浅谈幼儿情感养成教育

情感是人对客观事物态度的体验。在日常生活中，由于每个人的具体需求不同，对周围事物的认识不同，从而会产生着各自不同的内心体验。如愉快、厌恶、恐惧、悲伤、惊奇、同情等等，这种心理过程就是情感。

实施幼儿课程游戏化存在的问题及反思

本文论述实施幼儿课程游戏化存在盲目跟风、断章取义、“拿来主义”、弄虚作假、讲究排场、耗资巨大等问题,针对这些假象、乱象,幼儿园应转变观念,给予幼儿自由的空间,“放手”将自由、自主权还给孩子;教师要利用好大自然中的教育资源,让幼儿去探索、学习,真正自主体验游戏化的课程。

在线教育中的课程设计原理与开发——评《在线教育原理》

随着信息技术的发展和普及,在线教育已经成为了现代学习的重要方式之一。而在线教育中,课程的设计是至关重要的一环,它直接影响到学生的学习效果和社会效益。因此,对于课程设计的理论和实践的研究具有非常重要的意义。《在线教育原理》是一本由北京师范大学出版社于2021年出版的图书,它深入浅出地探讨了在线教育的内在原理和课程设计原则。该书不仅阐述了在线教育的基本概念和理论基础,还通过丰富的案例和实践经验,帮助读者更好地理解在线教育的实施过程。

在线学习相关理论基础与实践知识的模式研究——评《在线学习支持服务理论与方法》

随着互联网技术的发展和教育信息化的不断推进,在线学习已经成为了现代教育的重要组成部分。在传统的课堂教学中,教师通过讲授的方式向学生传授知识,而在线学习则更加注重学生自主探究的过程,让学生能够更好地理解并掌握所学的知识。因此,对于在线学习的支持服务也变得越来越重要。目前,我国的在线学习市场规模已经达到了数千亿元级别,而这一数字还在不断地增长。同时,线上课程的灵活性和多样性使得许多传统高校也在积极探索在线学习的可能性。

墙上的风景

生活中有许多被我们忽视的废旧物品，其实它们可以做成好看的装饰画，美化我们的环境。

论学前儿童与家庭教育的关系

在当代社会中，独生子女家庭不断增加。可是我们又不得不因此而为独生子女的教育问题而担忧。在独生子女的家庭里，孩子的地位极高，家长们往往都视为“小皇帝”、“小太阳”。一家人像众星捧月一样，全都围着他转。正如马卡拉柯所说的那样“独生子女最容易习惯于他占有的特殊地位，变成家庭里真正的暴君。”这对孩子和家长都是有害的。家长对子女“望子成龙，望女成风”的心情，

浅谈幼儿园教师的心灵教育

学前教育,看似是一件简单的事情,却对孩子的成长起着至关重要的作用。良好的习惯的养成从这里开始,良好的人际交往能力从这里起步,良好的性格特质在这里酝酿。

谈幼儿争抢行为产生的心理及对策

幼儿期是幼儿社会交往开始形成和发展的时期,但幼儿园中却经常出现幼儿因争抢玩具而打架、闹纠纷等不利于幼儿心理健康发展的现象。本文通过实地观察、思考,对幼儿争抢行为的成因和幼儿的心理进行了深入研究,并指出了幼儿争抢心理产生的主客观原因和相应的改进策略及建议。一、幼儿争抢行为产生的主观原因1.幼儿自我意识的产生自我意识的产生也标志着私有意识的产生,幼儿开始明确知道"这是我的"。

在家庭中实施5S管理的意义和效果

5s是日本企业独特的一种管理办法，可以使人进行有效的自我管理，迅速提升自身素质。“5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）和素养（Shit—suke）这5个词的缩写，因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，又叫“五常法”。家庭是社会中的一个小团体，5s管理法同样适用。实践证明，将5S管理法应用到家庭的打理上，会使居住环境整洁宜人，使家庭成员提升素养，养成自律严谨的作风，对孩子的影响尤为重要。