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语文课堂新尝试:启发式提问教学
1
作者
卢锦雄
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第4期83-85,共3页
启发式提问是小学语文教学中重要且有效的教学方式之一。它不仅能够激发学生的思维活力,还能引导他们深入思考,从而提高他们的语文素养和综合能力。因此,在小学语文教学中,教师可以运用启发式提问,引导学生深入文本,从而提高学习兴趣和...
启发式提问是小学语文教学中重要且有效的教学方式之一。它不仅能够激发学生的思维活力,还能引导他们深入思考,从而提高他们的语文素养和综合能力。因此,在小学语文教学中,教师可以运用启发式提问,引导学生深入文本,从而提高学习兴趣和综合能力。本文从实际教学出发,深入分析启发式提问教学让语文课堂展现出的魅力。
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关键词
启发式提问
语文课堂
语文素养
深入文本
小学语文教学中
提高学习兴趣
学生的思维
实际教学
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职称材料
题名
语文课堂新尝试:启发式提问教学
1
作者
卢锦雄
机构
陇南市西和县何坝镇黄江小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第4期83-85,共3页
文摘
启发式提问是小学语文教学中重要且有效的教学方式之一。它不仅能够激发学生的思维活力,还能引导他们深入思考,从而提高他们的语文素养和综合能力。因此,在小学语文教学中,教师可以运用启发式提问,引导学生深入文本,从而提高学习兴趣和综合能力。本文从实际教学出发,深入分析启发式提问教学让语文课堂展现出的魅力。
关键词
启发式提问
语文课堂
语文素养
深入文本
小学语文教学中
提高学习兴趣
学生的思维
实际教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
语文课堂新尝试:启发式提问教学
卢锦雄
《小学阅读指南(低年级版)》
2024
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