石家庄市工业企业科技特派员运行特点分析

工业企业科技特派员制度是一项源于基层探索、群众需要、实践创新的制度安排,主要目的是促进产学研有效结合,提高企业自主创新能力,促进经济又好又快发展。笔者开展了对石家庄市工业企业科技特派员的调查,从总体分布情况、运行特点、取得成效进行了总结分析,以期为进一步推进科技特派员工作提供支撑和依据。

当前军校学员管理工作误区及对策

军队院校肩负着培养我军合格人才的重任,在我国军队科学化现代化的建设中发挥着根基性的作用.军校学员管理工作在军队院校工作中起着重要的作用.本文从介绍军校学员管理工作内容入手,揭示当前军校学员在思想意识、教育与教学管理和管理形式方面的误区.针对管理工作的误区,尝试性地从加强军校学员的思想管理、明确管理服务教学和教学管理要细化等方面提供有效的措施,旨在提升军校学员管理工作的成效,实现对军校学员以人为本的管理理念,为军校学员的教育教学服务,为军校学员的全面发挥创造适宜的环境,以实现军队院校人才管理目标.

陆军步兵学员毕业综合演练卫勤保障的做法与体会

2018年5-6月，2000余名学员在太行山脚下打响了毕业综合演练的枪声，这是军队院校调整改革后首批毕业的学员，呈现出人数多、专业种类多、实战化条件要求高等特点。我门诊部执行遂行保障任务，我们科学筹划、认真组织，使每名患者都能得到及时的救治，为毕业综合演练的Jll^j完成起到了保驾护航的作用。现在就我们的主要做法与体会报告如下。

刍议将兵棋引入军校学院培训中的意义

兵棋起源于4500年以前,中国最早是使用石块、木条进行阵法演示与对弈,在此基础上研究战争布局,我国军队在兵棋应用中已经错过三次发展机会,在当前兵棋重振的大潮流下,必须要强化兵棋的应用。本文从兵棋的概述入手,接着阐述了将兵棋引入军校学院培训中的意义,最后总结了全文。

一种用于毫米波器件本征在片S参数校准的新方法

提出一种用于毫米波器件本征在片S参数校准的新方法。对于毫米波频段电路而言,准确已知的仿真模型是必需的,因此,精确地去嵌入测试技术就显得尤为重要。在传统开路短路去嵌入算法的基础上,建立了新型去嵌入模型和求解算法。通过增加开路短路标准的传输线长度近似得到理想开路和短路,降低测试误差;同时在模型中增加了毫米波频段逐渐变大的微波探针之间的串扰误差项。考虑到串扰求取的复杂性,该算法中不需要知道串扰准确量值就能将其有效消除。研制了相应的校准件和被测件。110 GHz无源器件测试表明,该算法准确度与NIST二次串扰修正算法相当,相比于传统测试结果的S_(21)最大改善了1.3 dB。有源器件测试结果也表明,该算法在晶体管的最大稳定增益测试方面具有更高的准确度。

理论学习切忌“装样子”

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习主席强调:“党的理论武装工作不能搞形式,必须持续往深里走、往实里走。”现实中,一些党员干部拿理论学习来装点门面,有的为应付检查而学,囫囵吞枣、不求甚解,满足于划书本、记笔记;有的为作秀而学,只求摆拍留影,不求入脑入心,满足于搞“包装”、走过场;有的为学而学,有任务就突击学,没任务就“三天打鱼,两天晒网”,满足于随大流、随意化。这种把学理论涂上“伪装色”、当成“点缀品”,让学习过程流于形式、止于表面,归根到底是功利思想在作祟,实质是通过美化自己“哗众取宠”,其结果必然是自欺欺人、影响工作、损害党的事业。

政治理论课程开展部队实践教学的探索思考

习近平主席强调指出:“面对军事斗争准备的鲜活实践,院校教育必须与时俱进,坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要,向着部队、实战、未来贴近再贴近。”军队院校政治理论课程是各教学班次的主干课程,着眼学员毕业岗位任职需要,走出传统课堂单一理论教学模式,积极拓展实践性教学渠道,主动走向作战部队、走进实战训练一线开展实践教学,对于有效破解毕业学员“水土不服”、快速生成适岗应战能力等具有十分重要的意义。

基层干部需掌控“怒点”

在心理学中,“怒点”被称作情绪失控的临界点,可类比为一种情绪阈值,当刺激达到一定极限时,人的情绪就会集中爆发。基层干部是担当强军重任的中坚力量。调研中发现,一位积极乐观的基层干部能影响带动周围战友,乃至能促使“尊干爱兵、兵兵友爱”在基层蔚然成风;反之,不善于掌控“怒点”,往往会言行无度、伤人又伤己,产生的必然是负面效应。

基于GQFD的装备综合保障能力需求分析

针对当前部队装备综合保障能力无法很好适应部队快速发展需要,为解决在分析过程中存在主观因素较多、需求指标标准模糊以及可靠性不强等问题,运用一种基于灰关联分析的质量功能展开(GQFD)方法。通过构建装备综合保障能力需求分析质量屋模型,引入灰关联分析法,概述了GQFD的分析过程以及求解步骤,并通过实例应用分析,计算得到了以协同配合能力为最重要需求的装备综合保障能力需求重要度排序。与其他方法相比,该分析结果符合现阶段我军装备保障发展规律,验证了该方法的可行性和有效性,同时也对装备综合保障力量在下一步规划发展过程中应重点满足的需求提供了有效参考,从而提升装备综合保障效益。

