职业高中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

职业高中学校的学生文化课基础普遍较差，多数学生初中知识拖欠太多，导致学习英语兴趣不浓厚。这给职业高中的英语教学带来不小的难度，给教师顺利完成《中等职业学校英语教学大纲》教学要求带来挑战。针对学生的这一实际状况，在日常教学中，积极探索提高学生英语学习兴趣的方法，以期最大程度提高教学成效。下面结合我本人的教学实践，就如何提高职业高中学生英语学习兴趣谈一点体会和经验。

中职会计专业实践性教学研究

本文分析了中职会计专业实践性教学的不足,强调应以社会需求为导向,以实际应用能力培养为目标来进行实践性教学改革,并从实践性课程体系、师资队伍、实训条件、教材建设、考核评价等角度出发,探讨研究会计专业实践性教学。

分层教学在中职英语教学中的运用

由于学生的英语基础不尽相同,智力因素也存在差异,因此,将学生分成不同的层次,因材施教,就可以满足不同层次学生的知识需求,激发各层次学生学习兴趣,全面提高学习成绩。

浅谈如何调动教师实施素质教育的积极性

实施素质教育,关键是有一批高素质、懂业务、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。如何调动他们实施素质教育的积极性,提高教育教学质量,培养创新人才,是摆在学校领导面前的头等大事。

学校如何做好青少年犯罪的预防工作探析

近几年来,青少年犯罪呈上升趋势,预防和防止青少年犯罪,是一个非常紧迫和重要的任务。青少年犯罪的主要特点:经历短、涉世浅、作案动机和目的单纯。青少年违法犯罪的原因固然很多,但综合起来,不外乎家庭、学校、社会及自身等因素。青少年自身素质差,是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。家庭环境不良或教育方法不当,是导致青少年犯罪的重要因素。青少年是祖国的希望,是建设社会的栋梁,但是,青少年犯罪同成年人犯罪一样严重影响了社会的正常秩序,更严重的是在他们成长里程碑上留下了不可忽略的障碍。预防青少年犯罪需要家庭、学校、社会三方面的力量互相配合,共同营造一个适合青少年健康成长的优良环境,遏制青少年犯罪的发生。

浅谈职高学生数学学习兴趣的培养

要培养学生学习数学的兴趣,除建立良好的师生关系外,还要做到教学目标明确,教学方法、手段灵活多变,因材施教。

浅谈新课标下的语文教学与审美教育

在应试教育向素质教育转轨时期,审美教育已成为全社会的共识。审美教育能帮助学生从审美的角度获得对自然和社会的认识,以达到启迪智慧,明辨是非,培养创新意识,全面提高综合素质的目的,从而达到审美教育的终极目的——创新。

浅谈对职高生英语学法的指导

让学生认识英语的重要性,学会学习并适应学习,教学中指导他们掌握科学有效的学习方法。

谈“手拉手,肩并肩”教学法在舞蹈教学中的应用

如何让每一位来自农村的学生对舞蹈课产生浓厚的兴趣,这就要求教师要根据学生实际情况,因材施教,从而全面提高教育教学质量。

立足政治课堂教学 培养学生创新能力

做为一名政治课教师,应立足课堂教学,培养学生的创新能力。本文从以下五个方面进行了阐述。

谈政治课习题的设计

政治课习题的设计题型要多样化,内容要围绕教学重点、贴近现实、结合时事,难度要由浅入深、逐渐递进。