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中学语文教学中现代化教学手段之运用
被引量:
6
1
作者
张全新
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1997年第5期100-103,共4页
以电、光、形、声结合而成的记录、储存、传输和调节教育信息的现代化教学手段在中学语文教学中的运用,是教学发展的必然趋势,有它独特的特点、作用与意义,并以幻灯、录音、唱片、电影、电视等形式具体运用到教学中。积极推广现代化...
以电、光、形、声结合而成的记录、储存、传输和调节教育信息的现代化教学手段在中学语文教学中的运用,是教学发展的必然趋势,有它独特的特点、作用与意义,并以幻灯、录音、唱片、电影、电视等形式具体运用到教学中。积极推广现代化教学手段、提高语文教学效率是适应社会信息化潮流的需要。
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关键词
中学语文教学
现代化教学
教学手段
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职称材料
历史教学对教学语言的基本要求
2
作者
陈尚伦
《甘肃教育》
北大核心
1989年第10期35-35,共1页
历史教学对教学语言的基本要求是准确、简洁、生动形象和有节奏。一、准确。所谓准确,就是教师不论是表述历史概念和历史发展过程,还是评价历史事件和历史人物,使用词语都要做到精确无误。这是因为:1、历史知识的科学性要求教师在教学...
历史教学对教学语言的基本要求是准确、简洁、生动形象和有节奏。一、准确。所谓准确,就是教师不论是表述历史概念和历史发展过程,还是评价历史事件和历史人物,使用词语都要做到精确无误。这是因为:1、历史知识的科学性要求教师在教学中不仅要注意讲授内容的真实性,对史实进行分析评价所持观点的正确性。
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关键词
教学语言
地理事象
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职称材料
题名
中学语文教学中现代化教学手段之运用
被引量:
6
1
作者
张全新
机构
陇南地区教育学院
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1997年第5期100-103,共4页
文摘
以电、光、形、声结合而成的记录、储存、传输和调节教育信息的现代化教学手段在中学语文教学中的运用,是教学发展的必然趋势,有它独特的特点、作用与意义,并以幻灯、录音、唱片、电影、电视等形式具体运用到教学中。积极推广现代化教学手段、提高语文教学效率是适应社会信息化潮流的需要。
关键词
中学语文教学
现代化教学
教学手段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
历史教学对教学语言的基本要求
2
作者
陈尚伦
机构
陇南地区教育学院
出处
《甘肃教育》
北大核心
1989年第10期35-35,共1页
文摘
历史教学对教学语言的基本要求是准确、简洁、生动形象和有节奏。一、准确。所谓准确,就是教师不论是表述历史概念和历史发展过程,还是评价历史事件和历史人物,使用词语都要做到精确无误。这是因为:1、历史知识的科学性要求教师在教学中不仅要注意讲授内容的真实性,对史实进行分析评价所持观点的正确性。
关键词
教学语言
地理事象
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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被引量
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1
中学语文教学中现代化教学手段之运用
张全新
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1997
6
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职称材料
2
历史教学对教学语言的基本要求
陈尚伦
《甘肃教育》
北大核心
1989
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