对高师专科“合唱指挥”课程存在问题的思考

“合唱指挥”课程是高师音乐教育专业重要的必修课之一。目前,在基础教育改革逐步推进的形势下,师专“合唱指挥”课程表现出诸多与现代教学目标不符合的地方,制约着师专音乐教育培养目标的实现。文章从课程设置、配套教材、教学方法、评价方式等方面入手,分析问题并提出了相应的改革策略。

变声期学生歌唱心理障碍的形成及其解决对策

变声期是青春期人体声音变化的特殊阶段,变声期中由于声带的变化,多数学生常会因喉咽部不适,音高音色的变化惧怕歌唱或丧失歌唱的信心,这些现象的出现极易使青春期身心发展处于矛盾时期的变声学生产生歌唱的心理障碍。针对这一现象,从青春期学生声带变化及歌唱心理变化入手,分析并提出了变声期学生歌唱心理障碍的形成和相应的解决对策。

也谈加强高师的普通艺术教育问题

21世纪．我国教育的指导思想依然是全面推行素质教育．美育是素质教育的重要组成部分．艺术教育则是实施素质教育的重要途径和内容。而我国学校艺术教育目前还处于相对薄弱的地位，原因是多方面的．从学校教育的角度来看．教师的素质是主要原因之一．其中艺术专业教师的综合素质固然是主要因素．但非艺术专业教师的艺术素养贫乏问题也不容忽视。而以往我国师范院校艺术教育存在的问题也正在于只注重艺术专业教师教育，

标题音乐及其演进概要

标题音乐是西方专业音乐中重要的现象，作为一种有特定内涵的体裁，有着久远的所史文化渊源，在西方音乐发展历程中，逐渐演进成熟，应为浪漫主义时期音乐创作的主流，对交响音乐的发展产生了深远的影响。