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浅谈中学历史教师的课堂“势态语”
1
作者
文晓华
《康定民族师范高等专科学校学报》
2006年第3期94-95,共2页
在中学历史教学中,教师要做到语言生动、有趣味,避免平铺直叙,同时辅以适当的体态语。达到了这些要求,就会收到较好的教学的教学效果。
关键词
教学方法
注重
教师
语言
体态
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职称材料
论初中英语教学中对学生阅读能力的培养
被引量:
1
2
作者
廖秀华
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008年第S1期27-28,57,共3页
阅读是初中英语教学的重要环节之一,也是学生英语学习中的一大障碍。因此,如何培养初中学生的英语阅读能力,笔者就多年的教学实践提出了一些个人浅见。
关键词
阅读兴趣
基本功
理解能力
快速阅读
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职称材料
培养学困生数学学习兴趣的策略初探
3
作者
陈昌君
《教育教学论坛》
2010年第26期63-64,共2页
导致学生数学分化的因素众多。科学研究表明导致学生数学分化的一个重要因素就是非智力因素的发展存在较大差异。其中积淀最深、教师可控的因素有:学习习惯、思维习惯与学习方法,学习动机与学习兴趣,意志品质等。通过探索师生关系,成功...
导致学生数学分化的因素众多。科学研究表明导致学生数学分化的一个重要因素就是非智力因素的发展存在较大差异。其中积淀最深、教师可控的因素有:学习习惯、思维习惯与学习方法,学习动机与学习兴趣,意志品质等。通过探索师生关系,成功体验,信心培养,教学改革、科学评价等方面的改善,使学困生在数学学习中达到:愿学、好学、善学和乐学。
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关键词
学困
现状
原因
转变
策略
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职称材料
信息技术与学科教学的有机结合初探
4
作者
贺泽君
李树成
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006年第F09期53-54,共2页
信息技术与学科有机结合是时代的需要,是传统的课堂教学模式与现代的教育教学课堂模式的转变需要,是向45分钟要质量、效益的关键所在。通过探讨后,对当前的课堂教育教学具有一定的借鉴和指导作用。
关键词
信息技术
传统课堂教学模式
双向交互
超媒体
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职称材料
老屋之美
5
作者
何玥
《初中生写作》
2017年第4期15-15,共1页
这个夏天,我家搬进了新房。当我回望着即将离开的苍老的“老屋时”,竟发现了不可思议的美。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
基于核心素养背景下的少数民族地区高中政治教学策略探究
6
作者
朱红武
《高考》
2020年第7期188-188,共1页
政治是高中教学体系中的一门重要的学科,旨在培养学生的政治素养,帮助学生树立正确的价值观、人生观。因此,高中政治教学对于提升学生的道德情操有着重要的意义。然而在一些少数民族地区,由于教育教学水平的落后,很多地方的高中政治教...
政治是高中教学体系中的一门重要的学科,旨在培养学生的政治素养,帮助学生树立正确的价值观、人生观。因此,高中政治教学对于提升学生的道德情操有着重要的意义。然而在一些少数民族地区,由于教育教学水平的落后,很多地方的高中政治教学处于滞留的状态中,学生对政治学习不感兴趣,学习动力不足,学习效果不明显,制约了少数民族地区教育教学的发展,不利于培养学生的核心素养。为此,本文主要探讨了提高少数民族地区高中政治教学教学的有效策略,以其培养学生的核心素养,促进全面发展。
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关键词
少数民族地区
高中政治
核心素养
原文传递
题名
浅谈中学历史教师的课堂“势态语”
1
作者
文晓华
机构
四川省
阿坝州理县中学
出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2006年第3期94-95,共2页
文摘
在中学历史教学中,教师要做到语言生动、有趣味,避免平铺直叙,同时辅以适当的体态语。达到了这些要求,就会收到较好的教学的教学效果。
关键词
教学方法
注重
教师
语言
体态
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论初中英语教学中对学生阅读能力的培养
被引量:
1
2
作者
廖秀华
机构
阿坝州理县中学
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008年第S1期27-28,57,共3页
文摘
阅读是初中英语教学的重要环节之一,也是学生英语学习中的一大障碍。因此,如何培养初中学生的英语阅读能力,笔者就多年的教学实践提出了一些个人浅见。
关键词
阅读兴趣
基本功
理解能力
快速阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养学困生数学学习兴趣的策略初探
3
作者
陈昌君
机构
四川省
阿坝州理县中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第26期63-64,共2页
文摘
导致学生数学分化的因素众多。科学研究表明导致学生数学分化的一个重要因素就是非智力因素的发展存在较大差异。其中积淀最深、教师可控的因素有:学习习惯、思维习惯与学习方法,学习动机与学习兴趣,意志品质等。通过探索师生关系,成功体验,信心培养,教学改革、科学评价等方面的改善,使学困生在数学学习中达到:愿学、好学、善学和乐学。
关键词
学困
现状
原因
转变
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术与学科教学的有机结合初探
4
作者
贺泽君
李树成
机构
阿坝州理县中学
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006年第F09期53-54,共2页
文摘
信息技术与学科有机结合是时代的需要,是传统的课堂教学模式与现代的教育教学课堂模式的转变需要,是向45分钟要质量、效益的关键所在。通过探讨后,对当前的课堂教育教学具有一定的借鉴和指导作用。
关键词
信息技术
传统课堂教学模式
双向交互
超媒体
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
老屋之美
5
作者
何玥
机构
四川省
阿坝州理县中学
初二(
出处
《初中生写作》
2017年第4期15-15,共1页
文摘
这个夏天,我家搬进了新房。当我回望着即将离开的苍老的“老屋时”,竟发现了不可思议的美。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于核心素养背景下的少数民族地区高中政治教学策略探究
6
作者
朱红武
机构
四川省
阿坝
州
理县
七一
中学
出处
《高考》
2020年第7期188-188,共1页
文摘
政治是高中教学体系中的一门重要的学科,旨在培养学生的政治素养,帮助学生树立正确的价值观、人生观。因此,高中政治教学对于提升学生的道德情操有着重要的意义。然而在一些少数民族地区,由于教育教学水平的落后,很多地方的高中政治教学处于滞留的状态中,学生对政治学习不感兴趣,学习动力不足,学习效果不明显,制约了少数民族地区教育教学的发展,不利于培养学生的核心素养。为此,本文主要探讨了提高少数民族地区高中政治教学教学的有效策略,以其培养学生的核心素养,促进全面发展。
关键词
少数民族地区
高中政治
核心素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中学历史教师的课堂“势态语”
文晓华
《康定民族师范高等专科学校学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
论初中英语教学中对学生阅读能力的培养
廖秀华
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
培养学困生数学学习兴趣的策略初探
陈昌君
《教育教学论坛》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
信息技术与学科教学的有机结合初探
贺泽君
李树成
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
老屋之美
何玥
《初中生写作》
2017
0
原文传递
6
基于核心素养背景下的少数民族地区高中政治教学策略探究
朱红武
《高考》
2020
0
原文传递
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