农村中学体育教育现状调查与分析——以陇西县农村中学为例

一、研究目的 针对城乡教育发展不均衡，体育教育严重滞后的现状，分别从管理层面、师资队伍、教学设施、教学方法以及体育活动等方面了解农村初级中学体育教育现状，并在调查数据结果的基础上，进一步做出相应的分析与建议。

如何激发中学生对体育与健康课程的兴趣

体育与健康是中学教学中非常重要的一门学科,其教学质量的高低不仅影响到学生时代的身心健康和学习效率,而且影响到人一生的事业,因为身心健康是成就事业的基石,没有良好的身心素质就不可能拥有人生辉煌的事业。影响体育与健康教学质量的一个重要因素就是学生的学习兴趣,因此中学体育教师要结合教材、研究学生、创新教法、因地制宜、因材施教,恰当借助现代信息技术手段,激发中学生对体育的兴趣,进一步提高课堂教学的有效性。

培养中学生篮球兴趣的方法与途径

心理学指出，人的兴趣有直接和间接两种。对篮球的直接兴趣是由篮球运动和篮球知识内容的特点直接引起的；间接兴趣则是意识到篮球的目的，由掌握篮球知识和技能的结果而间接产生的。缺乏直接兴趣，会使篮球课教学成为枯燥无味的负担；没有间接兴趣就会使学生丧失学习的毅力和恒心。良好的篮球学习兴趣必须是这两者的协调统一，本文主要介绍培养学生篮球兴趣的方法和途径。

研究快乐体育在中学体育与健康教学中的运用

为了迎合育人为本的先进教学理念,学校应引入快乐体育教学方式,以实现重视学生运动的目的。快乐体育可使学生充分感受到在体育与健康教学中所学到的体育知识和运动乐趣,是全面发展学生体质的重要途径,更是学校愉快教学的重要环节。快乐体育模式的实施,不仅更新了现有的教学内容及形式,还为教师具有针对性的创新教学方法提供了思路。所以,探讨和分析快乐教学在中学体育与健康教学中的运用,可为提高教学质量打下良好的基础。

浅析初中英语教学中学生综合能力的培养

在英语教学中,教师应改变传统的教学方法,采用各种灵活生动的教学形式和现代化的教学手段,围绕"素质教育,以人为本"的总体目标,注重英语学习中学生综合自主学习能力的培养。

在物理教学中学生创新能力的培养

创新能力是指运用已有的知识经验,经过独立思考,在教师的指导下或在自己学习的基础上有新的理解甚至有独到见解;只要能发现不同于教材、不同于教师的解题和学习方法;只要能运用已知解决实际问题且有新颖性、新特性,均属创新能力范畴。

中学历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是人们对自己祖国无限热爱的一种崇高思想感情，是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是一个国家赖以生存、发展的“国魂”，也是全国人民对祖国产生向心力、凝聚力、创造力的源泉。中学历史教材是进行爱国主义教育的主课程。历史教师必须把爱国主义教育始终贯穿在历史教学当中。在历史教学中，教师在提高自身素质的前提下应以教材为主要依据，紧扣教学内容，通过多种形式渗透爱国主义教育。

电子书包支持下的儒家文化促进初中学生健康人格策略

随着时代的发展和科技的进步，教育领域也在发生着巨大的变化。在信息化、数字化的观念深入人心的今天，教育作为一个动态的、与时俱进的信息系统，如何适应现代的信息化形式，如何在数字化时代实现学科整合和新的转型是当前亟待解决的问题。本文就立足于教育信息化的大背景，以电子书包为栽体，以初中语文学科为切口，以儒家文化促进初中学生健康人格为对象，来一窥电子书包支持下的初中儒家文化促进初中学生健康人格如何开展，如何在新形势下跳出传统的窠臼和困境，焕发出新的活力。

初中生物学习兴趣培养刍议

学习兴趣是学习动机中最为活跃和最为现实的心理成分。教学实践证明,学生的学习兴趣越浓厚,学习的积极性就会越高涨,学习的效果就会越显著,学习成绩上去得就越快。在实际的教学中,由于中考不考生物学科,学生将其视为＂副科＂,再加上初中生学业负担较重,导致绝大部分学生对生物学科不重视,

