“痴人说梦”梦几许——从《湖心亭看雪》看张岱的精神世界

曹雪芹为《红楼梦》题诗一绝：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”演绎出一则亦梦亦幻的曲折故事，令世人唏嘘感叹、品赏不已。今观张岱《湖心亭看雪》，岂不如此？只短短一二百字的“痴人说梦”，三四百年问吊足一代代读者的胃口，堪称奇迹!

常用食用菌的分离驯化

试验表明,PDA培养基和金露梅葡萄糖琼脂培养基适宜荷叶离褶伞母种分离;孢子分离获得的菌种之生长速度显著快于组织分离获得的菌种;母种在25、20、15、10、30℃五种温度条件下的生长速度差异极显著,其中,25℃下生长速度最快,但菌丝生长势较弱;30℃下菌丝不能生长。适合作原种与栽培种生长的配方是:小麦89%、麦麸10%、葡萄糖0.5%、过磷酸钙0.5%;用棉籽壳75%、高粱12%、麦麸12%、白糖0.5%、过磷酸钙0.5%组成的配方瓶栽荷叶离褶伞其生物学效率为47.5%,显著高于其他配方和用此配方袋栽的生物学效率。

万紫千红别样春 风景这边独好——2016年全国中考作文命题全景扫描

2016年全国中考在盛夏热烈的蝉鸣中降下了帷幕。年年岁岁考相似,岁岁年年题不同,总观2016年全国中考作文命题,笔者对手头掌握的30个省、市、自治区114个命题单位总共156道中考作文题（含选题作文）归纳整理,通过分析,发现呈现出如下几个方面的显著特点。一、命题题型稳中有变。今年的命题题型特点我们可用“一稳二升二降”来概括：“一稳”即命题作文（包括全命题作文和半命题作文）仍稳居各类题型的“霸主地位”，尤其全命题作文占据各类题型的“半壁江山”；“二升”指的是新材料作文的题型比例和选题作文的命题方式占比上升幅度较大；“二降”指的是曾一度降温的话题作文继续走低，几入“低谷”，其他作文命题（如情境作文等）占比也继续下降，难成气候。

景物描写有妙招 灵活选用著华章

景物描写是中学生写作中常见的描写对象和内容，可是由于客观上描写方法和技巧的多样性，主观上学生对景物描写的技法又知之甚少，导致习作中景物描写思路不清、单调呆板、枯燥乏味、机械雷同、抄袭套作、隔靴搔痒、语言生涩等诸多问题频频出现，丧失了文章的感染力。本文旨从具体方法入手，细致整合各种写景技巧，并辅以典例列举，使学生从理论上、实践上切实掌握各种写景技法，提高景物描写能力。

考场作文拟题技巧略探

材料作文和话题作文是考场作文中常见的两种作文命题形式，而且大都要求考生自主拟题。然而，很多考生要么把拟题看作。小不点”随便应付，要么虽认识到它的重要性却对其无从下手，结果所拟题目常常平庸无味，一开始就浇灭了评卷老师的热情。那么如何才能拟一个好的作文题目，在第一日寸间吸引评卷老师的眼球呢？

让语文走向真实

笔者有幸聆听和参加了各级语文观摩教学和公开教学，也亲历了灵活、多变的课堂教学实践，深感真正的课堂应该是成就学生，而不是成就老师。

例谈中学物理实验中的灵活处理

物理实验是物理教学的基础。在实验教学过程中，如果实验现象不明显、实验不成功或占用过长时间，轻则会挤掉其他教学内容，重则导致整节课教学失败，学生的学习兴趣和热情受到压抑，严重影响教学效果。下面举例谈谈如何在物理实验中灵活处理遇到的问题，改进实验，确保实验成功。

回眸世纪中考 把脉命题走向——新世纪中考作文命题题型分析

新世纪初,伴随着全新的《语文课程标准》颁布施行,中考作文在新的命题理念指引下,走过了十多年的风雨坎坷路,对传统的作文命题方式作了全方位的扬弃,完成了痛苦的涅槃和脱胎换骨。其间虽不乏轩轾得失的评判甚或否定,但总的发展趋势是可喜的：那就是更加有利于考生挥洒才情,更加有利于作文教学的发展。

