农村高中寄宿制的探索与研究——以江苏省阜宁县陈集中学为例

当前农村学生的校外生活现状不容乐观,探寻农村高中全员寄宿的特色之路,是解决农村高中学生高质量完成学业的重要措施。让全员寄宿制发挥最大的成效,必须要坚持“六到位”,即思想认识教育到位,安全措施落实到位,空白时段跟踪到位,领导与教师值班到位,学生食宿质量提升到位,多彩活动引领到位。从而满足家庭的期望,实现让农村学生有尊严地学习与生活。

统编高中语文教材古诗词教学借鉴——评《高中必读古诗词精华品鉴》

随着新课程改革的深入推进,高中语文教材也发生了重大变化,其中古诗词选文的篇目、体裁、题材、编排等方面都有了新的特色和要求。如何根据新教材的特点,有效地开展古诗词教学,提高学生的语文核心素养,是每一位高中语文教师所面临的挑战。由徐昌才主编、文化发展出版社2020年出版的《高中必读古诗词精华品鉴》一书,正是从统编高中语文教材出发,以人文主题为线索,按照单元导读—古诗词精华品鉴—古诗词拓展延伸的结构,全面展示了对每首古诗词进行赏析的角度,包括作者生平、创作背景、内容概述、艺术特色、思想价值等各个维度。

“三新”背景下高中语文课堂有效性教学研究--评《语文课堂有效教学研究》

课堂教学是语文教育的中心环节,也是培养学生语文素养和综合素质的重要途径。在新教材、新高考、新课标背景下,当前的高中语文课堂教学暴露出诸多问题,如教学目标不明确、教学内容不合理、教学方法不多样、教学评价不科学等,如何提升语文课堂教学的有效性,成为一个重要而紧迫的课题。《语文课堂有效教学研究》一书基于理论分析和实证调查,致力于构建有效的语文课堂教学策略体系,为解决当前语文课堂教学中存在的问题提供了极具价值的参考。

深度追问策略在阅读教学中的实践探索

追问是语文课堂师生对话不可或缺的环节,能促进知识的向内转化,发展学生的思维,最终能有效提高学生的语文素养,培育学生的核心素养。笔者在本文中通过追问多余吗,探究写作意图;追问真的吗,挖掘潜藏信息;追问可以吗,赏析精巧布局;追问矛盾吗,理解人物形象,旨在引领中学生向文本最深处推进,提升课堂对话的有效性。

情景教学法在中学英语口语教学中的应用研究

随着全球化的不断推进,英语作为国际通用语言在各个领域发挥着越来越重要的作用。本论文旨在探讨如何运用情景教学法提高中学英语口语表达能力。论文首先分析了当前中学英语口语教学中的问题,然后介绍了情景教学法的理论基础和特点。接下来,通过具体案例分析,探讨情景教学法在中学英语口语教学中的应用和效果。最后,提出了一些建议和展望。

创设教学情境 优化课堂教学——试论高中政治课堂教学情境的创设

情境教学是一种能够促进学生情感体验，激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式。在当前的高中政治课堂中开展情境教学具有十分重要的意义。

问题引导法在高中数学课堂的应用

高中数学课堂中，问题的引导是数学课堂的灵魂，它是带领整个课堂节奏的关键。对学生来说，问题就像一个个方向牌，指引着他们思考的方向，最终到达知识的彼岸。对教师来说，问题是一把教学利剑，能帮助教师破解一个个难点，完成教学任务。本文主探讨问题引导法在高中数学课堂的应用，从几个方面来提出一些教学建议和教学方法，来达到提高课堂质量的目的。

农村高中数学学困生的成因分析及其转化对策——以《正态分布》的教学为例

目前农村高中生由于自身、家庭以及学校等多方面的原因,使得学生的学习态度不端正、学习方法不当、学习没有目标,这对于学生的成长是很不利的,这样就造成了数学学困生的出现.为了改变目前这种状况,就需要探究产生数学学困生的原因,并且根据这些原因提出相应的改进策略.本文主要以高中数学中《正态分布》的教学为例,来说明如何改进学困生学习状态的策略.

