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趣味识字教学方法在课堂中的应用 被引量:2
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作者 周志恒 《丝绸之路》 2010年第10期125-126,共2页
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。对于学生而言,识字过程又是一件十分枯燥的事情。为了提高学生的识字兴趣和学习效果,教师应根据学生年龄特点和学习实际,激发学生识字兴趣,教给学生识字方法,培养学生识字能力。
关键词 趣味识字 识字教学 语言教学
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