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陕西省高校教练员管理现状研究
1
作者 刘淑娟 《科教导刊(电子版)》 2013年第9期38-39,共2页
对陕西省高校教练员师资状况进行研究,以期为陕西省竞技体育可持续发展提供切实可行的参考依据。学校应该加强对教练员师资培训的重视;从多方面加强对教练员的管理,使教练员为竞技体育人才培养发挥重大作用,从而促进竞技体育专业训... 对陕西省高校教练员师资状况进行研究,以期为陕西省竞技体育可持续发展提供切实可行的参考依据。学校应该加强对教练员师资培训的重视;从多方面加强对教练员的管理,使教练员为竞技体育人才培养发挥重大作用,从而促进竞技体育专业训练水平的全面提高。 展开更多
关键词 陕西省高校 教练员 管理现状
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文化产业“生态富民”思考
2
作者 崔丽萍 《合作经济与科技》 2023年第21期26-27,共2页
“生态富民”的“生态”和“富民”都应具有双元内涵,既指生物生态、自然生态,又指精神生态、文化生态,既使从业人员富裕,又使消费者富裕,即全民的精神物质双元生态的共同富裕。文化产业具有文化和产业双重属性,使其天然具有精神生态富... “生态富民”的“生态”和“富民”都应具有双元内涵,既指生物生态、自然生态,又指精神生态、文化生态,既使从业人员富裕,又使消费者富裕,即全民的精神物质双元生态的共同富裕。文化产业具有文化和产业双重属性,使其天然具有精神生态富民和生物生态富民的功能。在文化产业“生态富民”过程中应坚持文化产品和文化服务的精神生态效应,防止不良文化产业对文化生态圈的破坏,不断强化文化产业对自然生态圈的作用机理,走文化产业生态化路径,不断提升文化产业在“生态富民”中的作用。 展开更多
关键词 文化产业 生态富民 作用
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阿立哌唑与利培酮治疗儿童青少年首发精神分裂症对照研究 被引量:4
3
作者 朱敏 魏家泉 杨宗儒 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第3期45-47,共3页
目的:探讨阿立哌唑与利培酮治疗儿童青少年首发精神分裂症的临床疗效和安全性。方法将60例儿童青少年首发精神分裂症患者随机分为两组,每组30例,分别口服阿立哌唑与利培酮治疗,观察8周。采用阳性与阴性症状量表评定临床疗效,副反... 目的:探讨阿立哌唑与利培酮治疗儿童青少年首发精神分裂症的临床疗效和安全性。方法将60例儿童青少年首发精神分裂症患者随机分为两组,每组30例,分别口服阿立哌唑与利培酮治疗,观察8周。采用阳性与阴性症状量表评定临床疗效,副反应量表定疗不良反应。结果治疗8周末阿立哌唑组显效率为66.7%、有效率为90.0%,利培酮组分别为70.0%、93.3%,两组比较差异无显著性( P>0.05);阿立哌唑组出现兴奋激越、恶心呕吐不良反应发生率显著高于利培酮组(P<0.05),肌强直、静坐不能、震颤、体质量增加、月经紊乱不良反应发生率显著低于利培酮组( P<0.05或0.01)。结论阿立哌唑与利培酮治疗儿童青少年首发精神分裂症疗效均显著,但阿立哌唑治疗安全性更高,依从性更好。 展开更多
关键词 首发精神分裂症 儿童青少年 阿立哌唑 利培酮 阳性与阴性症状量表 副反应量表
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不同首发年龄抑郁发作患者临床特征分析 被引量:5
4
作者 张红梅 鲁梅 董继雪 《临床心身疾病杂志》 CAS 2015年第6期44-46,52,共4页
目的探讨不同首发年龄抑郁发作患者的人口学资料和临床特征。方法采用中位数切割法将632例成年抑郁发作患者分成早发组323例和晚发组309例,比较两组人口学资料及临床特征的差异性。结果早发组患者男性、未婚者居多,家庭支持相对较差... 目的探讨不同首发年龄抑郁发作患者的人口学资料和临床特征。方法采用中位数切割法将632例成年抑郁发作患者分成早发组323例和晚发组309例,比较两组人口学资料及临床特征的差异性。结果早发组患者男性、未婚者居多,家庭支持相对较差;晚发组患者女性、已婚者居多,家庭月收入相对更高(P〈0.01)。晚发组罹患躯体疾病率、汉密顿抑郁量表总分及焦虑躯体化、睡眠障碍因子分和临床总体印象一疾病严重程度分量表总分均显著高于早发组(P〈0.01)。结论早发与晚发型抑郁发作患者人口学资料和临床特征存在差异性,晚发型患者共患躯体病发生率高,临床症状及抑郁程度更严重,更多表现为焦虑躯体化症状及睡眠障碍。 展开更多
关键词 抑郁发作 精神障碍 早发型 晚发型 人口学资料 临床特征
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晚发精神分裂症与血液流变学相关性研究 被引量:1
5
作者 张陕宁 白永莉 +1 位作者 王西田 杨宗儒 《临床心身疾病杂志》 CAS 2013年第3期197-198,共2页
