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《鱼游到了纸上》重点段教学设计与评析
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作者 李军 相学文 《陕西教育(教学)》 1999年第9期32-32,共1页
《鱼游到了纸上》的重点段(二至四段)主要写作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者对青年有了进一步的了解。三段内容联系紧密。
关键词 教学设计 三个重点 联系紧密 教师进修学校 三段设计 问题的设计 写作者 “境界” 引导学生 高年级学生
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