微课在中职卫生学校病理学教学中的应用探究

病理学是研究疾病的发病原因,机制,发展规律,病理变化、经过以及转归的科学,是临床医学和基础医学之间的重要桥梁,在基础医学教学当中发挥着及其重要的作用,对于培养医学人才也有着积极的促进作用。针对病理学与其他课程的不同,传统的教学模式对于学生思维能力的提高以及实践思维的形成缺少一定的帮助。而在如今在信息技术快速发展的背景下,教育行业也与时俱进紧跟时代的发展潮流,如何积极采用微课教学模式,创建高效的病理学教学课堂,促进学生的综合发展,是目前病理学教学过程中需要谈究的问题。

陇南市乡镇卫生院人才队伍建设调查与分析

受陇南市卫生健康委员会和市基层卫生协会委托,调研组对全市7个县区的14所乡镇卫生院采取了重点选择和随机选择相结合的方式进行了实地调研,目的是分析和查找乡镇卫生院人才队伍建设中存在的不利和制约因素,为乡镇卫生院人才队伍建设和提升卫生服务能力提供决策依据。通过2个月的调研发现,陇南市乡镇卫生院卫生人才总量不足,人才队伍建设制约因素较多,乡镇卫生院服务能力下降,卫生主管部门要适时制定政策,从各方面夯实人才培养机制,努力提高乡镇卫生院医疗服务能力和处置突发公共卫生事件应急能力。

人工智能、虚拟现实和增强现实在计算机科学教育中的应用

在人工智能时代下,为促使职业计算机科学教育向着智能化、虚拟化的方向发展,文中应用人工智能、虚拟现实、增强现实等3种关键技术,完成了对人工智能教学系统的构建,并从借助海量教学资源,提高备课质量;通过人机交互,强化教学过程控制;通过智能导学,实现个性化学习;借助智能教学专家考评,提高评价科学性等4个方面入手,将人工智能教学系统科学地应用于计算机科学教育中,并分析了人工智能教学系统的应用效果。结果表明,该系统既切实增强了教学的趣味性和针对性,又持续激发了学生的创新活力,满足了现代教育的需求。

计算机科学教育与职业发展

计算机科学教育在当今世界扮演着至关重要的角色,为学生提供了必要的技能与职业发展机会。文章首先探讨了计算机科学教育的重要性及对个人职业发展的影响,其次分析了计算机科学教育的核心内容、教育方法和职业路径,最终阐述了行业趋势对计算机科学专业人员的影响。

基于情境认知理论的中职学生信息素养培养策略研究

当今信息化时代,信息素养已成为衡量个人综合素质的重要标准。对于中等职业专业技术学校学生而言,信息素养的培养是关乎未来职业发展的关键所在。本文旨在探讨基于情境认知理论的中职学生信息素养培养实践,深入分析当前中职学生信息素养培养的现状,并提出相应的策略。通过本研究,期望能为中职学校信息素养教育的发展提供有益的参考,以推动中职学生更好地适应高科技信息化社会的需要。

自然拼读法在中职英语词汇教学中的应用

概述自然拼读法及中职生的特点。分析中职英语词汇教学现状。阐述将自然拼读法应用于中职英语词汇教学的意义。认为将自然拼读法应用于中职英语词汇教学有助于激发学生的英语学习兴趣、培养其语音意识、优化单词记忆方法。探究自然拼读法在中职英语词汇教学中的应用策略。提出中职英语教师应重视自然拼读法的应用,帮助学生建立英语词汇音与形之间的联系,使其达到见词能读、听词能写的目标。

中职学校应用文写作教学探讨

应用文写作是指在日常工作、生产、生活、学习、科研中广泛应用的文书写作,它既是一门研究应用写作规律与方法的学科,又是一门实践性、应用性较强的学科,具有综合性、实用性、工具性特征。现结合笔者的教学实际谈谈对应用文写作几点认识。

对中等卫生职业教育现状及发展的思考

进入21世纪后，为适应市场经济的需要。中等卫生职业教育以超出想象的速度快速发展，教育教学改革发生了一系列深刻变化，所带来的猛烈冲击不得不引起我们的足够重视。针对这种情况，围绕中等职业教育制度、教育政策、培养目标、学生管理等方面的变化进行一些思考，以期对中等卫生职业教育有一个清醒的认识，从而更好地应对这些变化给我们带来的冲击。

陇南山区特色农业气候适宜性区划研究

本文通过对2012—2013年陇南市油橄榄、花椒全生育期气象和植物学特性的系统观测资料进行对比分析,得出油橄榄、花椒生长关键时段以及对其生长影响相关性最大的气象因子作为指标,利用GIS技术制作出精细化油橄榄、花椒种植气候适宜性区划图。结果表明,陇南市武都区白龙江流域、文县白水江流域、康县东南部、西汉水流域、成县南部和徽县东部等地海拔<1 300 m的河谷、平地、浅山地带为油橄榄最适宜种植区;陇南市东南部等海拔900~1 300 m的河谷、平川、浅山缓坡地带为花椒最适宜种植区。研究结果对指导陇南山区科学规划、合理布局、充分利用气候资源发展油橄榄、花椒产业,预防和减轻气象灾害损失提供了科学依据。

