期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
钢琴教学中手指动作训练之刍议
1
作者
罗丹艺
《函授教育(继续教育研究)》
2002年第6期94-95,共2页
要真正掌握钢琴演奏技巧,基础训练绝对不可忽视,其中手指动作的规范训练是最重要的环节。手指动作的要求,可以叙述为独立、准确、灵敏、清晰、均匀。首先,应该注重要求、规范稳定的手形。其次,要注重训练手指动作的独立性。再次,...
要真正掌握钢琴演奏技巧,基础训练绝对不可忽视,其中手指动作的规范训练是最重要的环节。手指动作的要求,可以叙述为独立、准确、灵敏、清晰、均匀。首先,应该注重要求、规范稳定的手形。其次,要注重训练手指动作的独立性。再次,要特别注意手指动,作均匀的训练(其中难点是拇指、四指和五指的训练)。
展开更多
关键词
钢琴教学
演奏技巧
手指动作训练
规范训练
原文传递
题名
钢琴教学中手指动作训练之刍议
1
作者
罗丹艺
机构
阿城师范学校音乐教研室
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2002年第6期94-95,共2页
文摘
要真正掌握钢琴演奏技巧,基础训练绝对不可忽视,其中手指动作的规范训练是最重要的环节。手指动作的要求,可以叙述为独立、准确、灵敏、清晰、均匀。首先,应该注重要求、规范稳定的手形。其次,要注重训练手指动作的独立性。再次,要特别注意手指动,作均匀的训练(其中难点是拇指、四指和五指的训练)。
关键词
钢琴教学
演奏技巧
手指动作训练
规范训练
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
钢琴教学中手指动作训练之刍议
罗丹艺
《函授教育(继续教育研究)》
2002
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部