如何培养中学生的现代文阅读能力

在中学语文教学中,我们"始当求所以入",在深入探求每篇课文真谛的基础上,要"终当求所以出",将相同类型的文章放到一起比较,寻找它们的共同点,对比它们的不同之处,培养学生举一反三的能力。

小足球 大教育——初中足球教学的现状及对策

兴趣,是指一个人对某件事情或者某种事物的喜好程度。它影响着人的思维、情绪与注意力,决定着人们完成事情的积极性。那么,要想使学生对足球运动真正产生兴趣,则需要教师的有效引导。

体育游戏在初中体育教学中的优势及应用策略

近几年，根据相关研究调查表明，我国国民的身体素质越来越差，特别是青少年群体。因此，教育部将体育纳入了学校重点考察项目之一，甚至将体育成绩纳入了升学考试中，促使中小学生自发地加强健身锻炼，同时，新课标要求学校体育要有创新性的改革。于是学校对教学模式也相应地做出了改革，在体育教学中引入了体育游戏的形式。

“黄金代换”及其应用

在不考虑天体自转的前提下,物体在天体表面附近的重力大小可以认为等于天体对物体的万有引力大小.设天体表面一个物体质量为m,天体质量为M,g为天体表面的重力加速度,R为天体半径.

让初中历史课活起来

我省把历史定为中考科目，并且实行政史合卷，这不仅是新课程改革之下科目兼融的具体体现，而且是中国文化传统政史不分家的继承发展。历史课不仅要给学生传授知识，更重要的是逆造学生高尚的人格，养成其良好的道德情操和价值取向。

初中语文高效课堂阅读教学策略探究

学生在通过小学六年语文教学中识字能力的培养后，初中语文教学的注重点将转到阅读学习上，促使学生在阅读学习中逐步提高自身的阅读写作及表达等语文综合能力，而教师在阅读教学中务必时刻拥有高效课堂意识。

关注情感,厚积薄发——让作文教学绽放异彩

作文教学是语文教学的关键,作文是学生语文水平的综合体现。初中作文教学如何进行是我们每位语文教师关注的话题。对此,本文拟从命题范围、命题目的、作文体验和作文积累几个方面进行浅谈。

提高说明文教学的几点策略

语文教学实践中,说明文教学难度较大,效率低。要使学生把握好说明文,教师需要在提高课堂教学艺术,激发学生学习说明文的兴趣,探求学习规律和方法,形成说明文阅读教学的有效课堂,体现说明文教学应有的价值。

提高说明文课堂教学的有效性

如何提高初中说明文教学的有效性,是摆在初中语文教师面前的一个课题。我认为一篇文章的教学要有效,就应该是学生乐于去学,有兴趣学,积极参与到课堂的学习中来,能认真通过学习从而理解文章的内容或者能获取到准确的信息和一定的知识。一篇说明文教学的有效性也应该达到如此效果,方为有效的教学。

浅谈初中体育课堂教学

在初中体育课堂教学中,我们要调动学生参与体育课学习的热情,注意构筑学生参与体育课学习的意识,引导学生积极参与体育活动训练的问题探究,真正把初中体育课教学的有效性落到实处.