如何上好中学生物实验课

生物学是一门以实验为基础的自然科学,许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。

绿色化学思想在初中化学教学中的运用探析

随着化学领域的不断发展,化学生产所造成的环境问题也日渐凸显。基于生态文明理念以及素质教育要求,教师应将绿色化学思想融入化学教学中,以发展学生的核心素养,使其更好地认识化学的本质以及化学在当前社会背景下的意义。文章从绿色化学的概念和特点入手,分析绿色化学思想与化学教学的关系以及运用原则,结合实际教学,阐述绿色化学思想在初中化学教学中的运用策略,以为相关教育工作者提供参考。

探究高中语文诗歌群文阅读教学

近年来,随着新课程标准的推广,群文阅读这种具有突破性的阅读教学方法也逐渐在现代教育事业的发展中得到了应用和普及。诗歌是高中语文教学中的重要内容,而群文阅读的应用对于高中语文诗歌教学的发展具有重要作用,但是从高中语文诗歌群文阅读教学的实际情况来看,群文阅读在具体的实施和操作中仍有较多不足,对此就需要教师进一步加强群文阅读在高中语文诗歌教学中的应用,以提高高中语文诗歌教学的效果。本文以群文阅读为出发点,分析群文阅读在高中诗歌教学中应用的可行性和重要意义,对高中诗歌群文阅读教学的现状进行探讨,并提出高中语文诗歌群文阅读教学的对策。

初中语文阅读教学中存在的问题及解决措施

阅读教学在初中语文教学中占有很大的比例,阅读教学的优劣影响着学生的语文成绩,但是目前部分教师不重视语文阅读教学,没有通过教学反思和教研活动积极改善教学环境和教学质量。初中阶段是学生积累语文知识的黄金时间段,科学的阅读教学方法可以促使学生热爱阅读,让学生养成定期阅读的好习惯,那么对于一线教师来说,如何发现阅读教学中出现的问题,以及如何解决这些问题已经成为广大教师面临的一个挑战。

初中语文教学中有效培养学生思维能力的再思考

思维能力的发展与学生的学习和生活息息相关,初中阶段是学生思维发展的关键时期。初中语文课程注重培养学生运用汉语进行听说读写等多项综合实践能力。由于认知水平的限制,初中学生把握语文规律具有一定的难度。因此,本文就初中语文教学中存在的问题以及培养学生思维能力的方法等方面进行简要分析。

初中语文课程教学中互动教学模式的渗透研究

新课程改革要求教师转变为多角色扮演者,教师要根据学生的身心发展规律和教学重难点,优化、创新教学模式,打造高效课堂,提高学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,培养学生核心素养,促进学生全面发展。语文学科的人文性、工具性和实践性对培养学生思维、认知、情感态度和价值观具有绝对优势。在初中语文课程教学中应用互动教学模式,一方面可以创造积极的学习氛围,以兴趣为导入提高教学效率,另一方面有利于践行新课程改革的要求,形成新型的师生关系,推动教学课程改革的进程。本文就初中语文课程教学中互动教学模式的渗透展开分析和论述,旨为广大语文教师提供建议和启发。

三种教学模式下“无机及分析化学”课程教学效果的比较研究

基于中国大学慕课在线微课,以生物类专业基础课《无机及分析化学》为研究对象,采用学习成绩与调查问卷两种方式,比较了传统课堂、翻转课堂和混合式教学三种教学模式。发现翻转课堂教学的平时成绩最高,混合式教学的及格率最高;混合式教学的问卷调查满意度最高,翻转课堂教学次之、传统教学最低。上述结果说明与传统课堂教学相比,翻转课堂和混合式教学都有着更好的教学效果,但二者相比,混合式教学更为有效。

浅谈当前学校德育教育存在的问题及应对策略

从人对社会和国家的作用来看，“德”即思想道德在社会发展中发挥着很大的作用。学校在学生德育方面发挥着主渠道作用，然而当前学校德育工作形势不容乐观，存在诸多问题。因此，本文试图从当前学校德育教育存在的问题出发，相应地提出一些应对策略。

刻芽及激素处理对大樱桃萌芽抽枝的影响

通过对大樱桃主干及侧枝于萌芽前进行刻芽,并在刻伤处涂以100ppmIAA、100ppmGA、100ppm6-BA、50ppmIAA+50ppmGA、50ppmIAA+50ppm6-BA等处理。结果表明,刻芽+清水的抽枝率为69.7%,刻芽并辅助涂抹激素处理的抽枝率为75.8%～85.4%。5种激素处理中以100ppm6-BA促进抽枝的效果最好。刻芽部位、刻芽程度以及品种不同抽枝率也不尽相同。

