响应面法优化Al-Cu-Sc铝合金导体材料Cu、Sc元素的含量

为改善Al-Cu-Sc铝合金导体材料的导电性及力学性能,应用Design-Expert 8.0.6软件,采用中心复合设计的响应面法(RSM)设计实验,对Al-Cu-Sc铝合金导体材料的Cu、Sc元素含量进行优化,建立了关于Cu、Sc元素含量对合金导电率和抗拉强度影响的二阶响应模型。结果表明,优化条件为Cu含量0.35%,Sc含量0.24%。在该条件下进行的验证实验结果表明,响应面模型有较高可信度,Al-0.35%Cu-0.24%Sc合金导电率达56.4%IACS,抗拉强度达83.25 MPa,满足对合金导电性和力学性能的要求。

一种基于EHW的分块优化电路方法

针对大规模电路存在可以被优化的逻辑门,文中提出利用演化硬件(EHW)技术对大规模电路分块优化的方法。由于EHW技术只能演化小规模的电路,因此需要对大规模电路进行分解后才可以演化。首先根据逻辑门之间的连接关系,利用层次聚类的方法对大规模电路进行分解,分解后的子电路规模要适用于EHW技术;然后利用EHW技术对分解后的子电路进行演化,演化生成多种与原始子电路功能相同的电路,从中选择逻辑门最少的电路替换原始子电路,以达到优化子电路的目的;最后将优化后的子电路按照分解前的连接关系合并,得到与原始电路功能相同而逻辑门数较少的电路。实验结果表明,利用EHW技术可对大规模电路进行再优化,不仅能够降低逻辑门的数量,还可提高其安全性。

浅谈以工匠精神培养高校学生学习能力

国家的发展需要更多具有优秀学习能力的人才,目前高等院校是人才培养的主力,高校学生是否具有超强的学习能力,体现了高校在目前大变革环境下教育的有效性,反映了高校的学习能力培养机制是否与时代的发展要求相适应。本文从学习能力的需求入手,阐述将工匠精神的教育意义引入高校生学习能力培养的重要性。从思想层面、行动标准和教育环境三个角度,剖析了工匠精神的教育作用,最后就如何把工匠精神注入能力培养进行了从思想到行动的解析,做到知行合一。本文能够给广大学子以激励,给予教育者以启发。