小学三年级作文教学之我见

三年级片断作文教学是在低年级词，句训练的基础上向高年级篇训练过度的“桥梁”。因此，三年级片断训练是十分重要的，是学好作文的关键。对于三年级学生来讲，如何教他们写作的基本功，实现从段到篇的过渡，教给他们写作的方法，是摆在我们小学语文教师面前的一个十分棘手的问题。为此，

关于初中班级管理的几点思考与探索

学校教育是我国主要的教学形式，班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务，起着举足轻重的作用。而中学阶段是学生长知识，长身体的关键时期。如果我们用刻板的管理方法，就会束缚学生的思想，学生的独立性，灵活性就得不到培养。如何搞好班级管理，是一个摆在我们面前亟待解决的重要问题。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中，去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作不断跃上新台阶。

关于小学教育教学管理问题的几点思考

小学教育是学校教育的基础,对学生的影响至关重要。在小学教育教学管理中要紧紧围绕新课改的要求,以学定教,尊重学生在教育教学中的主体地位;加强教师队伍建设,提高教育教学质量。本文主要针对小学教育教学管理问题的几点思考进行简要分析。

巧用分层教学法，构建高效小学数学课堂

小学数学课堂效率的提高，与教学方法的科学性和有效性有着直接的联系。改革小学数学课堂教学方法，让小学生参与到课堂评价活动中束，对于小学数学教学氛围的改革以及教学成果的提高有重要意义。每一位小学生在数学学习方面都有不同的基础，为了解决这一问题，小学数学教师提出了“分层教学”方法。本文就简要介绍了分层教学的含义、分层教学的原则和分层教学在小学数学教学中的应用。因为过去的数学学习经历不同，每一位小学学生在数学学习方面都有不同的基础。为了照顾到每一位学生的学习情况，小学数学教师在教学中提出了“分层教学”的方法，使每一位学生在小学数学方面得到更好的发展。下面就对“分层教学”进行简要介绍：

浅谈如何搞好班主任工作

班主任工作是学校工作的重要组成部分，作为班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者。也是学生健康成长的引路人，是对学生进行思想品德教育的主要实施人，是沟通学校与家长和社会对学生进行教育的桥梁。因此，班主任应从全局出发，搞好自己的工作。