“蜀州”还是“蜀川”?——为名诗《送杜少府之任蜀州》正名

人教版八年级《语文》下册＂课外古诗词背诵＂部分,辑录了初唐诗人王勃的名作《送杜少府之任蜀州》。这也是多年来历版初中语文教材的保留篇目,但有些唐诗选本如《唐诗鉴赏辞典》等却作《送杜少府之任蜀川》,就连被称为＂唐诗大全＂的《全唐诗》,也是两说并存。那么到底是＂蜀州＂还是＂蜀川＂呢？据笔者考证,该诗题目应为《送杜少府之任蜀川》。

文言虚词“是”的七种用法

在现代汉语中，“是”为判断动词。然而在古诗文中，“是”的词性多样，用法灵活，其义虚实兼有。现将其用法归类整理，分述于下。一、作近指代词。此类用法最为常见，可指代人、事、物、时、地等等，表示距离说话人较近。常译为“这”、“这些”、“这个”、“这种”等等，可作主语、宾语、定语。例如：

语文课堂有效生成的基本特点

语文课堂是预设——课堂——生成三位一体的动态过程，而语文课堂的有效生成是这一动态过程的终极目标，直接决定着一堂语文课的成功与否，是衡量一堂语文课的重要价值尺度。没有产生有效生成效果的课堂，或者由教师越俎代庖自编自演促生有效生成的课堂，抑或虽有有效生成的表象和形式而无有效生成的实质和内容的语文课堂，从根本上来说，无论形式多么华丽和精彩，都是失败的语文课堂。

孟郊《游子吟》赏析

中唐诗人孟郊的《游子吟》，因道出了人类情感中最细腻最柔软的部分而成为经典绝唱。千百年来脍炙人口，历久弥新，传唱不衰。

我的偶像

葡萄眼,洋葱鼻,樱桃嘴加上八字胡,这描述的是我最心爱的偶像——老爸。我的老爸,何以能成为本小姐的偶像呢?这可就说来话长。有一次,我们家的热水器漏水了。老妈正要打电话找修理工,老爸带着一身的疲惫从外面回来了,他自信地说:“我来修,肯定能行!”“别逞能,不要不懂装懂,越修越坏……”妈妈的打击还没画上句号,他已顺着梯子“噌噌噌”猴子般爬了上去,开始修热水器。

迟来的弟弟

余弟,小余七岁也。母大龄得之,故宝之,弟遂顽劣异常。弟喜好甚广,见万物皆以为奇。翻箱倒柜,爬树翻墙,满村疯跑,无须臾之暇。余喜零食,弟见之,必夺之,躲一隅啖之,津津有味,大快朵颐。若不予,悲恸之声,满村可闻。视其状,涕泪俱下,梨花带雨,非糖果不能止也。

平平仄仄的时光

傍晚,在铁道边散步 古塔后,夕阳露着半边血色的脸。火车钻出隧道,驶过峡谷,跨过铁桥……披着一身斜阳的火车丢下一串嘶鸣,连同绵延的村庄、车站、码头……桥下依旧流水汤汤。河面依旧斜晖脉脉。隔着围栏和窗玻璃,我看见车内人影绰绰,可我一个也没来得及看清。

起点

别离，是相聚的起点；掌声，是表演的起点：播种，是收获的起点。可是，我的起点呢？

高中生物教学中培养学生兴趣的“四个路径”

兴趣是学生学习中最积极、最活跃的因素,能调动学生的求知热情、学习的主动性和积极性,对学生的学习能力和教学效率起着重要的促进作用。本文总结了课堂教学中培养学生学习兴趣的四个路径,对培养学生学习兴趣作了一些探索。

镜之趣

镜子的历史，可以远溯至殷商时期，距今已经三千多年了。当时的镜子用青铜铸造而成，一面磨光照面，一面铸造花纹装饰。