创优质环境 建安全屏障 促全面发展——甘肃省陇南市武都第二中学寄宿学生管理的实践探索

寄宿制能够有效解决由于学生路途遥远和校外散养式管理产生的系列问题,从而为学校提升教育质量提供有力的保证。近年来,在各级政府高度重视和持续关注下,甘肃省陇南市武都第二中学硬件建设力度日益增强,但若想办好寄宿制学校,学校的管理者必须进一步革新办学理念,跳出传统非寄宿制学校的固定管理思维,健全现代化的管理制度,才能努力办成一所品位高雅、底蕴深厚、全面育人的现代化学校。

非示范高中发展策略探究——以甘肃省陇南市武都区两水中学为例

甘肃省陇南市武都区两水中学是一所市级完全中学。现有高中学生2686人、42个教学班、教职工153人。本文以两水中学为例,探索非示范高中如何走出发展瓶颈的问题。一、学校发展的关键:拥有凝心聚力、团结和谐的团队一位好校长就是一所好学校,校长好则学校强。怎样的校长才是好校长?首先要指导、督促、打造具有凝聚力和协作力的团队。

甘肃省陇南市城镇中学生体质测试成绩比较研究

本文在对2015年陇南市城镇中学生的体质测试成绩进行分析后,又采用灰色理论、文献资料等方法,对甘肃省陇南市城镇中学生2016年体质测试的10个单项成绩与总成绩进行关联分析并得出结论,然后运用比较研究的方法把两年成绩的结果进行比较分析,找出有变化的单项成绩和相应的影响因素,继而提出一些有效的改进措施和补救手段,切实为提高陇南市青少年学生体质健康水平提供一些有价值有意义的理论参考。

陇南市2013—2015年中学生体质健康状况比较研究

青少年时期是一个人身心健康发展的关键时期，青少年体质健康状况不仅关系到个人的健康成长，而且直接影响着国民体质健康水平，关系到整个民族素质的发展与人才质量。陇南市地处我国西部偏僻落后、以农业为主的地区。全市常住人口为258万人，农村人口占73.35%，全市16岁以下人口约占总人口的32%。本研究通过对2013—2015年陇南市459423名中学生体质与健康调研数据进行分析，旨在探讨当前陇南市中学生的体质健康水平，寻找出存在的问题与不足，分析影响青少年体质健康的因素，为更好地开展学校体育卫生工作和增强学生体质提供科学依据。

中、澳两国中学体育与健康教育的研究

"健康第一"的教育思想理念是当前全世界教育的重要课题,健康教育是中学阶段教育中的重要任务之一。中、澳两国具有不同的文化背景和社会制度,在体育课程标准的制定上也各具特色。本文采用文献资料法、对比分析法等研究方法,对中、澳两国体育与健康教育进行了分析比较,从中发现异同。从而,为我国编制新的课程方案提供一定的借鉴。

论新形势下如何加强中学生思想道德教育

针对新时期中学生思想道德教育存在的目的与手段相矛盾、中学生思想道德构建缺乏有效引导等问题,提出了明确中学生德育教育内容和目标、坚持"育人为本,以德为首"的教育理念、提高教师的德育水平、从教学三维目标对中学生进行思想道德教育、提高家长思想道德修养的应对措施。

高中物理教学中学生创造性思维的培养分析

在高中物理学科教学中,培养学生的创造性思维,教师可以从锻炼学生参与并设计实验入手,让学生通过参与实验或者探究式学习等方式培养他们的发散式思维,促进学生创造能力的增强。而教师自身也要在教学中融入更多的创新元素,让学生能够在一种创新的文化环境中得到更多的启发和激励,促进他们综合创新能力的提高。

例谈高中地理核心素养中学生实践能力的培养

在新教育背景下,学校更加注重学生地理核心素养能力的提高,而地理实践能力是其重要的素养之一。本文首先概述了高中地理实践能力和核心素养,然后阐述了现阶段高中生在地理实践能力培养上的现状,最后提出高中地理实践能力的培养策略。以此为相关人士参考交流。

农村高中学生课外阅读指导策略

课外阅读是学生拓展知识、开阔视野的重要途径,也是提高综合语文素养过程中不可或缺的一部分。随着素质教育理念的大力推行,如何加强学生课外阅读指导成为了农村高中语文教学中面临的重大课题。教师要从现阶段学生对课外阅读的需求着手,结合实际情况从多方面加强阅读指导工作,并对教学方法进行不断创新与完善,以此从根本上提高学生课外阅读质量,充分发挥课外阅读的价值。