目的探讨晚发精神分裂症与血液流变学的相关性。方法对46例晚发精神分裂症患者在常规应用抗精神药物治疗前及治疗6周末分别进行血液流变学检测,采用阳性与阴性症状量表评定精神症状,对血液流变学各项指标检测结果与阳性与阴性症状量... 目的探讨晚发精神分裂症与血液流变学的相关性。方法对46例晚发精神分裂症患者在常规应用抗精神药物治疗前及治疗6周末分别进行血液流变学检测,采用阳性与阴性症状量表评定精神症状,对血液流变学各项指标检测结果与阳性与阴性症状量表减分值进行相关分析。结果本组患者治疗前血液流变学检测血浆粘度、血沉、血沉方程K值、红细胞变形指数均高于正常值,红细胞聚集指数低于正常标准;治疗后阳性与阴性症状量表总分、各因子分及血液流变学检测各项指标均较治疗前显著下降(P〈0.05或0.01),且血液流变学变化与阳性与阴性症状量表减分值存在显著相关(R=0.85)。结论精神分裂症患者血液流变学各项指标均有不同程度的改变,检测患者血液流变学各项指标对临床诊断、治疗及预后评估具有指导意义。 展开更多
关键词 精神分裂症 血液流变学 血浆粘度 血沉 血沉方程K值 红细胞变形指数 阳性与阴 性症状量表
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集体心理治疗对美沙酮维持治疗阿片依赖者服药依从性的影响 被引量:1
6
作者 张建芳 王跃峰 +2 位作者 任栓怀 张芳琴 种小妮 《临床心身疾病杂志》 CAS 2015年第3期121-123,共3页
目的:了解集体心理治疗对美沙酮维持治疗阿片依赖者服药依从性的影响。方法将104例美沙酮维持治疗阿片依赖者随机分为两组,两组均予以美沙酮维持治疗,研究组在此基础上联合集体心理治疗,观察6个月。于治疗前后评估患者服药依从性。... 目的:了解集体心理治疗对美沙酮维持治疗阿片依赖者服药依从性的影响。方法将104例美沙酮维持治疗阿片依赖者随机分为两组,两组均予以美沙酮维持治疗,研究组在此基础上联合集体心理治疗,观察6个月。于治疗前后评估患者服药依从性。结果研究组维持治疗率为84.6%、脱失率为15.4%,对照组分别为40.4%、59.6%。研究组维持治疗率显著高于对照组(P<0.01)。结论集体心理治疗能显著改善美沙酮维持治疗阿片依赖者的服药依从性。 展开更多
关键词 阿片类依赖 美沙酮 维持治疗 集体心理治疗 依从性
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谵妄性躁狂发作64例临床资料分析 被引量:1
7
作者 何艳琴 马雪红 高斌 《临床心身疾病杂志》 CAS 2013年第5期458-458,共1页
谵妄性躁狂发作是躁狂发作的特殊形式,但相关研究报道较少,为了解谵妄性躁狂发作患者的临床特征,本文对相关临床资料进行了回顾性分析,现将结果报道如下。
关键词 情感性精神病 躁狂发作 谵妄 临床症状 诱发因素
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优秀教师的人格特征及培养 被引量:7
8
作者 李存生 吴祺 《鸡西大学学报(综合版)》 2007年第5期11-12,15,共3页
优秀教师的人格特征包括教师为胜任本职工作所具备的强烈的责任感和使命感、高尚的道德品质和正确的价值观、较强的成就动机与求知欲、充满个性的创新。优秀教师人格的培养需要各级教育部门领导的重视和配合,塑造教师健全的人格、培养... 优秀教师的人格特征包括教师为胜任本职工作所具备的强烈的责任感和使命感、高尚的道德品质和正确的价值观、较强的成就动机与求知欲、充满个性的创新。优秀教师人格的培养需要各级教育部门领导的重视和配合,塑造教师健全的人格、培养教师的奉献精神和主体创新精神、建立有效的教师激励机制,激发教师工作的积极性。 展开更多
关键词 优秀教师 人格特征 培养
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抑郁症双相情感障碍精神分裂症药物应用状况调查 被引量:6
9
作者 沙昭 王宝安 马雪红 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第1期78-79,共2页
目的:了解抑郁症、双相情感障碍及精神分裂症患者的药物应用状况。方法采用自制调查表对34例抑郁症、27例双相情感障碍及88例精神分裂症患者的药物应用状况进行统计分析。结果抑郁症以单一用药为主(94.1%);双相情感障碍在应用情... 目的:了解抑郁症、双相情感障碍及精神分裂症患者的药物应用状况。方法采用自制调查表对34例抑郁症、27例双相情感障碍及88例精神分裂症患者的药物应用状况进行统计分析。结果抑郁症以单一用药为主(94.1%);双相情感障碍在应用情感稳定剂治疗的基础上常联合抗抑郁药物(37.0%)或抗精神病药(37.0%)治疗;精神分裂症单一用药占51.1%,联合用药占48.9%。结论抑郁症、双相情感障碍及精神分裂症患者的临床用药均符合精神药理学规范。 展开更多
关键词 抑郁症 双相情感障碍 精神分裂症 抗精神病药物 抗抑郁剂 心境稳定剂
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浅谈高职语文教学的现状及改革对策
10
作者 杨彦科 《科教导刊(电子版)》 2014年第8期46-47,共2页
高职教育在我国虽然取得了较快的发展,但在语文教学方面还存在着诸多的矛盾和不足,高职语文教学改革面临着极大的困难,这对实现学生综合素质全面发展的高职教育目标起到了一定的制约作用。因此,探讨高职语文教育存在问题和现状,寻... 高职教育在我国虽然取得了较快的发展,但在语文教学方面还存在着诸多的矛盾和不足,高职语文教学改革面临着极大的困难,这对实现学生综合素质全面发展的高职教育目标起到了一定的制约作用。因此,探讨高职语文教育存在问题和现状,寻求走出高职语文教育教学困境的出路,提出高职语文教学的改革对策,无疑对进一步深化高职院校教育改革具有深远的现实意义。 展开更多
