全面进化和夯实教育评价 引领学生全面发展

教育与教育评价相辅相成,密不可分。在传统教育教学评价里只以学习成绩论英雄,这是单一的,不全面的,而且不科学的。在“双减”背景下,教师或家长必须完善和建立自己的评价机制和体系,摒弃旧观念,促进和帮助学生良好心态及三观形成,为以后生活打下坚实基础。教师在从业生涯中必须要建立个性化、具有自己风格而科学有效合理的教育评价机制和系统,这样才能在教育事业中游刃有余,百战不殆,而如何构建自己的教育评价机制是教师必然要掌握的一项技能,切不可忽视其重要作用。本文旨在帮我们构建在家庭及学校里对学生的多元评价方式,进而全面进化我们目前单一僵化教育评价思想和观念。

初中数学学困生的成因及转化对策

一、初中数学学困生的成因分析1.学校原因。当前升学考试竞争激烈,知识本位、智力第一的教育思想仍支配着数学教学,有的教师教学观念陈旧,只重视知识的传授,忽视了学法指导;有的教师没有根据学生的个体差异与教材的要求认真指导学生掌握有效的学习方法,促进学生抽象逻辑思维的发展,教学方法单一,对学困生缺乏爱心,乃至挫伤他们的自尊心.

浅议小学语文课写字教学策略

汉字书写教学是小学语文教学的基础,其书写质量的高低直接影响着学生的语文素养。因此,小学语文教师要重视汉字书写教学,在教给学生写字方法的同时,培养他们良好的汉字书写习惯,提高他们的书写质量。

浅谈如何提高小学生汉字书写水平

汉字书写是中小学语文教学的基本内容,激发学生的书写兴趣,提升学生的书写水平,是小学语文教学的一项重要内容。在实际的语文教学过程中,教师要教会学生汉字书写规则,引导学生欣赏汉字的独特魅力,帮助他们养成正确、整洁、规范地书写汉字的好习惯。

初中英语词汇教学现状分析

当前初中英语词汇教学中存在学生英语基础差、教学被忽视、教法单一、脱离形音义、过分依赖中文释义、复习单一化的问题,必须加以分析以避免词汇教学中“费时低效”的现象。

中学生体育活动中运动损伤的项目及原因调查分析

一、运动损伤在项目上的分布情况调查与分析对抗性越强的项目,损伤人数越多,各项目运动损伤发生率排在前三位的依次是篮球、足球和排球,损伤率分别高达34.81%、29.44%和10.51%。比例高的原因是多方面的：一是三大球是学生喜欢的项目,课外体育锻炼参与的人数多;二是与项目的运动特征有关,三大球属于集体项目,对抗性强,拼抢激烈,运动强度大,教学比赛也较多,所以损伤率高。

小学数学课堂生活化初探

数学来源于生活,又应用于生活。生活的世界就是教学的世界。在小学数学教学中,教学内容、教学语言、教学方式都要与现实生活相联系。要将教育和生活融为一体,把培养学生的应用意识有意识地贯穿于教学的始终,从而增强学生学好数学的内驱力,激发起学生学习数学的浓厚兴趣,提高学生数学修养和实践应用能力。

如何上好初中英语试卷讲评课

考试是教育评价的一个重要手段，考试后的讲评是对教学知识遗漏的一次重要弥补，因此，讲评课在初中英语教学过程中是一个很重要的环节。讲评课就是指考试和练习之后对试卷及习题进行分析、讲解和点评的课型。

小学数学教学中培养学生数学学习兴趣的有效路径

小学阶段是学生心智成长的关键期,小学数学的学习可以提升学生的逻辑思维和探究精神,教师要想让小学生学好数学,就必须采用多种教学方法和手段激发其学习数学的兴趣。文章分析了小学数学教学中培养学生数学学习兴趣的作用,并提出了相关的培养路径。

小学生规范书写能力培养探微

写字教学作为一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要的作用。在写字教学中，教师不仅要教学生学习写字的基础知识，掌握写字的基本技能，而且要发展学生的基本智力，即观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等，通过写字教学，让学生掌握科学的学习方法，形成良好的写字习惯，具有一定的独立学习能力。

基于文本的阅读教学策略

阅读教学要想高效,必须注重文本。基于文本的认知性阅读教学策略包括字词语境理解教学策略、字词溯源理解教学策略、诵写强化教学策略等。＂深钻教材,精研文本＂与＂依文究理,生为主体,师为主导＂是两种最主要的基于文本的理解性阅读教学策略。基于文本的创造性阅读教学策略有模仿迁移策略、共因迁移策略、情境迁移策略等。

