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初探互动游戏在学前教育课堂中的应用
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作者 木勒德尔·杰恩斯别克 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期16-16,共1页
是随着时代的发展与社会的进步,在中国特色社会主义进入新时代的当下,社会对于教育的关注程度,表现出“前所未有”的重视,在此时代的大背景下,广大幼儿家长对于幼儿所接受的学前教育,也有了极大地“期待”,这对于广大学前教育教师而言,... 是随着时代的发展与社会的进步,在中国特色社会主义进入新时代的当下,社会对于教育的关注程度,表现出“前所未有”的重视,在此时代的大背景下,广大幼儿家长对于幼儿所接受的学前教育,也有了极大地“期待”,这对于广大学前教育教师而言,也是不小的“挑战”,如何顺应时代发展的潮流,通过学前教育教学思想的转变,不断优化学前教育的教学方法,成为值得广大学前教育教师思考的问题。本文以互动游戏在学前教育课堂中的有效应用为引,通过全方面、多角度、分层次的剖析互动游戏在学前教育课堂中的应用特点,坚持以事实为依据,以问题为导向,为互动有消息在学前教育课堂中的应用,提出切实可行的方法与建议,用以推进互动游戏在学前教育课堂中的深化发展。 展开更多
关键词 互动游戏 学前教育课堂 应用分析 探讨与思考 建议与举措
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