“大学语文workshop”的设计与实践——以陆军工程大学“大学语文”实践课程为例

传统语文课程重视输入端,当前大学语文课程的讲授仍然以"作品鉴赏"为主;而输出端,口头表达训练与文字表达训练,由于学校、师资、观念等原因,一直难以受到重视。笔者将worshop的形式引入大学语文实践课堂,将口头表达能力、书面表达能力、理解内化能力划分为不同任务板块,选取14个有代表性的任务,设计并实践workshop,最后对2017年秋季学期大学语文workshop的实践进行总结评价。

“浙东唐诗之路”旅游文化形象的建构与传播

建构和传播"浙东唐诗之路"旅游文化形象是提升景区知名度、实现可持续发展的关键环节。本文试就"浙东唐诗之路"在当前呈现出形象定位不清晰、信息化投入较薄弱、旅游开发不尽人意等现状,提出建构与传播其旅游文化形象的具体对策,以进一步提升"浙东唐诗之路"文化旅游发展的竞争力、影响力。

让自己成为“锚”的人

有心理学家曾做过这样一个实验.邀请一些大学生和房地产专业人员参观一座房屋,并请他们估计房屋的价格。而在参观之前.实验人员会打印一份随机生成的“销售数据表”分发给他们作为参考。多次实验的结果显示,无论是大学生还是专职的房地产从业人员,他们对房屋价格的估计无疑都受到了“销售数据表”的影响。数据表中房屋的价格越高,相对应人员给出的估值也越高,反之亦然。此实验背后存在着这样一个心理现象——锚定效应。

悠悠楚歌话屈原:重读《离骚》

正如李白所说:“屈平辞赋悬日月,楚王台榭空山丘。”屈原的词赋可以和日月齐辉,永垂不朽。但他给我们留下的不仅有这些艺术佳作,更有崇高的精神。一首气贯长虹的抒情诗《离骚》更是他的灵魂自传,从中可以品味出屈原作为一流诗人的诗之魂和对故土、百姓诚挚热恋的国之魂,以及苏世独立、横而不流的人之魂。

南北宋词的差异性分析

北宋词与南宋词有着明显的时代特色、地域风格,可以反映不同的社会状况、时代精神、审美情趣等,但他们各领风骚,不可偏颇。比较南北宋词的差异,是理清宋代词史发展脉络的关键。因此本篇文章将从词作的风格、审美取向、题材内容几个方面进行比较分析,以便深入了解南北宋词的差异。

借助影视作品进行军事文化对外传播的优势与建议

我军先进军事文化的对外传播工作对于塑造我军良好形象,增强我军软实力具有重要意义。但在当前全球文化传播总格局中,中国的先进军事文化对外传播还是“后来者”,大多数研究还停留在理论层面,必须探索实际可行的传播手段和方法。而影视作品不仅形式灵活,传播广泛,也是人们喜闻乐见的大众传播手段之一,此外,近年来军事题材的影视作品也有了长足的发展。从影视作品的角度剖析其在军事文化对外传播中的意义很有价值,并提出了相关建议。

“平凡”英雄的彰显与弘扬——《士兵突击》中的“许三多”形象解析

当代军旅文学作品中,英雄的“平凡化”获得了广大读者的认同。英雄不再是叱咤风云、高高在上的完美形象,他们更接近普通人,但又有着超越常人的坚毅、不屈和忠诚,他们彰显了普通人身上所具有的崇高精神,更激励人们超越自身局限,成长为生活的强者。

“大学语文”非标准答案课程考核改革的实践路径

以非标准答案考核改革提升“大学语文”教学效果极具现实意义。我校“大学语文”课程考核改革的实践表明,体现灵活性、探究性和开放性的非标准答案考核激发了学生学习兴趣,挖掘了学生学习潜能,培养了学生知识创新能力。进一步探索非标准答案课程考核改革,要与课程教学改革深度融合,共同实现“大学语文”课堂育人、能力培养的本质目标。

重返“语词密林”,再见“绿水青山”

陈元先生曾说:"网语无颜,汉字却有颜!"语词是文化的载体,我们呼吁"青山绿水"的汉语汉字生态,也为种种流行已久令人"过敏"的流行语病忧心。时下流行语病"感染者"捧读陈元先生大作《在语词的密林里》,当如揽镜自照,汗流浃背。本文呼吁时代青年特别是大学生们,在陈元先生指引下走进"语词密林",感知汉语的过去、现在和未来,找一找、改一改那些时刻威胁汉语言生态的"常识病"。