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浅谈语言教学中的写作训练指导
1
作者
阿地拉·亚森
玛依拉·买买提
古艾尔尼沙·买沙地克
《双语学习》
2018年第9期29-29,共1页
语言教学中背记生词与课文阅读之外,还可以通过写作训来练提高语言水平。本文主要讨论如何达到写作训练的最佳效果的教学方法与技巧。
关键词
语言教学
写作训练
指导
下载PDF
职称材料
谈汉语对维语口语用词习惯的影响
被引量:
1
2
作者
热西旦·艾山江
《汉字文化》
2021年第8期93-94,共2页
长期以来维吾尔族在彼此的口语交际中养成了用汉语名称和词语来指称事物表达思想的习惯。其原因,一是由汉语语言环境所致;二是汉语名称音节短,表达效率高;三是汉语名称出现在前,译名出现在后,人们习惯用原名。这种现象有利于国家通用语...
长期以来维吾尔族在彼此的口语交际中养成了用汉语名称和词语来指称事物表达思想的习惯。其原因,一是由汉语语言环境所致;二是汉语名称音节短,表达效率高;三是汉语名称出现在前,译名出现在后,人们习惯用原名。这种现象有利于国家通用语言在维吾尔族中的普及,有利于维汉群众相互学习语言,有利于思想交流和文化上的融合发展。
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关键词
用词习惯
语言环境
表达效率
思想交流
原文传递
题名
浅谈语言教学中的写作训练指导
1
作者
阿地拉·亚森
玛依拉·买买提
古艾尔尼沙·买沙地克
机构
陆军边海防学院乌鲁木齐校区语言教研室
出处
《双语学习》
2018年第9期29-29,共1页
文摘
语言教学中背记生词与课文阅读之外,还可以通过写作训来练提高语言水平。本文主要讨论如何达到写作训练的最佳效果的教学方法与技巧。
关键词
语言教学
写作训练
指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈汉语对维语口语用词习惯的影响
被引量:
1
2
作者
热西旦·艾山江
机构
陆军边海防学院乌鲁木齐校区语言教研室
出处
《汉字文化》
2021年第8期93-94,共2页
文摘
长期以来维吾尔族在彼此的口语交际中养成了用汉语名称和词语来指称事物表达思想的习惯。其原因,一是由汉语语言环境所致;二是汉语名称音节短,表达效率高;三是汉语名称出现在前,译名出现在后,人们习惯用原名。这种现象有利于国家通用语言在维吾尔族中的普及,有利于维汉群众相互学习语言,有利于思想交流和文化上的融合发展。
关键词
用词习惯
语言环境
表达效率
思想交流
分类号
H136 [语言文字—汉语]
H215 [语言文字—少数民族语言]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈语言教学中的写作训练指导
阿地拉·亚森
玛依拉·买买提
古艾尔尼沙·买沙地克
《双语学习》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
谈汉语对维语口语用词习惯的影响
热西旦·艾山江
《汉字文化》
2021
1
原文传递
已选择
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