浅析小学生自主学习语文意识的培养

小学生性格活泼,喜欢玩耍,学习积极性不高,很难达到集中注意力的目的,在加上多数学生认为这是一门简单的课程,因此上课不用心,导致学习效果不好。为了解决这一教学问题,教师应该明确培养学生自主学习意识的重要意义,在课堂教学中进行教学优化,引导学生有效地进行自主学习,在提高学生知识、能力、思维的基础之上,促进学生综合学习品质提升,提高小学语文课堂教学的实际价值。

浅析情境教学法在小学美术欣赏课程中的应用

近年来,情境教学法在教学中得到了广泛的应用,并取得了比较显著的教学效果。在小学美术欣赏课中应用情境教学法,可以将学生引入生动具体的情境之中,使学生对所学内容充满兴趣,进而提升学生的学习效果。这对于提升小学美术欣赏课的教学质量和教学效率具有十分重要的意义。本文分析情境教学法在小学美术欣赏课程中的应用措施,希望对广大教师的教学有所帮助。

相遇美好 共享快乐——我的支教生活掠影

我来自一个非政府的公益组织——中国·支教联盟。2015年8月,44岁的我乘坐了有生以来时间最长的一次卧铺汽车,来到了云南中缅边境的山村小学支教,一待就是8年。期间,发生了不少让人记忆深刻的故事,现取几个分享给大家。捐建厕所我支教的第一所高寒山区学校,厕所在地质滑坡带上,墙面开裂严重。