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题名阿富汗中文教育的现状、挑战与发展建议
被引量:1
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作者
刘颖
王西
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机构
山东大学国际教育学院
阿富汗喀布尔大学孔子学院/阿富汗丝绸之路研究中心
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出处
《国际中文教育(中英文)》
2022年第1期78-86,共9页
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基金
国家语委“十三五”科研规划项目“外向型汉语学习词典的现状、问题与对策研究”(项目编号:YB135-141)
教育部中外语言交流合作中心2020年度重点项目“国际中文教育教材的研发和课程建设”
山东大学研究生教改项目“面向海外本土汉语师资培养的远程混合式教学探索”(项目编号:XYJG2020012)成果之一。
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文摘
阿富汗是“一带一路”倡议的关键节点。加大对阿富汗中文教育的研究力度,有助于中阿两国在各领域的互利合作。本文通过实地调查,研究阿富汗中文教育的现状,认为其中文教育面临亟待良性可持续发展、亟须制定有关政策标准、中文教材需要本土化、本土教师需快速成长、教学效率有待提高、中文传播渠道有待拓展等方面的挑战。本文提出如下建议:应全面启动基于互联网的远程务实合作;加大本土师资培养力度、助力核心教师向专家型教师进阶;提高教学质量,以用促学,打通中文人才培养及就业通道;满足多层次、多样化教育需求,全方位、立体化推进中文传播等。
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关键词
阿富汗
中文教育
挑战
发展建议
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Keywords
Afghanistan
Chinese language education
challenge
development suggestion
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名阿卜杜勒·卡哈尔·阿西的诗(6首)
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作者
马龙(译)
李娜
王实(译)
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机构
不详
阿富汗喀布尔大学
北京语言大学
北京师范大学附属实验中学高二年级
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出处
《诗歌月刊》
2019年第8期65-66,共2页
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文摘
亲爱的!亲爱的!你要去哪儿?为何眼里遍布着忧愁?为何丢下我一个人走?这不是爱情的规矩,也不是成人的游戏,如果带走你的一切,以及陪伴我的大地。这也不符合玫瑰花的美丽,如果植根在水里,任凭它黯淡哭泣。嗨,亲爱的,拂去衣服上的灰尘吧,不要再唱离别的歌曲。
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关键词
阿卜杜勒
喀布尔
阿富汗人
卡哈尔
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分类号
I372.2
[文学—其他各国文学]
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