浅议初、高中数学的衔接——“建构尝试学习”法的探讨与研究

随着新课程脚步的临近，中学数学课堂也在进行改革和试验．新教材融进了近现代数学的内容，精简整合传统高中数学内容，在发扬注重双基和能力培养的传统基础上，重视现代技术思想对数学的广泛影响，与旧教材相比，内容增多，与义务教育初中阶段的课程相比，其教学容量和难度大为提高，学生从初中阶段形象直观的数学认识，直接面对集合、逻辑、向量等抽象的内容，需要一个从心理到认识理解能力的提高．我校作为一所农村的普通高中，也面临生源增多、学生素质下降的现状，因此如何让学生面对新教材，

自信让学生远航

信心教育，就是采取一定的措施让学生树立信心，并在信心的激励下，以积极的态度，努力完成某项工作的教育方法。我认为。农村高中对学生的信心教育主要应从以下两个方面进行。

如何创建高中数学高效课堂方法的探究

高效课堂也是随着教育的深化、发展而提出来的新概念和教学理念.而且高效课堂的创设也将更加有效地促进课堂教学效率的提升.在高中数学的教学方法探究中提出"创设高效课堂"就是为了更好地推进高中数学的教学发展.在下文中,笔者就将结合自身的教学实际分别从营造良好的课堂教学气氛、构建和谐师生关系、课前备课要充分以及课堂教学环节巧设计这四个方面进行具体方法的论述.

韦勒克的文学价值论

韦勒克认为文学价值就是文学自身性质所赋予的价值;文学价值的评判并不依赖于确立某些固定不变的典范;新奇的目的是为了无利害关系地去感觉对象的性质。他的文学价值研究的包容性原则及综合方法对文学发展历史的价值研究具有同样重要的意义。

应用求导运算,探究抽象函数性质

抽象函数的原函数与导函数之间具有特殊关系,特别是相互之间的函数性质可以加以转化与应用本文依托抽象函数场景,借助求导运算,针对抽象函数中的对称性、周期性等基本性质的应用,结合实例加以剖析,归纳问题类型与技巧策略,引领并指导数学教学与复习备考。

论课堂教学中新型师生关系的构建

新课程背景下,民主、平等、和谐的师生关系对保护学生的自信心,培养学生的探索精神、创新精神和实践活动的能力能起到良好的推动作用.但是,由于受多种因素的影响,课堂教学中的师生关系可以说是很不和谐.因此,迫切需要建立一种民主、平等而和谐的新型师生关系.

农村中学英语教学存在的问题及其对策

本文就农村高中英语教学现状进行分析，旨在探讨高中英语教学中出现的各种间题并提出解决对策，切实改善和提高农村高中英语教学，进而使学生综合运用英语的能力得到长足发展。

农村高中数学学困生的成因及对策研究——以《立体几何》的教学为例

在教育学上指出,学困生主要指的是一些学习目标不明确、学习没有动力,学习容易丧失信息,以及课堂参与率不高,对数学内容没兴趣,数学学习能力比较弱的学生.在高中数学学习中,由于学科本身难度较大,因此学困生就是大量存在的,尤其对于农村学生而言,农村学生由于基础比较薄弱,在刚开始学习的时候还能够跟课堂的节奏,但是对着难度的加大,就会造成学习上的困难,久而久之,就会让学生产生对数学畏难的情绪.

学会动手实验 验证机械能守恒定律

学习物理实验是关键，做实验要知道实验原理、方法和过程，掌握对实验结果的讨论及误差分析能领导设计性实验原理和方法提高动手能力，达到深化概念目的．

热学定律与能量守恒定律的应用

一、热力学定律与气体状态变化的分析判断例1（山东理综）如图1所示,喷雾器内有10 L水,上部封闭有1 atm的空气2 L.关闭喷雾阀门,用打气筒向喷雾器内再充入1atm的空气3 L（设外界环图1境温度一定,空气可看做理想气体）.（1）当水面上方气体温度和外界温度相等时,求气体压强,并从微观上解释气体压强变化的原因.

高中数列教与学的实践与研究

高中数学中数列的教学蕴含着丰富的思想内容,下面我们就以高中数学中《等差数列》的教学为例,来说明在教学中如何处理好教与学之间的关系.

专家引领激励前行——中学骨干教师高级研修班学习心得

骨干教师要做课堂的引领者，要做课程改革的实践者，要做知识的学习者，要做教育的追问者。