强化教育督导 切实促进学校内涵发展——甘肃省陇西县提高农村初级中学教育教学质量的实践思考

甘肃省陇西县人民政府教育督导室以国家《教育督导条例》《教育部关于进一步加强中小学校督导评估工作的意见》为指导，以《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划（2012．2020年）》《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》为依据，组织县政府聘任督学、县教育督导室聘任的责任区区长，邀请部分优秀校长和英语骨干教师对全县半数的初级中学开展了专项督导．笔者现就结合专项督导．谈谈如何提高农村初级中学教育教学质量。

构建陇西县有机中药材产业基地的思考

论述了陇西县中药材产业的现状和优势,指出了陇西县中药材产业中存在的不足及其根源,对陇西县中药材产业转型提升进行了5个方面的分析思考,即树立有机中药材产业基地的理念,打造陇西有机中药材产业;加强有机中药材产业的投入品研制,积极研发有机中药材栽培技术;研发有机中药材初深加工技术,防止二次污染;搭建有机中药材产业发展的平台筑巢引凤。

依托药材资源优势 做大做强药材产业——对陇西县中药材产业和发“药财”的可行性探讨

陇西中药材产业在区位、市场、仓储、资源等方面有着许多优势,并已成为全县四大支柱产业之一,但是目前农民未能真正发上“药财”。文章着重从全县中药材产业发展的机遇、优势、前景、思路等方面进行探讨,并为进一步做大做强中药材产业提出有效措施。

甘肃陇西县计划生育工作的做法与启示

陇西县位于定西地区东南部,海拔1612——2776米,大部分地区为黄土梁峁沟壑区和中低丘陵,年降雨量为445毫米,年均气温7.7℃,总土地面积2408平方公里,耕地122万亩;总人口43.37万人,其中农业人口38.6万人,人均耕地3.166亩。

八方呼应 九转功成——陇西县创建义务教育基本均衡县的有效举措

一、全面履行党政职责是义务教育基本均衡县创建工作的组织保障陇西县委、县政府先后制定出台了《陇西县进一步推进县域义务教育均衡发展的实施意见》等一系列政策措施,先后召开了启动会、观摩会、推进会、校长奖评会、县直部门联席会、专家培训会等,让义务教育均衡发展入脑入心。建立了县乡党委政府领导联系薄弱学校制度和教育专题会议制度、县人大和县政协教育执法检查制度、县直部门教育工作目标责任管理制度和监督问责制度、乡镇教育工作学年考核制度等,成立了义务教育均衡发展工作领导小组,构建了上下联动、部门协调、齐抓共管的工作格局,统筹推进全县义务教育基本均衡县创建工作。县政府始终将教育支出作为公共财政的保障重点,全力筹措教育经费,全面实现了教育财政拨款、教育经费“三增一比”、地方教育费附加、土地出让金收益提留等教育投入的法定增长。

发展集群产业 壮大工业经济实力——对陇西县发展工业经济的探讨

如何增强县域工业经济实力,关键是形成一批在全市、全省乃至全国有较强竞争力的产业、企业和产品。针对陇西县工业企业目前现状和存在问题,提出了今后发展的具体措施。

让新时代教育督导护航教育新发展

习近平总书记在党的二十大报告中,从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的战略高度,对“办好人民满意的教育”作出部署,突显了教育基础性、先导性、全局性的重要地位,是指导全国教育工作的行动指南,为广大领导干部和教育工作者指明了方向,提振了奋斗信心。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石。

发展中药材产业 提升效益农业新活力

陇西中药材产业已成为全县四大支柱产业之一,但是目前种植还没有完全达到GAP要求,产业链条还不长,达不到农民增收和财政增税的产业发展要求。文章着重从调整农业结构、增加农民收入和如何开展中药材无公害、标准化种植,建设GAP基地等方面进行论述,为进一步做大做强中药材产业提出建议。

创新模式推进混合所有制改革 为县域经济发展打造强力引擎

陇西县近年来围绕打造独立的市场化经营主体,先后组建成立了农投、建投、文投、园投、医投等国有平台公司,采取兼并、收购、重组、合作等方式持续深化“混改”模式,稳步推进县属国有企业与民营企业混合所有制改革,借助国有企业平台破解项目建设和企业发展难题,盘活闲置资源资产,实现了国有资产保值增值,促进了县域经济高质量发展。

抓机遇乘势而上 拓思路跨越发展

教育是民族振兴、社会进步的基石,是现代化建设的先导性、基础性工程,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。今天的教育实力就是明天的经济实力,今天的教育水平就是明天的发展水平。今后,陇西县要按照＂科学发展、转型跨越＂的总要求,牢牢把握＂稳中求进、好中求快＂的总基调,

