小学英语绘本教学问题分析及解决策略研究

最近这几年以来,绘本教学被引入到我国小学教育当中,而且已经逐渐成为教育热潮。小学英语教师在传授知识过程中结合绘本教学,这种教学形式非常符合学生的发展规律,不断提高学生对英语的学习兴趣与学习质量,对培养他们的核心素养具有一定的益处。教师在应用绘本教学过程中,可以灵活应用其的优势与特点,并将其当成是辅助教学内容,促使学生可以在绘本教学的引领下,不断吸收英语知识,从而提高学习质量。基于此,本篇文章首先讲述了小学英语绘本教学存在的问题,又进一步提出了小学英语绘本教学问题的解决策略,希望可以为相关工作人员提供借鉴。

小学英语课堂教学中自然拼读的有效策略探讨

众所周知,词汇是英语学习最重要的基础,而自然拼读是学生学习英语词汇的一种重要手段。随着新课程教学改革的深入发展,小学英语教师要顺应时代的发展变化,注重对传统、落后教学方法的改进和创新,积极将自然拼读法与词汇教学紧密结合,引导学生更深刻地理解和掌握英语字母组合的读音,更快速、高效地识记单词,从而为提高学生的阅读、写作、口语等能力奠定坚实的基础。