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农村幼儿园开展耕读教育的时代意蕴和实施路径
1
作者
牛桂红
李玉辉
《文教资料》
2024年第7期116-118,129,共4页
开展耕读教育是中华优秀传统文化传承的必要手段,在新时代具有多重价值:传承中华民族优秀农耕文化,促进乡村文化振兴,促进农村幼儿的全面发展。新时代农村幼儿园开展耕读教育的路径包括:因地制宜创设耕读环境,多措并举挖掘耕读教育课程...
开展耕读教育是中华优秀传统文化传承的必要手段,在新时代具有多重价值:传承中华民族优秀农耕文化,促进乡村文化振兴,促进农村幼儿的全面发展。新时代农村幼儿园开展耕读教育的路径包括:因地制宜创设耕读环境,多措并举挖掘耕读教育课程,多路并进培养有耕读教育情怀的幼儿园教师。
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关键词
农村幼儿园
耕读教育
现实价值
实施路径
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职称材料
基于DIPE理念的项目化教学实践策略——以早期教育专业为例
2
作者
蒋玲娟
《新课程研究》
2024年第21期26-28,共3页
文章详细描述了课程与实践设计、教学活动实施、实践教学推进和多元化评价体系四个阶段,通过结合案例“多元智能理论在幼儿园中的应用”,展示了如何有效整合理论教学与实践活动。
关键词
DIPE模式
项目化教学
早期教育
多元智能理论
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职称材料
祖辈教养方式与幼儿祖辈依赖的关系:自我概念的中介作用
3
作者
黄娅妮
陈传锋
《陕西学前师范学院学报》
2024年第6期22-31,共10页
为了解当前在祖辈参与育儿的家庭中幼儿祖辈依赖状况及其形成机制,运用方便整群抽样,采用问卷法对355名幼儿的祖辈依赖、自我概念及祖辈教养方式进行调查,探讨了祖辈教养方式与幼儿祖辈依赖的关系,以及自我概念在其中的中介作用。结果表...
为了解当前在祖辈参与育儿的家庭中幼儿祖辈依赖状况及其形成机制,运用方便整群抽样,采用问卷法对355名幼儿的祖辈依赖、自我概念及祖辈教养方式进行调查,探讨了祖辈教养方式与幼儿祖辈依赖的关系,以及自我概念在其中的中介作用。结果表明:(1)幼儿祖辈依赖程度总体上偏低,对祖辈的行为依赖程度最深;男孩的祖辈依赖和行为依赖显著高于女孩;中班儿童的祖辈依赖显著高于大班。(2)幼儿祖辈依赖与祖辈溺爱性、放任性、专制性和不一致性教养方式显著正相关,与祖辈民主性教养方式显著负相关;幼儿祖辈依赖与自我概念显著负相关;幼儿自我概念与祖辈溺爱性、放任性、专制性教养方式显著负相关,与祖辈民主性教养方式显著正相关。(3)幼儿自我概念在祖辈民主性、溺爱性、专制性和放任性教养方式与祖辈依赖之间起到中介作用,祖辈教养方式可以通过影响幼儿的自我概念进而影响祖辈依赖。因此要改善或预防幼儿祖辈依赖,不仅要改善祖辈的教养方式,还要注重促进幼儿自我概念的健康发展。
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关键词
幼儿
祖辈教养方式
自我概念
祖辈依赖
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职称材料
红色文化融入幼儿园自制绘本的实践探赜
4
作者
宋扬
《闽西职业技术学院学报》
2024年第3期108-111,120,共5页
在幼儿园教学中,为了能更好地将红色文化资源运用于幼儿园自制绘本中,采用文献法、案例分析法对红色文化资源进行整理和分类;并从设计开发到教学运用方面阐述红色文化资源融入幼儿园自制绘本的教学实践,丰富绘本教学资源内涵,促进幼儿...