建立进校式督导模式的重要性和有效性

国务院颁布的《关于加强教师队伍建设的意见》中明确提出：“要建立教师工作定期督导检查制度，把教师队伍建设情况作为教育督导的重要内容”。笔者所在的陇西县教育体育局、政府教育督导室，在学校自评、学区初评的基础上，以督学责任区为基本单位，用三个多月的时间，在县聘首席督学的带领下，组织教研员、督导员、优秀校长和县级以上的骨干教师组成评委，直接深入到参评教师的所在学校、班级，进行评教评学，评选县级常态优质课，取得了良好的效果。这种进校式督导模式。在提升教师综合素养、推进高效课堂建设和促进城乡教育均衡发展等方面起到了积极作用。

小学语文主题单元预习单的设计和应用

预习单的设计，就是教师为学生自主学习提供的“导航仪”。让学生知道预习要做什么，要怎么做；便于教师从预习单上呈现的结果，判断学生预习过程中的难点，切实把握学生学习的需求，进行学情分析。

学习 反思 创新——参加甘肃省督学能力提升实地培训的几点体会

2019年3月24日至30日,我有幸参加了由甘肃省教育厅主管、委托国家教育行政学院在深圳市举办的甘肃省骨干督学能力提升培训,本次实地培训是"甘肃省督学能力提升三年行动计划(2015—2017)网络研修的延续。督学们聆听了国家督学的专题讲座,学习了市县主任督学的经验介绍,观摩了学校责任督学的督导案例和优质学校的教育教学,分组研讨了督学责任区制度建设和教育督导信息化建设,分享了甘肃各市县教育督导的实践探索,我真切地感受到了深圳督导人心动、启动、活动、行动的心路历程和奋斗声影,真实地体会到了深圳市和甘肃省教育督导“看得见”、“看不见”的成果和成效。现总结如下。

主题单元阅读中指导习作方法

在主题单元阅读教学中挖掘习作训练点,充分运用教材中的一篇篇经典的美文来引导学生积累语言、学习写作方法,激发学生习作的兴趣,降低习作的难度,将有效地提高学生的习作水平。

学习实践科学发展观 强化对“三农”问题的再认识——以陇西盘龙山流域综合开发治理工作为例

盘龙山流域综合开发治理工作，涉及宏伟乡齐家去村和贾家屲村、权家湾乡王金岔村、通安驿镇马头川4个村，流域总面积28．99平方公里，现有农户1415户，6291人，耕地面积27609亩。其中，核心示范带主要包括宏伟乡的齐家去和贾家屲两个村，占总流域面积的70％，现有农户564户2432人，耕地面积13837亩，人均5．7亩。

互助资金是弥补贫困村发展资金不足的有效偿试

贫困村的村级发展互助资金工作是一项新的工作，在贫困村开展村级发展互助资金试点，建立互助资金协会是一件利民的好事，也是一件富民的实事。贫困农户缺乏生产发展资金，是阻碍农民增收和农村经济发展的一个老大难问题。互助资金的投入是弥补贫困村和贫困户经济发展资金不足的一项有效措施，也是缓解农村发展生产的资金短缺问题，直观的目标是促进农户特别是贫困户的增收，更深层次的是要解决富民和富村的问题。

建管并举 提质扩容 加速推进新型城镇化发展进程

陇西县要以规划引领建设，以投入完善功能，以管理提升质量，加速推进全县新型城镇化发展进程。一、坚持规划先行，以超前思维引领城镇建设一要健全规划体系。坚持以全县城市总体规划为总纲，尽快完成中心城区控制性详规报批，统筹抓好天然气、绿化、亮化和工业集中区等专项规划编制工作。二要突出地方特色。

深入学习贯彻党的十九届六中全会精神 奋力开创新阶段陇西现代化建设新局面

作为一名党员干部,自己将学习好、贯彻好、落实好党的十九届六中全会精神,从百年党史中汲取经验智慧,坚持把追赶发展作为解决一切问题的基础和关键,紧密结合工作实际,认真谋划和推动陇西经济追赶发展,奋力开创新阶段陇西现代化建设新局面。一是要做实"两大重点",引领追赶发展;二是要夯实"三新定位",推动追赶发展;三是要抓实"四大平台",支撑追赶发展。

聚焦关键 突出重点 依托项目大建设促进经济社会大发展

陇西县狠抓项目工作,在聚焦“四个环节”、突出“四个重点”、解决“四个问题”上下功夫,举全县之力促进经济社会发展再提新水平、再上新台阶。聚焦“四个环节”一是强化措施,快进度建项目。全面推行管行业必须管项目、重点项目挂靠和重大项目重点推进工作责任制,创新方式方法,解决困难问题,在用地供应、资金筹措、杆线改移、水电接通等方面全力提供保障，倒排工期时序表，确保重点项目全面开工，开工项目尽快建成投产投用。