基于混合式教学的信息技术应用课程思政教学改革

线上线下混合式教学是后疫情时期教学改革的热点。随着新媒体信息技术的普及,利用信息网络开展基于混合式教学的课程思政教学改革成为高校思政育人的重要途径。文章阐述了基于混合式教学的信息技术应用课程思政教学内涵,提出通过构建混合式课程思政教学模式、确立立德树人方向、完善课程思政教学体系、拓宽课程思政方式、强化教员思政培训等措施开展混合式课程思政。

中国共产党“百年定位”的五维解析

在中国共产党建党100周年之际,要深刻认识百年政党的“百年定位”:以“百年红党”的历史定位打造赓续优良传统传承红色基因的百年“老字号”,以“百年强党”的历史定位进行新发展阶段各具特点新的伟大斗争,以“百年劲党”的历史定位积极稳妥聚力把控百年未有之大变局,以“百年锐党”的历史定位开创中国特色社会主义新阶段,以“百年新党”的历史定位善于自我革命自我净化自我完善自我提高。深刻把握自身“百年定位”之后的我党将以一往无前的崭新姿态擘画下一个百年新征程。

伟大建党精神引领党的建设新征程的意蕴阐释

伟大建党精神是中国共产党在第一个百年建党伟业中形成的伟大精神。伟大建党精神引领中国共产党党建新征程的意蕴阐释为四个方面:伟大建党精神作为百年政党赖以长盛不衰的信仰理想,是党的建设新征程的精神奠基;伟大建党精神作为百年政党中央领导集体的实践结晶,是党的建设新征程程的智慧锦囊;伟大建党精神作为百年政党全部精神谱系的光荣传统,是党的建设新征程的热血传承;伟大建党精神作为百年政党打江山守江山的忠诚品格,是党的建设新征程的忠贞誓言。

新时代士官院校大学语文课程内涵式发展探析

新时代士官院校大学语文因其课程的“士官院校”属性,意味着无论是中华民族的伟大复兴,还是强军文化的实践,都对大学语文课程寄予了厚望。顺应时代注重内涵式发展的大学语文需通过重新审视课程内涵,在凝练课程方向上切合中国文化的根本,在士官院校的坐标中找准自己的位置,在立足语言文学的“中国性”,并在新时代的士官扩容的强军实践中找到文学与军旅的切合点,如此才能将大学语文课程魅力与时代强军号角相适应。

线上教育中“教”的变化

2020年疫情防控常态化条件下,要更好发挥在线教育的作用,使线上线下混合教学模式走向融合,达到优势互补,应扬长避短。教育者要跳出线上教育和线下教育的二元对立的思维,也要跳出二者简单融合的思维,更多地从技术重构教育的角度,深刻认识和洞察未来学校教育的发展方向。线上教育时,不论是“教”还是“学”,相关观念和流程与面对面的课堂教学都有一些差别,只有找到这些差别,对症下药,才能更好地指导教学过程。

浅谈如何提高维和士兵英语学习兴趣

近些年来，我军把参加维和行动，实施国际救援，打击恐怖主义等活动，作为军队的一项重要职能，履行了一个负责任大国的和平使命。同时，联合军演，军事观摩活动也越来越频繁，良好的外语能力已经成为国际军事行动部队人员不可或缺的素质。这对我军外语能力提出了更高的要求。因此，身为联合国维和部队成员，光会技术还不行，因为要和其他国家的工作人员交流，英语也成了一项“必备技能”。在对维和士兵进行英语培训时，如何有效地激发他们的学习兴趣和动力呢？下面从四个方面谈一下个人的看法。

士官院校英语教员提高信息化教学能力的策略

目前,不少院校存在着信息基础设施和资源建设薄弱、现代信息技术和教育技术在教育教学中尚未普及、在教师教育中还不能广泛应用现代远程教育和网络教育手段等方面的问题,难以适应信息技术教育发展的需要,因此教师教育必须加快信息化进程,加大信息化建设力度,为全面提高教师的信息素养和专业能力奠定坚实的基础.

信息化条件下士官英语听说教学存在的问题及对策

进入新世纪以来,各国部队越来越多地走向国际舞台,执行人道主义援助或联合国维持和平行动等多样化军事任务;同时,国际性的军事交流活动日益增多,多国军队的联演联训活动越来越频繁。这些国际性的军事合作与交流活动,大都以英语为工作语言。为此,世界各国非常重视对军事人员进行英语培训。随着对外交流的日益频繁,英语的作用也越来越重要,英语口语更是重中之重。