在幼儿园教学中,为了能更好地将红色文化资源运用于幼儿园自制绘本中,采用文献法、案例分析法对红色文化资源进行整理和分类;并从设计开发到教学运用方面阐述红色文化资源融入幼儿园自制绘本的教学实践,丰富绘本教学资源内涵,促进幼儿全面发展,传承红色文化。
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关键词
红色文化资源
幼儿园
自制绘本
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职称材料
题名
农村幼儿园开展耕读教育的时代意蕴和实施路径
1
作者
牛桂红
李玉辉
机构
陇南师范学院学前教育学院
陇南
师范学院
体育与健康
学院
出处
《文教资料》
2024年第7期116-118,129,共4页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划重点项目“乡村振兴战略下西部地区农村学前教育公共服务能力提升机制研究”(GS[2021]GHBZ138)
甘肃省陇南市社会科学研究项目“乡村振兴战略背景下甘肃农村学前教育‘有质量’发展路径与策略研究”(21LNSK07)
陇南市科技项目“‘乡村振兴战略’背景下陇南市农村学前教育公共服务质量提升研究”(2023-S·SZ-34)
文摘
开展耕读教育是中华优秀传统文化传承的必要手段,在新时代具有多重价值:传承中华民族优秀农耕文化,促进乡村文化振兴,促进农村幼儿的全面发展。新时代农村幼儿园开展耕读教育的路径包括:因地制宜创设耕读环境,多措并举挖掘耕读教育课程,多路并进培养有耕读教育情怀的幼儿园教师。
关键词
农村幼儿园
耕读教育
现实价值
实施路径
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
基于DIPE理念的项目化教学实践策略——以早期教育专业为例
2
作者
蒋玲娟
机构
陇南师范学院学前教育学院
出处
《新课程研究》
2024年第21期26-28,共3页
基金
2024年甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“基于DIPE理念的专创融合项目化教学改革研究与实践——以早期教育专业为例”的研究成果。
文摘
文章详细描述了课程与实践设计、教学活动实施、实践教学推进和多元化评价体系四个阶段,通过结合案例“多元智能理论在幼儿园中的应用”,展示了如何有效整合理论教学与实践活动。
关键词
DIPE模式
项目化教学
早期教育
多元智能理论
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
祖辈教养方式与幼儿祖辈依赖的关系:自我概念的中介作用
3
作者
黄娅妮
陈传锋
机构
陇南师范学院学前教育学院
湖州
师范学院
教师
教育
学院
出处
《陕西学前师范学院学报》
2024年第6期22-31,共10页
基金
国家社科基金教育学课题(BBA180077)。
文摘
为了解当前在祖辈参与育儿的家庭中幼儿祖辈依赖状况及其形成机制,运用方便整群抽样,采用问卷法对355名幼儿的祖辈依赖、自我概念及祖辈教养方式进行调查,探讨了祖辈教养方式与幼儿祖辈依赖的关系,以及自我概念在其中的中介作用。结果表明:(1)幼儿祖辈依赖程度总体上偏低,对祖辈的行为依赖程度最深;男孩的祖辈依赖和行为依赖显著高于女孩;中班儿童的祖辈依赖显著高于大班。(2)幼儿祖辈依赖与祖辈溺爱性、放任性、专制性和不一致性教养方式显著正相关,与祖辈民主性教养方式显著负相关;幼儿祖辈依赖与自我概念显著负相关;幼儿自我概念与祖辈溺爱性、放任性、专制性教养方式显著负相关,与祖辈民主性教养方式显著正相关。(3)幼儿自我概念在祖辈民主性、溺爱性、专制性和放任性教养方式与祖辈依赖之间起到中介作用,祖辈教养方式可以通过影响幼儿的自我概念进而影响祖辈依赖。因此要改善或预防幼儿祖辈依赖,不仅要改善祖辈的教养方式,还要注重促进幼儿自我概念的健康发展。
关键词
幼儿
祖辈教养方式
自我概念
祖辈依赖
Keywords
children
grandparents’parenting style
self-concept
dependence on grandparents
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
红色文化融入幼儿园自制绘本的实践探赜
4
作者
宋扬
机构
陇南师范学院学前教育学院
出处
《闽西职业技术学院学报》
2024年第3期108-111,120,共5页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“乡土文化资源在幼儿园美育中的创新与传承路径研究——以甘肃省为例(课题编号:GS[2022]GHB1874)”
陇南市哲学社会科学研究项目“新时代背景下甘肃农村学前教育保教质量现状及提升对策——以陇南市为例(课题编号:21LNSK10)”。
文摘
在幼儿园教学中,为了能更好地将红色文化资源运用于幼儿园自制绘本中,采用文献法、案例分析法对红色文化资源进行整理和分类;并从设计开发到教学运用方面阐述红色文化资源融入幼儿园自制绘本的教学实践,丰富绘本教学资源内涵,促进幼儿全面发展,传承红色文化。
关键词
红色文化资源
幼儿园
自制绘本
Keywords
red cultural resources
kindergarten
self-made picture book
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村幼儿园开展耕读教育的时代意蕴和实施路径
牛桂红
李玉辉
《文教资料》
2024
0
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职称材料
2
基于DIPE理念的项目化教学实践策略——以早期教育专业为例
蒋玲娟
《新课程研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
祖辈教养方式与幼儿祖辈依赖的关系:自我概念的中介作用
黄娅妮
陈传锋
《陕西学前师范学院学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
红色文化融入幼儿园自制绘本的实践探赜
宋扬
《闽西职业技术学院学报》
2024
0
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职称材料
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