关键词 高职 语文教学 现状 对策
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充分利用档案的价值作用,促进社会不断创新发展
11
作者 闫卫文 《科教导刊(电子版)》 2015年第28期117-117,共1页
档案是重要的历史文献,呈现出形式多样,具有历史的查考价值。通过对档案价值的探索,希望人们在探索事物发展的轨迹和规律时,可以引经据典,古为今用,使档案工作更好地服务于社会经济发展,推动工作不断创新。
关键词 档案管理 价值作用 服务发展 创新工作
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长春DYYZ-Ⅱ型自动气象站故障及排除
12
作者 李家阳 《科教导刊(电子版)》 2015年第29期189-189,共1页
长春DYYZ-Ⅱ型自动气象站在气象部门有着广泛的应用,如果出现故障就会导致气象要素的缺失或者生成疑误数据,直接影响数据的可用性,这就要求台站设备保障人员在故障出现后立即按照时限要‘求快速准确排除故障。下面是该型号自动气象... 长春DYYZ-Ⅱ型自动气象站在气象部门有着广泛的应用,如果出现故障就会导致气象要素的缺失或者生成疑误数据,直接影响数据的可用性,这就要求台站设备保障人员在故障出现后立即按照时限要‘求快速准确排除故障。下面是该型号自动气象站在使用过程中出现的一些故障及排除方法,以期通过这些故障检修实例能对台站设备保障人员根据故障现象,按照检修流程,在排除类似故障时有所借鉴。 展开更多
关键词 自动气象站 故障 排除方法
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2型糖尿病高危人群社会支持状况调查 被引量:2
13
作者 何建东 王化宁 +2 位作者 周平 杨宗儒 谭庆荣 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第1期36-37,50,共3页
目的:了解2型糖尿病高危人群的社会支持状况。方法采用社会支持评定量表对62例2型糖尿病高危者进行调查。结果2型糖尿病高危者社会支持评定量表总分及主观支持、对社会支持的利用度维度分均显著低于国内常模(P<0.01),男性客观支... 目的:了解2型糖尿病高危人群的社会支持状况。方法采用社会支持评定量表对62例2型糖尿病高危者进行调查。结果2型糖尿病高危者社会支持评定量表总分及主观支持、对社会支持的利用度维度分均显著低于国内常模(P<0.01),男性客观支持维度分显著高于女性(P<0.05)。结论2型糖尿病高危人群社会支持状况较差,应关注和改善2型糖尿病高危人群的社会支持状况。 展开更多
关键词 2型糖尿病 心身疾病 高危人群 社会支持评定量表 社会支持
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A new solid acid SO_4^(2-)/TiO_2 catalyst modified with tin to synthesize 1,6-hexanediol diacrylate 被引量:8
14
作者 Xiaxia Bai Liuyi Pan +2 位作者 Peng Zhao Daidi Fan Wenhong Li 《Chinese Journal of Catalysis》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2016年第9期1469-1476,共8页
A new solid acid catalyst,SO4^2-/TiO2 modified with tin,was prepared using a sol-gel method and its physicochemical properties were revealed by nitrogen adsorption-desorption,X-ray powder diffraction,scanning electron... A new solid acid catalyst,SO4^2-/TiO2 modified with tin,was prepared using a sol-gel method and its physicochemical properties were revealed by nitrogen adsorption-desorption,X-ray powder diffraction,scanning electron microscopy,Fourier transform infrared spectroscopy,infrared spectroscopy of adsorbed pyridine,temperature-programmed desorption of ammonia and thermal gravimetric analysis.The structure,acidity and thermal stability of the SO4^2-/TiO2-SnO2 catalyst were studied.Incorporating tin enlarged the specific surface area and decreased crystallite size of the SO4^2-/TiO2 catalyst.The total acid sites