初中数学分层教学实施中的困难和问题

本轮课程改革较为彻底,因为近年来基础教育普及,高等院校扩招、教育与就业不能够很好地衔接等新情况,使人们认识到了教育改革的必要性,也认识到了人的发展和成长已成为当代教育的主要任务,为此广大一线教师为新课程改革进行了大量的实践和研究,我校教师也为此做出了很多努力和贡献,过去一年里,我们对新课程改革要求和强调的数学分层教学进行了深入研究,在研究中我们遇到很多困难和问题,现就这些困难和问题进行罗列,为以后我们自己以及其他教师在相同问题研究中少一些困难和弯路做出我们自己的贡献。

体育训练中如何提高中学生的耐力素质

在初中体育训练中,学生的整体体育素质和学生的耐力素质密切相关。所以,当前应该注重学生耐力素质的训练,探索学生耐力素质的训练方法。长期的耐力素质训练,可以提高学生的坚毅品质,可以提高学生的身体机能,促进学生灵敏性和反应能力的提高,而且能够改善学生的精神状况,使学生在体育训练中动作准确,反应迅速,能够激发学生积极向上的体育精神。所以,在初中体育教学中,耐力训练是一个重要的组成部分,它能够促进学生运动技巧的掌握,最终形成学生良好的心理素质和身体素质,形成健全的体育品质。本文就此问题展开讨论分析。

关注细节，培养习惯，让孩子们的成长道路充满阳光

一滴水可以折射太阳的光辉，同样，教育活动中一些不可忽视的细节可以折射一个班主任的教育理念，可以反映一个班主任的师德修养，可以影响一个学生的情绪……细节之中蕴藏着教育的契机，细节之中饱含着师生的真情。作为班级的教育者、组织者和管理者：“细节决定成败”。

在探寻中思索 在思索中成长——打造高效课堂的几点做法

高效课堂是一种教学形态，也是一种教学理想。高效课堂教学是教学永恒的主题，也是教师永远的追求。高效课堂的教学理念是为了学生的终身发展，所以就应该着眼于学生的未来，培养学生的学习热情，让学生掌握学习的方法，使学生爱学习、会学习，这也是构建高效课堂的最终目的。下面，笔者结合工作实践就如何构建高效课堂谈几点自己的看法。

谈基于文本的初中语文阅读教学策略

初中语文教学包括识字、写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个部分,其中阅读教学又糅合了语言的积累、理解、运用和情感的熏陶,是语文学习的重中之重。教学中,教师要紧扣字词句段篇,切近学生的兴趣和生活需要,基于文本,进行初中语文阅读教学。一、基于文本的认知性阅读教学策略1.字词语境理解教学策略。字词的理解离不开所在的句子和语言环境,结合语境理解字词意思又有利于深入理解文本。

英语词汇修辞运用之浅谈

每个人都要用语言与他人交流，而且希望对方乐于接受自己所说的话；每个人都要用词写句子或文章来表达自己的情感，而且希望自己所写的东西能有人读、爱读。教师要将英语词汇的修辞手法渗入到英语教学的各个方面，尤其在英语写作中更不能缺少。学好英语词汇修辞手法在英语学习中是非常有必要的。

班主任班级管理之我见

教育是一门科学，管理是一种艺术。一位班级管理不成功的主任，其失败的理由可能会有一百条；而一百位优秀的班主任其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。

谈语文高效课堂教学模式的构建

一、什么是高效课堂 高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学,然而不同的人对高效课堂有不同的理解,又有不同的做法,从这个意义上来讲,高效课堂是没有统一定义的,下面就来说说我心中对高效课堂的理解。

师生活动中生成性教育资源的开发与运用策略

课程作为一种动态的、生成的过程，是在此过程中教师本身、师生的交流和对话产生的一种资源，应和教材一样都是学生学习和教师教育教学的资源。生成性教学资源是教师利用学生在学习成长过程中根据自身经验产生对新知识的独特体验、感受和理解而生成的新的资源。挖掘和应用生成性教育资源，将使教学更加原生态，更加有利于学生与教师的发展，赋予课堂无限生机与活力，使师生的生命价值得以充分尊重，从而提高课堂教学的有效性。下面，笔者就师生活动中生成性教育资源的开发和运用策略，谈几点自己的看法。