“阳光体育运动”中的学校体育对中学生心理健康影响的研究

随着“阳光体育运动”的开展,各个中小学都掀起了一股运动潮流,可以让中学生积极地参与到体育锻炼当中,从根本上提高学生的身体素质。体育运动的指导思想是健康,在这一思想的指导下,可以不断提高中学生的身体素质和心理素质。因而本文通过对中学生心理健康问题的探讨和研究,以树立学生的心理健康意识为目的,使每一个中学生都能够得到阳光快乐的运动。

开展趣味体育的组织与实施效果研究——以陇南市武都二中为例

运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法、实验法、教学反馈法,对趣味体育的组织与实施效果进行分析,旨在研究实施趣味体育后能否提高学生的身体素质,提高学生主动体育锻炼的意识,也为优化中学体育课的组织形式提供一定的理论参考。

农村中学生网络依赖与家庭关系的调查与分析

网络的快速发展和普及,在一定程度上为人们的生活提供了便利,然而,也带来极大隐患,尤其是网络对农村中学生的正常生活和学习产生了较大冲击,甚至严重影响到家庭关系。因此,必须针对农村网络依赖学生的家庭关系进行深入调查,借此找寻相应的对策,帮助学生更好地成长。

农村中学生课外阅读现状与应对策略

课外阅读对中学生的成长起着关键作用,新课程改革对学生的课外阅读也提出了明确的要求。但是在我国农村中学里,学生的课外阅读状况却不容乐观。笔者结合实际,着重提出农村中学生课外阅读存在的问题以及解决的策略。

如何做好农村中学的化学实验教学

实验在化学教学中占有十分重要的作用，但是由于多种原因，农村中学的化学实验教学却存在很多问题。文章结合农村中学的实际情况，从克服困难、更新教学理念、激发学生兴趣等各方面谈一下自己的见解。

高中化学教学中学生创新能力的培养

创新能力即利用已有知识重组构建全新事物的能力,是个体与民族发展的重要推动力量,而高中作为基础教育的提升阶段,在该时期培养学生的创新能力是非常有必要的。为此,在参考相关文献资料的基础上,分别从创新意识、创新思维以及创新实践三个角度总结在高中化学教学中培养学生创新能力的有效策略,以供参考。

核心素养视域下高中学生信息意识和能力的培养

以学生为主体的教学,是目前教学的最高境界。现今的教育非常重视对学生信息意识的培养,信息意识是指对个体信息的敏感度和判断能力。所以,培养信息意识是必要的。通过对信息意识培养的透析和重要性的分析,提出了相关的策略,以供参考。

影响武都二中留守学生语文课堂有效教学的因素及解决措施

高中学习时期是性格养成、知识积累的关键时期,由于生活环境不稳定,缺乏父母亲的关爱,部分留守学生成长发展受到一定影响,出现了一些值得关注的问题。总体来看,影响武都二中留守学生学习发展的突出问题还没有得到根本解决。从语文教学的角度,如何让农村留守学生在课堂上能有效提高学习成绩,树立自信,奠基成功之路,教师的课堂有效教学对策就成为研究的核心问题。

陇南优秀文化资源进《文化生活》课堂教学的途径

学校教育的主阵地是课堂。构建高效课堂,完成德育目标,是学校教育教学永恒的主题。新课改要求课堂教学贯彻“三贴近”原则,即贴近生活、贴近学生、贴近实际。寻找合乎课堂教学规律的途径,充分利用陇南地方优秀文化资源进《文化生活》课堂,既落实了原则,也有利于提高政治课堂教学效果和实现德育目标。根据课堂教学实践,笔者认为从以下途径对实现陇南优秀文化资源与《文化生活》教学内容的充分融合和完成教学任务成效显著。

基于家庭因素视角下的学生体质健康研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,探寻社会、家庭因素对中学生体质健康的影响。结果认为:学生体育锻炼认知水平与父母体育锻炼的参与度、母亲学历呈正相关;父母亲学历水平、职业特点对其家庭形成体育锻炼氛围影响较大;家庭饮食习惯、生活方式受社会经济发展、居民受教育程度等因素影响,学生体质健康水平发展受到制约。

基于环境因素视角下学生体质健康研究

体质是人体在先天的遗传与后天的获得性基础上所表现出来的形态结构、生理功能、心理因素、身体素质、运动能力等方面综合的、相对稳定的特征。人类健康的发展依赖于良好的生活环境,只有健康的生态系统,才会有健康的人类生存。研究表明：人体的绝大多数形态特征、生理指标均受先天遗传因素的制约。但是,在后天环境持续影响下和自身活动的作用下,遗传对体质的影响作用越来越小。我国历次学生体质健康调研表明,