在片校准标准件基底边界条件影响

通过分析国内外校准标准件物理边界条件,研究不同校准基底的物理边界条件对共面波导(CPW)传输线特性和校准准确度的影响。研制了W波段砷化镓衬底的多线TRL在片校准标准件,将在片校准标准件分别放置在金属卡盘、玻璃片、吸波材料三种校准基底上。用三种不同校准基底的校准标准件对试验装置校准后,分别提取了CPW传输线的衰减常数、相对介电常数和特征阻抗,并对商用校准标准件104-783A的短路标准和传输线标准进行了测试,验证了结果的合理性。

面对改革,军校教员应该怎么办

当前,军队规模结构和力量编成改革深入推进,院校改革进入实施阶段。这次院校改革,涉及到部系调整压缩、专业合并裁减、培训转型升级,特别是当前院校所担负的教学培训任务又一刻不能停顿,可以说是全局性地动、行进间地改。面对改革,广大教员总体上心态稳定,状态向上、姿态积极,但随着院校改革实质性展开,部分同志思想五味杂陈,也出现一些思想反映。

美陆军重型合成营作战能力分析

自1991年海湾战和1999年科索沃战争后,美国陆军认识到传统重型部队的不足,难以应对新世纪地面作战的需要。经多年改革,目前美45个现役旅战斗队中,16个为重型旅战斗队,8个为斯特耐克旅战斗队(中型旅),21个步兵旅战斗队。为正确认识强国军事力量,研究作战能力。结合美陆军现有编制装备和相关作战条令。从指挥控制,战场机动,情报保障,火力打击,防护能力,综合保障六个方面对美重型旅战斗队合成营作战能力进行简要分析,对作战能力提供一个较为客观的评价标准。

校园消防安全现状及对策探究

近年来,校园火灾事故频繁发生,给人民生命财产安全以及国家财产安全造成严重的损失,经验教训尤为深刻。学校的火灾问题引起国务院和党中央领导的高度重视,相关部门和领导人一再强调要切实有效落实校园消防安全工作。本文首先针对校园消防安全现状进行简单的阐述,在这个基础上就落实校园消防安全问题的对策展开论述。

军校体育文化对培育学员战斗精神影响力的渗透

在我国建设军事强国的过程中,关键在于高水平军事人才的培养。对于军校来说,需要向社会培养出具备高素质的军事学员。在进行学员各项精神的培育过程中,战斗精神的养成至关重要,这对于学员成才会有很大的帮助。文章主要研究的是军校的体育文化对培育学员战斗精神的影响和渗透。

以强军文化培育新时代的四有军校学员

文化是民族精神的脊梁,强军文化是在新的历史条件下,以实现强军目标为核心价值导向的先进的军事文化。强军文化有着更为丰富的文化内涵和形态,具有鲜明的时代特点和浓郁的战斗气息,以强军文化培育新时代的军校学员是我们国防、军队走向强大的重要力量。本文主要从有灵魂、有本事、有血性、有品德方面阐述强军文化对培育新时代四有军校学员的重要意义。

陆军部队全域机动后勤保障环境探析

为加强对后勤保障环境的研究,提升陆军部队全域机动后勤保障能力,分析连续多变的自然地理环境、风俗迥异且陌生复杂的社会环境、全程对抗激烈的电磁网络环境以及跨域衔接且发达程度不一的运输投送环境对陆军部队全域机动后勤保障能力的影响,并提出相应对策,可为陆军部队全域机动后勤保障决策提供参考。

浅谈影视鉴赏在军校思想教育中的地位和作用

对于军校的思想教育工作来说,利用影视鉴赏培养学生的媒介素养和审美能力具有一定的优势,影视不仅是一门易于接受、具有影响的大众艺术,而且是一门集娱乐趣味和思想知识的综合艺术,从陶冶情操和传播知识中体现"寓教于乐"的价值。同时,影视市场的快速发展需要我们对影视作品必须有较高的媒介素养和审美鉴别能力。影视鉴赏是培养媒介素养和提高审美的重要途径和方法。因此,影视鉴赏在军校思想教育中拥有着重要的作用。

浅谈影视鉴赏在军校思想教育中的地位和作用

对于军校的思想教育工作来说,利用影视鉴赏培养学生的媒介素养和审美能力具有一定的优势,影视不仅是一门易于接受、具有影响的大众艺术,而且是一门集娱乐趣味和思想知识的综合艺术,从陶冶情操和传播知识中体现"寓教于乐"的价值。同时,影视市场的快速发展需要我们对影视作品必须有较高的媒介素养和审美鉴别能力。影视鉴赏是培养媒介素养和提高审美的重要途径和方法。因此,影视鉴赏在军校思想教育中拥有着重要的作用。

浅析体能训练对军校学员战斗精神养成的影响

就军队学员而言战斗精神发挥着十分重要的作用,本文从体能训练的特点入手,阐述了体能训练对军校学员战斗精神养成的影响,最后总结了全文,旨在为我国军队的发展提供参考意见.

新形势下强化军校学员心理素质培训的研究

自改革开放以来,我国逐渐开始重视学员的心理素质培训,并取得了显著的成效,在多元化时代背景下,对学员的心理素质提出了更高的要求。本文从当前军校学员心理素质培训面临的困境入手,接着阐述了新形势下强化军校学员心理素质培训策略,最后总结了全文。