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在“英语视听说”课程教学中思想政治教育的渗透与融合
被引量:
4
1
作者
李睿
杨微
于凡
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第6期149-152,共4页
以英语(师范)专业核心课程"英语视听说"为切入点,将"文化自信""奉献精神""爱国情怀""国际视野"思想政治教育元素融入课堂教学各环节,通过改革教学内容、教学形式和教学保障机制,使...
以英语(师范)专业核心课程"英语视听说"为切入点,将"文化自信""奉献精神""爱国情怀""国际视野"思想政治教育元素融入课堂教学各环节,通过改革教学内容、教学形式和教学保障机制,使学生在学习知识和提高语言能力的同时,增强文化自信和家国情怀,拓展国际视野,肩负起"讲好中国故事,传播好中国声音"的社会责任。
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关键词
英语视听说
思想政治教育
渗透
融合
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题名
在“英语视听说”课程教学中思想政治教育的渗透与融合
被引量:
4
1
作者
李睿
杨微
于凡
机构
渤海大学外国语
学院
陆军炮兵防空兵学院士官学校图书馆
锦州市第十八中学美术备课组
出处
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2020年第6期149-152,共4页
基金
渤海大学校级教学改革研究项目“‘英语视听说’课程的思政教育渗透与融合”的阶段成果(项目编号:BDJG2019007)。
文摘
以英语(师范)专业核心课程"英语视听说"为切入点,将"文化自信""奉献精神""爱国情怀""国际视野"思想政治教育元素融入课堂教学各环节,通过改革教学内容、教学形式和教学保障机制,使学生在学习知识和提高语言能力的同时,增强文化自信和家国情怀,拓展国际视野,肩负起"讲好中国故事,传播好中国声音"的社会责任。
关键词
英语视听说
思想政治教育
渗透
融合
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在“英语视听说”课程教学中思想政治教育的渗透与融合
李睿
杨微
于凡
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》
2020
4
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