of the modified catalyst increased and Bronsted acid strength remarkably increased with increasing tin content.The decomposition temperature of sulfate radical in the modified catalyst was 100 ℃ greater and its mass loss was more than twice that of the SO4^2-/TiO2 catalyst.The SO4^2-/TiO2-SnO2 catalyst was designed to synthesize 1,6-hexanediol diacrylate by esterification of 1,6-hexanediol with crylic acid.The yield of 1,6-hexanediol diacrylate exceeded 87% under the optimal reaction conditions:crylic acid to 1,6-hexanediol molar ratio = 3.5,catalyst loading = 7%,reaction temperature = 130 ℃ and reaction time = 3 h.The modified catalyst exhibited excellent reusability and after 10 cycles the conversion of 1,6-hexanediol was above 81%. 展开更多
关键词 Solid acid catalyst TIN Sol-gel method 1 6-Hexanediol diacrylate Esterification reaction
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高职语文教材专业化建设 被引量:2
15
作者 赵欣 《科教导刊》 2014年第7期159-159,209,共2页
传统的高职语文教材建设存在诸多问题,已经不能适应内涵建设的需求.本文提出高职语文教材建设的新方向——教材专业化建设,并且本文重点论述了高职语文教材专业化建设的三大特点.
关键词 高职 语文 教材 建设 专业化
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小型低压锅炉水处理设备的运行与改造
16
作者 霍文利 张小健 宋磊 《特种设备安全技术》 2009年第2期57-59,共3页
介绍了某些地区高原水硬度条件下,小型低压锅炉水处理系统存在问题与技术改造措施。
关键词 高硬度原水 低压蒸汽锅炉 水处理系统改造
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运用转化法解题 被引量:1
17
作者 宫正升 《数学大世界(中旬)》 2010年第7期89-89,共1页
有些应用题,数量关系较为复杂,求解时有一定的难度,可考虑运用转化条件的方法去解答。通过转化,使复杂的数量关系,变成简单的数量关系,从而达到化难为易,化繁为简的目的。
关键词 转化法 解题 数量关系 转化条件 化繁为简 应用题
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任务式教学模式在信息技术教学中运用的有效性分析
18
作者 罗宝林 《科教导刊(电子版)》 2014年第9期98-98,共1页
任务型教学模式是一种重视主观性的驱动型教学模式,对于信息技术课程来说具有很高的实用性,只要教师正确运用,避免误区,就能够在最大程度上发挥其作用。
关键词 任务型教学模式 信息技术 教学 有效性
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60t码头装卸起重机方案比选和设计
19
作者 徐喆 《特种设备安全技术》 2012年第5期33-34,共2页
本文通过对60t码头装卸起重机的技术方案比选和设计方案确定过程进行介绍,以期对国内相关单位同类型码头起重机的选型和设计能有一定帮助和借鉴作用。
关键词 60t码头装卸起重机 情况简介 方案对比 设计方案确定
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深入高校公共事业管理专业发展对策
20
作者 赵薇 《行政事业资产与财务》 2015年第14期87-87,75,共2页
高校公共事业管理专业的发展应该顺应社会发展的需要,根据社会的现实状况来对学生进行专业训练和培养,针对专业教学中出现的课程不合理、学生综合能力没有得到提高,就业前景堪忧、学校专业教育的师资力量较为薄弱的问题采取有针对性的... 高校公共事业管理专业的发展应该顺应社会发展的需要,根据社会的现实状况来对学生进行专业训练和培养,针对专业教学中出现的课程不合理、学生综合能力没有得到提高,就业前景堪忧、学校专业教育的师资力量较为薄弱的问题采取有针对性的改进措施,促进学生的课程安排的科学优化,促进学生的综合能力的提高,使学生能够把知识与实践有机的结合在一起,加强专业教师队伍建设,使学校的教育水平能够得到根本行的提高. 展开更多
关键词 课程安排 综合能力 师资力量
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