我国医学慕课研究热点与发展趋势的可视化研究

目的探讨我国医学慕课研究热点和发展趋势,为医学慕课发展提供参考。方法应用CiteSpace对中国知网(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)中检索获得的1208篇医学慕课文献进行知识图谱绘制和可视化分析。结果我国医学慕课研究主要机构在高校,少见跨机构合作研究。现阶段医学慕课研究热点包括“教学改革”“翻转课堂”“教学模式”“医学教育”“生物化学”等,医学慕课教学以基础医学类课程为主。医学慕课研究发展趋势主要围绕“线上教学”“课程思政”等开展。结论基于慕课的教学改革是医学课程教学改革的重要方向;医学慕课教学以基础医学类课程为主;医学课程思政与慕课评价的研究重要性有待加强。

医学慕课评价指标体系构建研究

慕课在高等医学教育中的应用越来越广泛,关于医学慕课的评价备受关注。本文基于文献研究确定医学慕课评价模块,通过案例研究提取医学慕课评价要素,在此基础上通过德尔菲法完成指标体系的构建,并应用元决策软件完成了指标权重的计算,最终构建了包括5个一级指标和13个二级指标及其权重以及26个关注点的医学慕课评价指标体系。用于修正指标内容的两轮专家咨询问卷的克朗巴赫系数分别为0.822和0.910,内容效度分别为0.974和0.923,指标体系具有一定的信效度,能够为医学院校开展医学慕课建设和评价提供一定的参考。