四川师大附中初中学生营养状况调查

1.对象和方法 1.1.对象 本研究采取随机整群的抽样方法,以生长发育较快的,有代表性的初中二年级98名男女学生为研究对象。其中男生37人,女生61人;平均年龄13.92±0.47岁。 1.2.方法 本研究采用“询问法”进行膳食调查。用事先设计的调查记录表,调查者首先说明调查意义和方法,并进行预调查。

辅助函数在解不等式中的应用

有关解不等式的问题，一般是运用比较法、分析法、综合法等。然而，有些方法，运算很麻烦，且不易得到结果。这时，若针对所要解决的问题构造一个辅助函数，则原来问题的求解或证明，就转化为对这一函数的性质的研究，可以运用函数的定义域、值域、单调性、最大最小值、连续和微积分等性质来帮助解决，运算过程就比较简单了。下面例谈构造辅助函数在这方面的一些应用。

新型无机高分子聚沉剂的研究

系统阐述了新型无机高分子聚合铁、铝的形态、聚沉效能和作用机理方面的研究成果.并对根据水质预测该类药剂用量的定量计算模式作了初步探讨,指出随着凝聚及絮凝动力学的研究方法及测量仪器的进步,对该类聚沉剂的聚沉作用机理会得到进一步阐明.

多向性材料如何选择议论的最佳角度

供材料作文是高考作文的常见形式,而许多材料具有多种价值取向,依据这类材料写作议论文时,必须注意从多种立意角度中选择最佳的价值取向,从根本上奠定写好全文的基础。例如依据下面的材料,自选角度,自拟题目写作议论文:

模式认知与历史教学中学生实践能力的培养

每次布置作业或堂上做练习,学生都是只做客观性选择题,一般不做主观性的材料解析题和问答题。反复询问学生是什么缘故,学生都说:这是因为选择题只是填个字母就行,不懂也能做,但对主观性题目,就必须要有足够的知识和能力储备以及可行的解题方法才行。学生的表白正道出了我们历史教学薄弱环节一实践能力的教育既少方法又缺乏有效指导。 如何引导学生勇于实践,从而克服上述现象和修补缺陷呢?近年我一直采用“模式辨认”策略来训练学生,指导学生反复实践。

高考作文命题的参数

纵观20多年的高考作文命题,真可谓异彩纷呈,迷离难测,尤其是1999年的作文题,集文学、医学、生理学和记忆科学于一体,综合考查应试者的写作素质和创新思维素质,真令人耳目一新又大感意外,在许多人慨叹、赞许或疑惑的同时,更多的人则把它当作一个里程碑,着意探讨未来的作文命题走向及规律,以达到正确培养和训练学生适应现代生活、适应时代创新潮流的作文能力和素质。为此,让我们揭开近十年高考作文命题的盖头。

略谈文章的主体结构形式

在中学生作文中,常常发现这些情况:要么起笔枝蔓,啰啰嗦嗦,切入正题,则是三言两语,很不充实,成为猪头蜂腰;要么开头遒劲,进入主体,则是空泛简约,底气不足,成为虎头蛇尾;要么主体概括,到了结尾,风雨大作,没完没了,成为麻蜂披蓑衣的样子。凡此种种,皆因没有掌握文章的结构规律所致。陶宗仪《辍耕录》中引乔孟符的话说:"作乐府亦有法,曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。"意思是说,开头要精要美丽。

老师要使合作学习成为可能

学会学习是一个现代人生存和发展的首要条件。具有创造性思维和创新能力又是一个现代人才必须具备的起码条件。合作学习能使学生在合作过程中主动提出问题，自由地展开讨论和交流，敢于尝试，学会倾听，以及进行自我反思，可以为学生获得终身学习的能力奠定基础。

浅谈班级工作中的爱心教育

在现今的教育理论研究中，经常强调老师要爱学生。的确，外界的关爱对于学生的健康成长是必不可少的。但同时，让学生学会关爱他人，关爱自然，更是班级教育工作中一个不可或缺的内容，应引起所有教育工作者的重视。那么，班级工作中如何进行有效的爱心教育呢？

