小学音乐欣赏教学之我见

音乐欣赏教学作为音乐课的重要组成部分，它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆能力，又能够丰富学生的音乐想像力，还能增加学生对情感的体验能力及音乐知觉能力，从而培养学生的音乐兴趣，开阔音乐视野。丰富情感世界。那么，如何上好音乐欣赏课？就此，我谈谈自己的一些粗略的见解与做法。

浅议农村小学如何实施音乐教学

在学校教育中，音乐与其他学科相互渗透，尤其对德育工作开展有很大的促进作用。在全面实施素质教育过程中，农村小学的音乐教育有了一定的发展，但我们也无法回避这样的现状：绝大多数学校没有专职音乐教师，没有音乐教室，没有琴房，甚至没有一件乐器。不少学校仍然把音乐课看成可开可不开的“杂科”，即使在课程表上体现了规定的音乐课时量，

浅谈在小学数学课堂教学中的愉快教育

快乐教学是充满爱的教育,没有师生间的爱,就无从谈起快乐教学。教师爱学生所形成的良好和谐的师生关系,它所产生的良好效应,是实施快乐教学的基础。快乐教学的核心是唤起学生对学习、对知识的兴趣,提高学生学习的积极性。

爱心铸师魂

爱是春风,能融化孩子心头的寒冰;如良药,能康复那些畸变的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的希望之光;若甘露,能浇灌青少年那稚嫩的渴望绿色春意的心田。说到底,师德的核心就是一个"爱"字,爱心就是师德的灵魂。