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如何提高高中生英语听力水平
1
作者
郭霓
《中学生作文指导》
2020年第14期0082-0083,共2页
随着新课改的实施,高中英语听力的日常教学在高考备考工作中越来越重要。本文就影响英语听力的因素和如何提高听力能力进行浅析。
关键词
影响听力的因素
提高听力能力
听力教学
下载PDF
职称材料
现代教育技术与高中英语教学的融合
2
作者
郭霓
《中学生作文指导》
2020年第16期0046-0047,共2页
随着信息技术的发展,越来越多的英语教师将信息技术融入英语教学,借助先进的现代教育技术理念和手段,结合英语学科的特点,形成了英语学科与信息技术的有机融合,提高了课堂效率,也促进了教师的专业发展。
关键词
课堂教学
信息技术
融合
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职称材料
题名
如何提高高中生英语听力水平
1
作者
郭霓
机构
陆军边海防学院八一民族中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0082-0083,共2页
文摘
随着新课改的实施,高中英语听力的日常教学在高考备考工作中越来越重要。本文就影响英语听力的因素和如何提高听力能力进行浅析。
关键词
影响听力的因素
提高听力能力
听力教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
现代教育技术与高中英语教学的融合
2
作者
郭霓
机构
陆军边海防学院八一民族中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第16期0046-0047,共2页
文摘
随着信息技术的发展,越来越多的英语教师将信息技术融入英语教学,借助先进的现代教育技术理念和手段,结合英语学科的特点,形成了英语学科与信息技术的有机融合,提高了课堂效率,也促进了教师的专业发展。
关键词
课堂教学
信息技术
融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
如何提高高中生英语听力水平
郭霓
《中学生作文指导》
2020
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2
现代教育技术与高中英语教学的融合
郭霓
《中学生作文指导》
2020
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