2010年陇南市基层常见病、多发病中医适宜技术推广应用情况调查与分析

目的了解基层应用中医适宜技术治疗常见病、多发病情况。方法采用自行设计的问卷、面对面了解询问及查看相关记录的方法对陇南市一区八县参加过中医适宜技术培训的县、乡、村3级医务人员进行调查。结果中医适宜技术在县、乡、村3级医疗机构得到较广泛的应用．医师文化程度、中医学习经历及当地群众接受态度成为中医适宜技术推广应用的主要影响因素。结论中医适宜技术适合应用于我市各级医疗机构，今后培训应针对培训人员的医学背景分层次、有重点地进行，并建立项目培训跟踪机制。

中等卫生职业教育中传统医学教育模式与IBL教学模式结合初探

中等卫生职业教育改革，使培养目标、对象、内容、要求等发生深刻变化，为适应行业和现实的需要，探索中等卫生职业教育的发展路径、创新教育模式迫在眉睫。现对中等卫生职业教育中将传统医学教育模式与IBL教学模式结合进行探究。

贫困地区乡村医生培训存在的问题与对策建议——以甘肃省陇南市乡村医生培训为例

针对乡村医生培训存在的问题提出解决对策,为我国西部贫困地区农村卫生人力资源培养提供有利条件,为促进甘肃全民大健康做出贡献。

立德树人:论新时代中职教师师德师风建设——以甘肃省M市Y学校为例

师德师风是教师立本,也是学校立校之本,更是教育工作者的立教之本。本文以访谈法对 M 市Y 学校教师进行访谈,得出教师自身与学校管理者对师德师风的理解以及师德师风建设与学校之间的关系间存在一定的理解性和目标性的矛盾,从师德师风在某种意义上理解是一种学校精神文化和行为文化的视角寻找师德师风建设的路径。

卫生类职业教育教师专业化研究简述

卫生类职业教育教师专业化研究主要包括对教师专业化基本概念的阐释、目标要求的梳理、内容构成的归纳、发展途径的探索等方面,这一研究对于促进教师专业成长、提升教师专业水平、提高"双师型"人才质量具有重要意义。

关于学校后勤管理的几点思考

在多年的管理中,如何搞好后勤工作,笔者的体会是＂：必须突出一个中心,搞好两个服务,强化三项建设,抓好四个环节。＂一、突出一个中心要理顺关系,摆正位置。学校管理的内容很多,但教学工作是学校工作的中心。后勤工作的出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来,围绕和服从教学需要,保证和促进教学工作的开展。

对中职学校体育教育改革的深入探讨

随着新课改的不断完善和实施,对于中职院校的课程体系也进行了新一轮的要求。身体是革命的本钱,良好的身体素质对于学生的身心发展和学习来说是极为重要的。但是,在当今的中职学校中,体育教学的安排没有完全符合新课改的要求,有些学校甚至还缺乏对体育课程的重视,极少安排,并且体育教师在进行体育教学过程中,对此课程没有一个深入的研究分析,导致实际教学和课程设置的目标、内容相违背,降低了体育教学的教学质量。本文对中职学校体育教学的现状和存在的问题进行了探讨,为以后的创新与实践提出了一些有针对性的建议,旨在为以后中职学校体育教学的相关研究和实施提供一些参考,促进中职学校体育教学改革的实施,提高学生的身体素质和综合素质。

浅议中职教育与卫生职业教育发展

本文通过对中职教育发展变化、机遇与挑战以及中等卫生职业教育特殊性的认识,谈一点对卫生学校发展的看法,以期能顺应时代潮流,适应飞速发展的卫生职业教育的需求。

浅谈中职学校教师的职业素养

教师是知识的传播者，是人类灵魂的塑造者，是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人。一个有责任感的教师，无不重视自己的、品德风范。教师只有高度重视个人的职业修养，做到为人师表，才能做好教书育人的工作。

西北贫困地区乡村医生培训的问题与对策——以陇南市乡村医生培训为例

在国家大力开展新农村建设和城镇化加速的大背景下,甘肃省从2016年起,连续5年将开展在岗乡村医生进修培训项目。甘肃省陇南市卫生学校作为陇南市培训机构之一,在近三年的培训项目实施过程中,通过深入调研发现乡村医生培训中存在的一些问题,并提出了改进措施。

中职学校期待高素质的班主任

班主任工作在学校管理中的重要性已为大家所共知，现根据多年的班主任工作经验就如何与时俱进，适应新时期的形势变化，做好现阶段中职学校班主任工作展开论述，与同仁共同商榷。