SGSH基因外显子2和4杂合变异的黏多糖病ⅢA型1例

患儿,女,6岁,因智能及言语功能倒退2年于2017年2月24日收入院.患儿生后全身青紫,窒息.7个月会翻身,9个月会独坐,会言语发音,1岁后有意识言语发音增多,1岁5个月会独走,智能反应及言语无明显落后于同龄儿。

综合疗法对孤独症谱系障碍患儿的效果

目的观察综合疗法对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的临床效果。方法2017年10月至2019年10月,60例ASD儿童随机分为对照组(n=30)和治疗组(n=30)。对照组给予康复训练和特殊教育。治疗组在此基础上根据辨证,给予针刺、推拿、中药治疗,共12周。治疗前后比较两组孤独症儿童行为量表(ABC)和孤独症治疗评价量表(ATEC)评分。结果治疗前,两组ABC和ATEC评分无显著性差异(t<1.426,P>0.05)。治疗后,两组ABC和ATEC评分均显著降低(t>5.46,P<0.001),且治疗组明显低于对照组(|t|>3.304,P<0.01)。结论综合疗法可改善ASD患儿的治疗效果,优于康复训练和特殊教育。

调神针法结合特殊教育和训练治疗孤独症谱系障碍儿童言语障碍临床疗效

目的:探讨孤独症谱系障碍(ASD)儿童言语障碍使用调神针法结合特殊教育和训练的临床疗效。方法:选取60例ASD伴有言语障碍的儿童,随机分为治疗组、对照组,每组30例。治疗组采用调神针法结合特殊教育和训练,对照组仅接受特殊教育和训练治疗,两组患儿治疗前后采用孤独症程度评定量表(CARS),孤独症治疗评估量表(ATEC)进行评估。结果:治疗3个月后经CARS、ATEC评估,治疗组症状改善显著优于对照组(P<0.05),特别是ATEC治疗评估中言语/语言/交流因子改善显著高于对照组(P<0.01)。结论:调神针法结合特殊教育和训练能有效地改善ASD儿童言语障碍。