再谈初中化学实验教学

化学实验是体现化学学科特点的重要内容，也是学生学习化学的根本需要。随着化学新课程标准的启动和推进，在实施化学新课标过程中，如何培养学生的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力，使新课程教学理念的三维目标得到落实？笔者在教学中就此进行了尝试，取得了较好的效果。下面就化学实验教学中的做法，谈粗浅的看法。

在中小学开展韵律操运动的必要性

韵律操属徒手操的一种,是一种在音乐伴奏下运用各种不同类型的动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习方式。韵律操是健、力、美的综合表现,它以增进健康形体、美化姿态、调节情感,发展身体协调能力及灵活性为目的,只要掌握若干典型动作,就能配合音乐节奏进行自编自练。练习一套编排合理的韵律操,对于正在生长发育迅速期的小学生来说,可以形成正确的身体姿态,发展身体,促进骨骼、肌肉的生长,培养节奏感和韵律感,发展协调性和灵活性都起着积极的作用。此外,对培养学生开朗的性格、健康的心理以及将来的学习、生活和交往都具有重要意义。

语文教学的源头活水

一年来,我们陇西县的教育正在尝试着全新的课堂教学改革,构建高效课堂是我们的目标,而自主学习、合作探究是高效课堂建设的构建理论和教学表现,这在语文教学中更是课堂核心。《全日制义务教育语文课程标准》中也对学生的主体地位和语文课程教学做出了明确的规定：要关注学生的个体差异和不同的学习需求,要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。我们语文教师要科学运用好这一源头活水,与学生共同体会语文学习的自由和轻松,共同实现语文教学的积极高效。

金属活动性顺序的应用

金属活动性顺序是新课程初中化学学习的重要知识点，对高中阶段的学习具有重要的影响。下面笔者就金属活动性顺序在化学学习中的应用，谈几点粗浅的看法，供参考。

注重文本 追寻阅读教学本色

初中语文教学包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个部分，各部分的教学内容是有机整合的，而阅读教学又糅合了语言的积累、理解、运用和情感的熏陶，是语文学习的重中之重。

物理教学中的提问技巧

物理课堂提问是师生互动的基础，是优化课堂教学和提高课堂效率的必要手段，也是教师教学艺术的重要组成部分。巧妙的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识的情况，而且可以诱发学生思考，开启学生智能，与学生进行情感的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。下面从五个方面来探讨这一问题。

常见的酸、碱、盐热稳定性小议

在新课程九年级义务教育教科书《化学》第十一单元学完后，在进行拓展性学习时，有部分同学对能与水反应的氧化物究竟有哪些？哪些酸、碱或盐加热易分解？产物是什么？等问题莫衷一是，因而不能正确地书写有关反应的化学方程式．下面笔者就以上诸方面的问题，谈谈自己粗浅的认识．

初中生物教学点滴体会

新一轮的教育课程改革颁布了初中课程的课程标准，新课程改革对教师教学的新要求，在新课程形势下要求：一个称职的初中生物教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”。生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。

如何转化教育“体育学困生”

现代社会，由于生活水平的提高，很多家长忽略了平衡膳食、对独生子女娇生惯养，因此“体育学困生”在中学体育教学中是普遍存在的。“体育学困生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应的学生。针对教学中怎样对“体育学困生”进行转化教育，笔者在此谈谈几点认识。

宋夏缘边蕃汉经济法律述略

为了维护宋夏缘边地区正常的经济贸易活动,对其私贸易违法行为予以限制和惩罚,宋政府制定和颁布了许多沿边蕃汉民之间的经济法律规范,主要包括茶、盐、酒、书诸类贸易立法及其相关的告赏法令,其根本目的是确保缘边蕃族社会政治稳定和经济文化发展。

探究初中语文教学现状及教学策略的实施

当前,在初中语文教学中,仍然存在着诸多问题。要改变语文教学现状,就需要教师转变教学理念,积极开发语文课程资源,改善教学环境和教育模式,促进语文教学与信息技术的整合。