期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
阿坝州学校图书馆现状及改革之我见
1
作者
罗巴
《四川戏剧》
北大核心
2008年第2期120-120,共1页
学校图书馆是学校的信息情报中心,是广大师生的第二课堂。在中学校园里,不论是素质教育的实施、新课程改革、社会主义荣辱观教育、中小学生阅读能力的培养,还是在建设和谐校园的实践中,图书馆都扮演着十分重要的角色,它是开发学生...
学校图书馆是学校的信息情报中心,是广大师生的第二课堂。在中学校园里,不论是素质教育的实施、新课程改革、社会主义荣辱观教育、中小学生阅读能力的培养,还是在建设和谐校园的实践中,图书馆都扮演着十分重要的角色,它是开发学生智力,活跃学生第二课堂的场所,是提高学生综合素质的有效途径。在新形势下对中小学图书馆又提出了更高的要求,
展开更多
关键词
学校图书馆
新课程改革
阿坝州
社会主义荣辱观
现状
学生综合素质
中小学图书馆
第二课堂
下载PDF
职称材料
藏汉双语高中写作能力的提升策略——以一次给材料作文为例
2
作者
刘翠
阿基
《教育科学论坛》
2018年第23期51-53,共3页
学习语言,最重要的是学以致用。作为一所民族学校,学生多来自民族地区,汉语属于他们的第二语言。跟母语藏语相比,无论是汉语的语音、语汇,还是语法,对他们而言都比较陌生。大多数学生所面临的学习困难可想而知。为此,作为民族地区的教...
学习语言,最重要的是学以致用。作为一所民族学校,学生多来自民族地区,汉语属于他们的第二语言。跟母语藏语相比,无论是汉语的语音、语汇,还是语法,对他们而言都比较陌生。大多数学生所面临的学习困难可想而知。为此,作为民族地区的教师在多年的汉语教学中,我们一直致力于培养学生听、说、读、写四种语言能力,尤其是写的能力。以一次考试作文为例:阅读下面的材料,根据要求作文。
展开更多
关键词
给材料作文
写作能力
藏汉双语
高中
汉语教学
民族地区
学习语言
学以致用
下载PDF
职称材料
探究数形结合思想在高中数学解题中的应用
3
作者
马卫斌
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第15期116-116,共1页
进入高中学习阶段,需要学生掌握的数学知识更加繁杂,如果用死记硬背的方式来对这些知识点进行记忆,显然达不到理想的效果。为了帮助学生对这些知识点进行理解和应用,教师在带领学生求解习题时,可以渗透数形结合的思想,借助几何图形对解...
进入高中学习阶段,需要学生掌握的数学知识更加繁杂,如果用死记硬背的方式来对这些知识点进行记忆,显然达不到理想的效果。为了帮助学生对这些知识点进行理解和应用,教师在带领学生求解习题时,可以渗透数形结合的思想,借助几何图形对解题过程进行直观化处理,从而达到帮助学生夯实基础、培养思维能力的目的。结合本人执教实践,本文就数形结合思想于高中数学解题中的应用进行如下探究,希望对各位同行有所帮助。
展开更多
关键词
高中教育
数学解题
数形结合思想的应用
下载PDF
职称材料
题名
阿坝州学校图书馆现状及改革之我见
1
作者
罗巴
机构
阿坝州民族高级中学
马尔康
民族
师范学校
出处
《四川戏剧》
北大核心
2008年第2期120-120,共1页
文摘
学校图书馆是学校的信息情报中心,是广大师生的第二课堂。在中学校园里,不论是素质教育的实施、新课程改革、社会主义荣辱观教育、中小学生阅读能力的培养,还是在建设和谐校园的实践中,图书馆都扮演着十分重要的角色,它是开发学生智力,活跃学生第二课堂的场所,是提高学生综合素质的有效途径。在新形势下对中小学图书馆又提出了更高的要求,
关键词
学校图书馆
新课程改革
阿坝州
社会主义荣辱观
现状
学生综合素质
中小学图书馆
第二课堂
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
藏汉双语高中写作能力的提升策略——以一次给材料作文为例
2
作者
刘翠
阿基
机构
阿坝州民族高级中学
出处
《教育科学论坛》
2018年第23期51-53,共3页
文摘
学习语言,最重要的是学以致用。作为一所民族学校,学生多来自民族地区,汉语属于他们的第二语言。跟母语藏语相比,无论是汉语的语音、语汇,还是语法,对他们而言都比较陌生。大多数学生所面临的学习困难可想而知。为此,作为民族地区的教师在多年的汉语教学中,我们一直致力于培养学生听、说、读、写四种语言能力,尤其是写的能力。以一次考试作文为例:阅读下面的材料,根据要求作文。
关键词
给材料作文
写作能力
藏汉双语
高中
汉语教学
民族地区
学习语言
学以致用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探究数形结合思想在高中数学解题中的应用
3
作者
马卫斌
机构
四川省马尔康
民族
师范学校
四川省
阿坝州民族高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第15期116-116,共1页
文摘
进入高中学习阶段,需要学生掌握的数学知识更加繁杂,如果用死记硬背的方式来对这些知识点进行记忆,显然达不到理想的效果。为了帮助学生对这些知识点进行理解和应用,教师在带领学生求解习题时,可以渗透数形结合的思想,借助几何图形对解题过程进行直观化处理,从而达到帮助学生夯实基础、培养思维能力的目的。结合本人执教实践,本文就数形结合思想于高中数学解题中的应用进行如下探究,希望对各位同行有所帮助。
关键词
高中教育
数学解题
数形结合思想的应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
阿坝州学校图书馆现状及改革之我见
罗巴
《四川戏剧》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
2
藏汉双语高中写作能力的提升策略——以一次给材料作文为例
刘翠
阿基
《教育科学论坛》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
探究数形结合思想在高中数学解题中的应用
马卫斌
《试题与研究(教学论坛)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部