加强实践环节 培养创新能力——在高三理科班历史教学中进行综合能力训练的体会

综合能力，即处理涉及多种领域的综合性问题的能力。它强调多视角、全方位去思考和解决问题。综合能力的核心是创新能力。创新能力是面向21世纪人才素质应当具备的品质，是新时期基础教育思想、教育目标、教育手段、教育评价的重要指向。怎样从综合的视角提出问题、分析问题、解决问题，以弥补分科教学的不足，乃是在新时期历史教学中培养学生综合能力的重要课题。

细节之真文章之美——谈谈记叙文写作中的细节描写

细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片断等的具体细腻的描写。在记叙文写作中，好的细节描写能让人物鲜活起来，让故事精彩无限，让主题鲜亮深刻。

试评元监察官杨朵儿只

元朝的监察官吏中,如御史中丞崔或、董文用、王寿、郝天挺、赵世延、张珪、吕思诚等人,以其公正无私、不畏权贵宠臣、敢于严惩贪官恶吏、平反冤狱错案而闻名于当时.这些人中的敢与宠臣的专横暴虐、贪赃枉法行为进行坚强不屈的斗争,并因此而被害的杨朵儿只,事迹则最为突出.现将其生平和主要事迹,略作评介.

借给我你的耳朵——谈声乐指导的作用

本文为译自英国《歌唱者》杂志中托尼·甘布尔的文章,文中通过阐明著名歌唱家,指挥及声乐指导自身的观点,论述了声乐指导对演唱者的重要作用。

文学名著与时尚文化的反差与融合

某地高中生不惜“巨资”乘飞机赶往长沙观看“超级女声”的评选活动。又报载:金庸先生的《天龙八部》与周杰伦的歌曲入选教材引发了社会各界的大讨论。据调查:中学生中不知道韩寒、郭敬明者少之又少,而读过他们全部作品的人不在少数。又据调查:中学生中读过四大名著的人寥寥无几,甚至,不少青年教师也没有完完整整地读过。……这一切的一切长时间地萦绕于笔者的脑海,百思不得其解。笔者的这一困惑肯定也是不少中语界人士的困惑。于是,想到了陈钟梁先生,陈先生是中语界的大家,也是一位少有的能“与时俱进”的、“开明”的大家,便向陈先生求教。我想,陈先生与余党绪老师的对话给我们语文教育界的同仁肯定会带来不少有益的启示。

跳跃技术中水平速度与垂直速度的相关关系

掌握跳跃技术(主要技术是助跑与起跳相结合),关键是正确理解水平速度与垂直速度的关系。人之所以能跳起来,就是因为人体给地面一个作用力,地面也给人体一个大小相等、方向相反的反作用力,这个力超过人体的重量时,人体就离开了地面转入腾空。作用力越大、反作用力也越大。作用力是由于人体的肌肉收缩拉动骨杠杆运动而产生的,其大小由下列因素决定:肌肉本身的力量、神经系统兴奋与抑制作用;肌肉收缩前的初长度及收缩时的速度;力的作用点;“末节”用力和作用;“摆”与“蹬”的配合。

略论班主任工作的规律性特征

班主任工作纷繁复杂,如果把握不住它的规律性,班主任就很容易陷入事事务务、琐琐碎碎的被动状态。根据多年从事班主任工作的经验,我认为,紧紧把握住班主任工作的规律性特征,是非常重要的。一个班主任。

利用电脑辅助教学 促进学生思维发展

'教育要面向现代化,面向世界,面向未来.'时代在前进,科学技术在不断发展,数学学科本身也日新月异,各方面对数学这一重要工具学科提出越来越高的要求.

素质教育是课堂教学效果的本质体现

本文依据素质教育提出的针对性，论述了教师在教学实践中应怎样探索课堂教学的良好效果；认为只有坚持素质教育的思想和方法，才可能真正营造出理想的课堂教学效果。

试论投掷的原理和技术

投掷项目包括铅球、铁饼、标枪和链球。其特点是动员全身肌肉力量,用最大的工作距离和最快的速度使投掷投得更远。

培养阅读能力是提升学生核心素养的关键环节

在教育的起始阶段，阅读习惯与阅读能力的培养是提升学生核心素养的关键环节，而且阅读能力的培养应该纳入课程体系的建设，成为中小学的必修课，并就目前中小学生阅读现状、阅读能力培养的意义及策略进行了阐述与分析。