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写作·创作·作文
1
作者
许国康
《甘肃教育》
北大核心
1989年第12期17-17,共1页
写作、创作、作文这几个词的含义大同小异。比较它们的异同,明了各自的特点,对于作文教学和青少年学习写作是大有好处的.写作就是写文章。文章是用文字表情达意的篇章.它有组字成词、遣词造句、谋篇布局、书写格式等方面的要求。文章文...
写作、创作、作文这几个词的含义大同小异。比较它们的异同,明了各自的特点,对于作文教学和青少年学习写作是大有好处的.写作就是写文章。文章是用文字表情达意的篇章.它有组字成词、遣词造句、谋篇布局、书写格式等方面的要求。文章文章,既要有文采,又要合乎章法。为此,学习写作,就要在字、词、句。
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关键词
写作练习
非文学作品
灵感思维
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职称材料
题名
写作·创作·作文
1
作者
许国康
机构
陇南教委教研室
出处
《甘肃教育》
北大核心
1989年第12期17-17,共1页
文摘
写作、创作、作文这几个词的含义大同小异。比较它们的异同,明了各自的特点,对于作文教学和青少年学习写作是大有好处的.写作就是写文章。文章是用文字表情达意的篇章.它有组字成词、遣词造句、谋篇布局、书写格式等方面的要求。文章文章,既要有文采,又要合乎章法。为此,学习写作,就要在字、词、句。
关键词
写作练习
非文学作品
灵感思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
写作·创作·作文
许国康
《甘肃教育》
北大核心
1989
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