浅谈语文情感教育

《语文课程标准》指出：“培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们树立向真、向善、向美的思想品德，已成为高中语文教学一个重要内容。”随着高中新课程改革的全面推进，在课堂教学中实施情感教育是每位教师势在必行的任务。情感是形成兴趣的动力。只有激发学生的情感体验，调动学生的情感参与，才能准确地理解课文的思想感情和写法，才能生动、细致地刻画阅读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。因此，教师在语文教学中必须重视情感教育的作用，在教学活动中要充分展示材料中所富含的情感因素，展现学生的精神面貌和引导他们的价值取向。

从高考谈语音变调教学

掌握普通话的语音标准是高中生应具备的能力。然而,在语文教学实践和学习活动中,很多老师忽略语音变音教学,导致学生对变音现象的迷茫。在对语音变音现象在试题中出现时,往往错判。

浅议让瘦弱的物理规律怎么在教学中变得丰满

从分享故事、分析俗语蕴含的科学道理、欣赏漫画和笑话、亲身体验四个方面列举了教师该如何加工教材,让物理教学变得有滋有味,有趣又接地气。

浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用

当今我国初中英语教学进行了新的课程改革,而情景教学法是当今英语教学中不可或缺的一个重要组成部分。文章主要分析了情景教学法的基本理论,阐述了在初中英语教学中主要的应用方式,总结了在初中英语教学中存在的一些问题,为初中英语教学的发展提供一定的理论依据。

优化高中语文阅读教学的方法研究

如今, 学生接收信息的资源较多, 他们很难心无旁骛地投入阅读, 主动阅读的意识不强;他们不喜欢看经典著作,而愿意将时间花费在看漫画和读小说上, 这些都对语文阅读教学的有序开展造成了一定程度的影响。 在很多教师和学生的认知里, 语文学习的重难点集中在文言文以及古诗词上, 现代文阅读常常为他们所忽视。 当前, 很多教师的语文阅读教学方式过于单一, 长此以往, 学生很容易失去学习兴趣。 在课堂教学过程中, 教师要打造高效课堂, 就需要在教学模式的创新上下功夫。本文作者对于如何优化高中语文阅读教学的方法进行了分析。

山水诗人韦应物的“兴讽”诗

韦应物作为唐代山水田园诗派的代表人物,其作品不乏关心民生疾苦的"兴讽"之作。结合韦应物所处的时代背景,从主题、意境、风格等方面对其"兴讽"诗进行了论述。

初中语文游戏教学模式及其作用

在语文学习中,采取一些有趣的游戏辅助教学,可以发挥学生自身的主体作用,对教学产生更积极的影响。在实际的教学中,如果教学设计没有充分与文本、学生进行对话,尤其是一些故事性不强的单元课文,很容易造成课堂的气氛沉闷,学生学习的积极性和兴趣度不高。

微课对高中学生自主学习数学的作用

随着计算机互联网技术、信息多媒体技术的快速发展,在教育领域中得到广泛应用,越来越多的教学模式随之出现,微课就是其中之一。微课因短小精悍且突破时空局限的视频而优势明显,在当前很多学科教学中的作用已初露端倪。鉴于此,本文首先对当前我国高中数学学习过程中,出现的主要问题进行揭示并作简要分析,然后结合当前的教育发展趋势提出相关的策略,以期一方面体现出微课对高中学生自主学习数学产生的促进作用,另一方面给高中数学创新教学与学习方式提供新的思路。

在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考

中学时期的美术学科对于学生审美能力的培养和综合素质的提升很有帮助,一些中学较为支持美术学科的开展,美术教学取得了一定的成果。但是很多美术教师在课堂教学过程很少做到关注学生,无法确保学生的课堂核心位置,这与新课程改革的理念可以说是背道而驰,使得素质教育无法落到实处。普通的现代绘画艺术家和大师级的艺术家之间最为明显的差别不是在于绘画技巧的掌握方面,更多的是体现在作品的创新上。本文主要分析在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识。

高中化学生活化教学的有效实践策略浅析

知识来源于生产力,即来源于生活与实践,教师教学不仅让学生掌握理论知识,更加注重学生的实际解决问题的能力,让学生明白学习并不是"纸上谈兵",化学教学并不是简单的符号,而是与学生生活紧密相关的。在现代素质教育理念下,实现学科生活化发展已然成为一种新的教学模式,在各个学科教学中教师从实际生活出发,将生活化素材应用到学科教学中,促进学生能够对于所学理论知识的更深刻认知、理解,已经成为教学的必然趋势。下面本文针对当前高中化学教学中存在的问题,阐述高中化学生活化教学的有效对策。

信息化环境下高中数学函数的有效教学

在信息化的背景下,教育需要顺应这一趋势,进行改革和创新,找寻发展的新路径,信息技术在教学过程中的应用越发的广泛,很多学校要求教师在日常教学过程中必须要应用信息化手段进行授课,大多数教师将借助信息化技术进行教学,看作了一种任务,难以有效的落实信息化教学。本文主要分析信息化环境下高中数学函数教学的有效策略研究。