陆良县五大举措打开教研工作新局面

为了在全县中小学校更地开展教育教学研究工作，曲靖市陆良县8月31日召开“陆良县教育局2007～2008学年度教研工作会”。 陆良县教育局局长太自良就教研工作提出5点要求：一是要统一思想、提高认识，高度重视教研工作，牢同树立教研为教学服务的观念。“教研”是学校工作的一个重要组成部分，是提高教师教书育人综合素质、提升教育教学质量、

中学物理教师职前培养的一种新模式

从基础教育改革的重要性和目前发展的十大趋势,论述了对中学教师素质的高新要求.论述了高师人才培养存在培养目标有偏差,人文科学与社会科学教育太薄弱,相关专业壁垒未打通,教师专业理论与技能训练严重不足四方面的问题.在高师院校的教学改革中,不仅要强化师范性,还要加强通识教育;重在更新人才培养目标与模式,研制出新的本科教学计划,以求培养出适应素质教育需求的新一代智慧型综合型教师.

多媒体教学与高中数学课的有效整合关键探索

随着科学技术的快速发展,信息技术也开始慢慢地进入了教育领域。在信息技术的帮助下,我国各个阶段的教育工作都应用了多媒体教学手段,促进了传统教学方式的改革。但是如何在课堂教学中更好地把握多媒体教学的'度',使其更好地和教学内容融合在一起,提高教学质量,是每个教师都应该思考的事情。高中数学作为一门重要的学科,对很多学生而言,它是一门较难的学科。如果将多媒体教学和高中数学教学有效地整合在一起,会有效地提高学生对高中数学的兴趣,减少学生对数学产生的畏难情绪。

引导自主探究 促进独立思考——“三角形的分类”教学片段实录及评析

这节课是省教科院管尤跃老师一行到陆良调研时，盘江小学围绕“把握学生的自主探究与教师的适度指导之间的平衡研究”课题所作的一节课。下面是这节课的四个片段。

高中数学解题中的化归方法及其教学研究体会

为了研究和解决数学问题,人们逐渐学会了从具体数学中总结出来对数学知识最本质的理解和认识,概括成数学理论并总结出解决方法.化归思想方法作为高中数学解题基本思想方法的之一,一直以来备受广大数学教育工作者的青睐,化归方法是数学方法教育的一个重点,但把它落实到高中教学中,让学生理解并参透似乎并不容易.本文通过对化归思想方法及其教学的研究,希望可以对高中生学习化归方法有所帮助.

实施素质教育的几点思考

素质教育是以全面提高公民的思想道德品质、科学文化素质及身体、心理、劳动素质，培养能力和发展个性为目的的教育。由“应试教育”向素质教育转轨是我国基础教育的一次深刻变革，也是全面提高中华民族整体素质的重大措施。笔者认为，实施素质教育要着重做好以下几方面的...

高中数学解题教学中反思习惯的培养探析

对于高中生来说,数学是一门比较难学的学科,同时也是一门可以高效培养自我意识的学科.数学和其他学科不一样,不是简单地背背就能做出题的,而是需要我们不断地进行思考和反思.但是在现阶段,很多教师进行教学时不注重这方面的教学,出现了一些问题,针对这些问题我们也提出了一些解决思路.本文主要从高中数学解题教学中反思习惯的培养这个方面作一些说明.

做督学的几点体会

近几年来党和国家重视和关心督导工作，逐步建立了督导机构，加强了领导，充实了人员，明确了其地位和职责，积极开展了督导工作。本文就我多年从事基层督导的实践，谈点做法和体会。要做好一个督学，必须脑清、眼亮、耳灵、心正、腿勤、手巧、意志坚。脑清。即头脑要清醒...

对强化行业作风建设的几点思考

教育就是为民服务,这种理念正深入到每一个教育从业者的心中。教育为老百姓服务,靠的就是政风行风的不断建设,不断完善。只有队伍的风气正了,方向正了,才能谈服务,才能谈为民。强党建,促班子要切实加强党性教育,用理论武装头脑。要在全体教职员工中深入开展爱国、守法、敬业、诚信教育,切实贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。

青年教师如何提升专业素养——以英语教师为例

随着新课程改革的推进,教育理念在发生深刻变化,对教师的自身素质提出了更高要求,提高青年教师的业务素养是当前教学改革和实践中不可忽视的一个重要问题。教师的业务素质并非一日形成,它需要教师自我培养、自觉完善,并在教学实践中逐步提高。因此,修内功提素质刻不容缓,它理应成为青年教师专业成长的必修课。要想给学生一碗水,教师必须具备一桶水。学生最敬重的是知识,最尊重的是知识渊博的老师。英语教师要精通专业知识,

小学数学中的概念教学

小学数学中的概念,包括反映数和形的本质属性的数字、图形、符号、名词术语和定义等。它是数学基础知识的重要组成部分;是学习数学定律、性质、法则、公式等知识的基础;是正确、迅速地进行计算的前提;是作出正确判断、推理的重要条件;是发展学生智力、培养学生逻辑思维能力的重要内容。小学数学教学大纲指出:"使学生理解和掌握数与形的最基础的知识,结合教学培养学生进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理。"根据大纲的这一要求,在小学阶段要求学生掌握的数学基本概念大致可分为九类。

提升初中英语教学的趣味性

教育家乌申斯基说：＂没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。＂学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是一种内在的动力,也是发展智力潜能的契机,表现在学生身上,就是一种强烈的求知欲。在英语课堂教学中,教师应把培养学生的学习兴趣摆在首位。

“三角形的认识”课堂实录与评析

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第80～82页。课堂实录：师：在这幅篮球架图片上，你能找出哪些已经认识的图形？（多名学生表述。）师：你在生活中见到过哪些物体的形状是三角形的？生1：公路边上“慢”的警示标志是三角形的。

强化教研工作 促进教学发展

要实现人才培养总体目标,整体提高人才培养规格,必须通过教学工作这一中心环节去落实,教学工作的优劣决定着教学质理的高低.因此,多年来,我们反复强调教学工作的重要性,提出坚持以教学为中心、以教研促教学、教学工作要协调发展等基本思路.那么,教学工作的发展依靠什么去实现呢?我们认为教学工作的发展必须依靠教学科研去实现.教学科研工作是改进教学、提高教师素质、促进教学跨越式发展的关键性措施.为此,我们提出"树立四个观念、实现三个转变、做到五个统一"的教学科研工作思路,并在实践中取得良好效果.

“三角形的认识”课堂实录与评析

一、创设情境引入课题 1.多媒体课件呈现篮球架图 师:在我们熟悉的篮球架上,你能找出哪些我们已经认识的图形?(生答:长方形、正方形、三角形、圆形) 2.引入课题 师:今天这节课,我和同学们一起来认识这当中的一种图形--三角形.(板书:三角形的认识)……