小学英语教学中阅读能力训练的策略及步骤

在英语的教学与学习中,英语阅读能力具有十分重要的作用。英语阅读是有效提升学生英语学习水平的重要途径,英语阅读教学可以扩大学生的词汇量,还可以进一步巩固他们已经掌握的词汇量;同时还可以培养学生的英语语感,有利于学生学习语言和感受语言。当下,小学英语阅读教学受到大家的广泛关注,在英语教学中老师所采用的策略和方法,以及如何运用是十分关键的,这也是培养学生阅读能力的关键中的关键。

浅谈小学体育游戏教学的有效性

在我国当前的小学体育教学中,好的教学方法不仅能够激发学生的潜能,而且促使他们更加热爱体育运动,从而更加喜欢上体育课。体育游戏教学是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,是一种有意识的、创造性的和主动性的活动,深受小学生喜爱。本文对体育游戏教学的教学作用、运用原则和游戏类别进行了探究,对广大小学体育教学增强教学的有效性提供了参考。

对小学英语阅读教学策略的思考与研究

通过阅读,学生可以掌握相应的语言文化,可以积累单词并为他们之后的写作奠定基础,因此阅读教学与学习是非常重要的。阅读是学生获取知识和信息,认识世界的有效途径,是小学英语教学的重要组成部分,在培养学生阅读能力,文化素养与综合素质等方面起着重要的作用.所以,本文主要从小学英语阅读出发,探究如何对英语阅读进行教学。

创设教学情景，使小学“数学教学生活化”

数学来源于生活，又应用于生活中。数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学”。这是对数学与生活的精彩描述。如何处理教材和课堂教学，让学生感受所学的数学知识和方法是有用的？感受到数学来源于生活又应用于生活？笔者的执教体会是创设教学情景，使“数学教学生活化”，以此激发学生的学习兴趣，调动学生积极性。

浅谈现代信息技术在小学课堂教学中的整合作用

现代信息技术与小学各科教学的整合这一话题是近年来一个异常时髦的话题,广大的一线教师经历了一个观望、怀疑、行动、困惑、反思的过程。现在,在我们的课堂教学中,自觉使用现代信息技术这一辅助手段来完成教学流程的教师是越来越多,与此同时,一些新的现象又引发了笔者的一些思考。

浅议低年级学生语文自主学习能力的培养

教育家陶行知先生说过:“先生的责任不在于教,而在教学生学”。在大力倡导实施素质教育的今天,我们应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯,引导学生自主学习。要尽可能创造各种条件,为每个学生的自主学习乃至终身学习奠定基础。虽然学生们还小,但还是有一定自主学习的能力的。在现在这个世界里,每个人的学习都是终身的学习,而自学就是必不可少的一种能力。不仅要让学生“学会”,而且要教学生如何“会学”,这样会让学生的一生受益。