特种兵格斗考核评价体系构建探讨

完善我军特种兵格斗考核评价体系,对推进特种部队格斗训练科学化具有重要作用。研究分析特种兵格斗考核评价方面存在的矛盾问题,提出特种兵格斗考核评价体系构建设想,为部队教学训练提供参考。

透视美军的特种心理攻击

2019年10月26日和2020年1月3日,美军在两个多月时间里接连实施了针对“伊斯兰国”首领巴格达迪和伊朗“圣城旅”指挥官苏菜曼尼的“斩首行动”,展示了其新近推行的“混合战争”和“全域作战”概念中--种新型政治军事斗争工具一特种心理攻击手段的运用。美军对心理作战概念的创新从未中断。美国国防部对心理作战的最新解释是:“向国外对象传播选定的信息和征兆,以影响他们的情绪动机、客观推理,并最终影响外国政府、组织、团体和个人行为的有计划的行动。”

心理训练在爆破技术教学中的运用

爆破技术是特种作战人员执行任务的重要技能。科学的心理训练能够有效增强爆破受训者的心理素质,提升煽破训练效果。一、搞好学习教育,端正训练态度正确的态度是搞好教学训练的前提条件,可以激发学习热情和克服困难的主动性。只有受训者端正训练态度、提高积极性,才能认真学习塌破技术、提高爆破技能。

对陆军院校开展军事竞赛模式的几点思考

近年来,我军军事院校普遍开展军事竞赛活动,通过军事竞赛,培养军校学员拼搏创新意识和能力,激发训练的热情和英勇顽强的战斗精神。军事院校的竞赛,要立足信息化战场的特点,创新竞赛模式,体现出实战性、创新性、对抗性和公平性。

破袭作战行动军人体能素质需求分析

作为作战主体的军人对战争胜负起着关键性的决定作用。而军人体能是构成军人整体素质的一个重要方面,体现为军人适应特定作战环境、特定武器装备和特定作战样式的能力,是军人从事各种活动和完成各项任务的基础。因此,对军人体能及其训练的研究无论在任何时代、任何战争条件、任何战争样式下都具有极其重要的意义。

特战学员捕俘技术课程实战能力培育研究

选取某军校特战专业的64名学员为研究对象,采用无记名方式进行3次问卷调查法,对捕俘格斗教学的现状进行调查研究。研究结果提示提高特战学员实战对抗能力,首先要提高学员的兴趣,其次应加强条件实战对抗、注重教学实效,第三要强化学员英勇顽强的意志品质,第四要加强理论灌输,培育和强化学员不怕吃苦、勇于对抗的战斗精神。如何在捕俘技术教学过程中进一步培育实战能力做深入的思考和探索,以期对捕俘格斗的教学方法的改进和下一步的教学指导提供重要的借鉴参考意义。

军校学员军事体能技能训练存在的问题及对策研究

分析了军校学员体能和技能训练存在的问题,研究提出应尊重学员成长和运动训练规律,采用合理划分训练阶段,协调队干部和任课教员之间的关系,加大信息技术在体能和技能训练中的运用,建立学员军事体能和技能训练监测体系等方法,从而改进提高军事学员体能训练效率,确保军校学员体能和技能训练安全高效。

军事外交背景下武术国际推广文化方略研究

在军事外交的背景下,将武术国际推广与军事交流相融合,阐述如何把握军事交流的新形势,结合军事交流的各种形式,发挥军事交流在武术国际推广中的优势,确立好武术国际推广的文化定位,从而为军事交流与合作中武术事业的国际推广提供理论方略。

高速列车车厢内部爆炸冲击波传播规律及载荷特性研究

随着我国高速铁路的发展,高速列车遭受意外爆炸、恐怖袭击的风险不断增大。针对高速列车车厢内部爆炸问题,对车厢内部的爆炸冲击波传播规律及载荷特性进行研究。利用有限元仿真软件ANSYS/LS-DYNA建立了有窗和无窗两种列车车厢,分析了爆炸冲击波在车厢内的传播规律,得到了车厢内典型位置爆炸载荷及车厢底板载荷空间分布特性。结果表明:爆炸冲击波在不同类型车厢均存在多次反射,部分远距离取样点处超压峰值可能大于近距离取样点处;车厢结构形式对反射作用影响较大,无窗车厢车头部车厢底板处压力峰值和冲量分别是有窗车厢的2.16倍和2.15倍;由于反射与汇聚作用,车厢的角落处超压及冲量与周围区域相比显著提高,23 kg当量下超压可达到9.07 MPa。

美军战场格斗训练特点及启示

阐述美军战地格斗训练的特点,分析研究美军实战化格斗训练主要做法,对我军格斗实战训练进行思考,提出我军格斗训练的对策建议,为部队训练提供参考。

器械体操教学中“示范与语言”法的研究综述

示范法与语言法是器械体操教学中最为常用的教学方法,怎样运用好示范法与语言法组织教学对帮助练习者掌握正确的技术动作,提高教学效果,实现教学目标具有重要的作用。文章通过文献资料法、对比分析法和逻辑分析法对1989-2019年间关于器械体操教学中的"示范与语言"法的研究成果做了系统的整理与分析得出:示范法与语言法的运用必须遵循一定的原则;要根据教学内容、技术环节、教学阶段与教学对象的不同采取相应的示范法与语言法;在实际的教学过程中要准确把握示范法与语言法运用的时机。

军事体育实战化训练模式创新探究——以战斗技能比武为例

近年来,实战化训练和军事体育训练在全军相继掀起热潮。本研究以某训练基地为例,在现有场地的基础上,按照战斗进程将军事体育和军事基础课目相关内容充分融合,创新开展"战斗技能比武"。通过班组集体完成"闯关式"战斗任务为背景,检验团队军事技能、作战体能、心理素质和协同能力,探究制约班组整体作战能力提高的因素,为实战化训练提供参考。

速降主绳的改进与应用研究

现有速降主绳存在防切割性能较差的情况,在特殊地形的速降存在明显的安全隐患。针对这一不足,本研究对现有速降主绳进行了重组型和手工型两种途径的改进,试验结果表明:改进后的两种速降主绳在防切割性能上有了很大的提高,能够满足特殊地形的速降任务,确保速降者的安全,对完善速降装备的建设有较好的现实意义。

高原潜水减压问题研究

由于大气压变小,高原潜水比海平面潜水需要更多的减压过程。因此不能直接使用标准空气减压表的减压方案。目前还没有更权威和专业的机构对各个地域不同的海拔制定专业的高海拔潜水减压表,我们需要研究和探讨如何根据现有的标准空气减压表进行修正计算,以确定高原潜水的减压方案。

结组攀登训练探析

根据攀岩训练实践经验,结合野外攀岩的需要,对结组攀登技术进行了总结,并对其训练方法进行了的探讨,以期为攀登者开展结组攀登训练提供参考。

高校攀岩运动安全防范策略分析

近年来,攀岩运动逐渐走进各大高校,以其较强的趣味性和较高的挑战性深受广大学生的喜爱,但不可忽视的是,攀岩运动同样存在一定的危险性。为保障高校攀岩教学活动安全有序,本文从场地装备、师资建设、安全教育、教学管理四个维度出发,对高校攀岩运动安全防范提出相应的建议和对策。

高校蛙泳教学课程思政建设的探索与实践

高等院校各门学科都具有其育人功能,促进各类课程与思 政元素的融合可以更为全面的发挥院校的育人功能,实现立德 树人的教育宗旨。本文通过分析当前高校蛙泳教学课程思政建 设现状,结合训练教学实际,对进一步推进蛙泳课程思政建设 提出相应的对策和建议。