期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
多排螺旋CT血管造影(MSCTA)对永存颈内-基底动脉变异的诊断价值及临床意义
被引量:
8
1
作者
肖钦
童海鹏
+1 位作者
龚水根
方维东
《中国CT和MRI杂志》
2021年第12期13-17,80,共6页
目的研究并总结永存颈内-基底动脉吻合的多排螺旋CT血管造影(MSCTA)影像学特点及分型,并探讨其相关临床意义。方法收集整理93例经头颈联合扫描多排螺旋血管造影(MSCTA)检查诊断为永存颈内-基底动脉患者影像学资料及临床资料。结果共收...
目的研究并总结永存颈内-基底动脉吻合的多排螺旋CT血管造影(MSCTA)影像学特点及分型,并探讨其相关临床意义。方法收集整理93例经头颈联合扫描多排螺旋血管造影(MSCTA)检查诊断为永存颈内-基底动脉患者影像学资料及临床资料。结果共收集93例永存颈内-基底动脉吻合病例,其中PTA 79例(1例为双侧发生,共80条永存动脉),PHA 6例,PIA 8例。永存颈内-基底动脉吻合患者常常伴发其他疾病,伴发动脉瘤20例(21.5%)、脑梗死12例(13%)、神经压迫症状3例(3%),合并后循环缺血21例(22.5%)。椎动脉发育不良为46例(49%)、基底动脉发育不良61例(65%)、其他变异17例(18%)。结论MSCTA可以快速、准确、安全、无创地对永存颈内-基底动脉进行诊断及分型,并能对其走行、毗邻关系及合并其他血管相关性疾病进行有效评估,熟悉这类血管变异有利于临床医生对于相关疾病的认识,并能指导临床制定治疗方案,提高手术安全性。
展开更多
关键词
多排螺旋CT
血管造影
永存颈内-基底动脉
下载PDF
职称材料
脊柱多模态影像与解剖学标本整合教学的效果评价
被引量:
1
2
作者
唐双玥
李然
+2 位作者
邓晓娟
旷连勤
王毅
《中国CT和MRI杂志》
2020年第11期170-173,共4页
目的评价脊柱多模态影像与大体标本整合解剖学教学的实施效果。方法选择临床脊柱相关学科29名实习医师(第1组)和35名规范化培训住院医师(第2组)作为教学对象,接受2个学时脊柱多模态影像与大体标本整合解剖学教学。准备50个有关脊柱解剖...
目的评价脊柱多模态影像与大体标本整合解剖学教学的实施效果。方法选择临床脊柱相关学科29名实习医师(第1组)和35名规范化培训住院医师(第2组)作为教学对象,接受2个学时脊柱多模态影像与大体标本整合解剖学教学。准备50个有关脊柱解剖学试题于授课前后分别对学生进行测试,并采用匿名问卷调查学生对该课程的认识。结果两组学生授课前后的平均成绩比较,授课后(92.48±6.56)和(93.83±7.35)均显著高于授课前(56.62±8.74)和(54.27±7.38)(P均<0.01)。调查显示93.75%的学生不熟悉脊柱影像解剖,75%的学生感觉学习该课程比较轻松,82.81%的学生赞同该课程进一步推广应用,且78.13%的学生认为影像解剖学有助于对系统解剖学知识的理解。所有学生均认为影像解剖与临床工作更为密切相关,有助于他们的临床实践。结论脊柱解剖学教学中整合多模态影像可以提高教学效果,影像学知识有助于学生掌握临床技能。
展开更多
关键词
脊柱
骨骼
影像学
解剖学
教学效果
下载PDF
职称材料
题名
多排螺旋CT血管造影(MSCTA)对永存颈内-基底动脉变异的诊断价值及临床意义
被引量:
8
1
作者
肖钦
童海鹏
龚水根
方维东
机构
重庆医科
大学
附属第一医院
放射科
陆军军医大学陆军特色医学中心放射科
出处
《中国CT和MRI杂志》
2021年第12期13-17,80,共6页
基金
国家自然科学基金(81671663)
重庆自然科学基金(NSFCQ:CSTC2014JCYJA10047)。
文摘
目的研究并总结永存颈内-基底动脉吻合的多排螺旋CT血管造影(MSCTA)影像学特点及分型,并探讨其相关临床意义。方法收集整理93例经头颈联合扫描多排螺旋血管造影(MSCTA)检查诊断为永存颈内-基底动脉患者影像学资料及临床资料。结果共收集93例永存颈内-基底动脉吻合病例,其中PTA 79例(1例为双侧发生,共80条永存动脉),PHA 6例,PIA 8例。永存颈内-基底动脉吻合患者常常伴发其他疾病,伴发动脉瘤20例(21.5%)、脑梗死12例(13%)、神经压迫症状3例(3%),合并后循环缺血21例(22.5%)。椎动脉发育不良为46例(49%)、基底动脉发育不良61例(65%)、其他变异17例(18%)。结论MSCTA可以快速、准确、安全、无创地对永存颈内-基底动脉进行诊断及分型,并能对其走行、毗邻关系及合并其他血管相关性疾病进行有效评估,熟悉这类血管变异有利于临床医生对于相关疾病的认识,并能指导临床制定治疗方案,提高手术安全性。
关键词
多排螺旋CT
血管造影
永存颈内-基底动脉
Keywords
Multi-slice Spiral CT
Angiography
Permanent Internal Carotid Basilar Artery
分类号
R445.3 [医药卫生—影像医学与核医学]
R743 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
脊柱多模态影像与解剖学标本整合教学的效果评价
被引量:
1
2
作者
唐双玥
李然
邓晓娟
旷连勤
王毅
机构
陆军军医大学陆军特色医学中心放射科
出处
《中国CT和MRI杂志》
2020年第11期170-173,共4页
文摘
目的评价脊柱多模态影像与大体标本整合解剖学教学的实施效果。方法选择临床脊柱相关学科29名实习医师(第1组)和35名规范化培训住院医师(第2组)作为教学对象,接受2个学时脊柱多模态影像与大体标本整合解剖学教学。准备50个有关脊柱解剖学试题于授课前后分别对学生进行测试,并采用匿名问卷调查学生对该课程的认识。结果两组学生授课前后的平均成绩比较,授课后(92.48±6.56)和(93.83±7.35)均显著高于授课前(56.62±8.74)和(54.27±7.38)(P均<0.01)。调查显示93.75%的学生不熟悉脊柱影像解剖,75%的学生感觉学习该课程比较轻松,82.81%的学生赞同该课程进一步推广应用,且78.13%的学生认为影像解剖学有助于对系统解剖学知识的理解。所有学生均认为影像解剖与临床工作更为密切相关,有助于他们的临床实践。结论脊柱解剖学教学中整合多模态影像可以提高教学效果,影像学知识有助于学生掌握临床技能。
关键词
脊柱
骨骼
影像学
解剖学
教学效果
Keywords
Spine
Skeleton
Imaging
Anatomy
Teaching Effect
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
R816.8 [医药卫生—放射医学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多排螺旋CT血管造影(MSCTA)对永存颈内-基底动脉变异的诊断价值及临床意义
肖钦
童海鹏
龚水根
方维东
《中国CT和MRI杂志》
2021
8
下载PDF
职称材料
2
脊柱多模态影像与解剖学标本整合教学的效果评价
唐双玥
李然
邓晓娟
旷连勤
王毅
《中国CT和MRI杂志》
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部