浅谈小学语文作文教学

小学作文教学是对学生字、词、句、段、篇的综合训练,是语文教学的重要组成部分。学生由不会写到会写,从写得不好到写得好,需要一个系统的训练过程,过程中的每一步都离不开教师的得力指导。教师指导得法,通过积累素材,培养创新意识,使学生能力不断提高,写起作文来得心应手。

小学作文整体化教学程序的设计

小学作文整体化教学程序的设计陇西县高塄牛蹄湾小学栾增文整体化作文教学包括四阶段，１０个环节。（１）认识阶段，分为据文求知和拓宽思路两个环节；（２）实践阶段，包括审题立意、初步试作、质疑解难、点评指导、拟稿成文五个环节；（３）修正阶段，包括批阅评分、讲...

浅谈如何提升中学地理课堂教学的有效性

为了提高中学地理教师的教学效率和质量,文章作者通过阐述目前初中地理教学中出现的若干问题,结合教学实例提出了相应的教学建议,具体包括:充分利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣;注重培养学生的读图能力;加强师生互动、积极地与学生进行课堂课后交流;教学内容紧密联系学生日常生活,做到学以致用;教师个人要与时俱进,不断提高自身教学能力等。