第二语言习得对英语阅读教学的启示

本文介绍了克拉申第二语言习得理论,并结合英语阅读教学的实际,探讨了如何把克拉申第二语言习得理论运用到英语阅读教学中。

体育教师与体育课程改革的长期匹配性对策研究

目前体育课程改革已经实施一段时间,学校体育课程也因此带来了一定的良性效果,但同时我们也发现了一些问题,那就是体育教师与体育课程改革后的长时间匹配性不够,不能长时间地发挥体育课程改革应有的作用。本文主要是针对以上情况,谈谈如何使体育教师能更好地与体育课程改革长期匹配。

中职学前教育专业音乐学科的有效教学和实践

在现如今的社会现状中,人们越来越注重在实际的幼儿园教学中对幼儿增强音乐教育,因此,社会大环境对中职学校学前教育专业的学生在音乐学习的质量上的要求也在不断的提升。在中职学校学前教育专业的音乐课程中,要不断的增强音乐课程的合理性,使每堂课之间的内在联系不断的增强。同时,也可以通过创设教学情境激发出学生参与音乐学习的积极性,使中职学校的学生在实际的教学过程中的技能能到提升。本文就主要简述了中职学前教育专业音乐学科的有效教学和实践形式。