职业院校体育选项课教学改革模式研究

随着职业院校教育改革的进一步深入发展，体育课程教学的改革也受到众多学校的重视。传统的“一刀切”教学模式已经不能适应时代以及新时期社会对学校人才培养的需求，而实施体育选项课教学模式有利于改变传统学校体育教学模式的弊端。经过对我省部分职业院校体育课程教学现状的调查分析，通过体育选项课教学模式与传统体育课程教学模式的对比和研究，建议在职业院校实施体育选项课教学模式。

职业院校体育选项课教学改革模式研究

随着职业院校教育改革的进一步深入发展，体育课程教学的改革也受到众多学校的重视。传统的“一刀切”教学模式已经不能适应时代以及新时期社会对人才培养的需求，而实施体育选项课教学有利于改变传统体育教学模式的弊端。笔者经过对我省部分职业院校体育课程教学现状的调查分析，通过体育选项课教学模式与传统体育课程教学模式的对比和研究，提出在职业院校实施体育选项课教学的建议。

智能体育教学系统的设计与实现

目前远程教学以及多媒体教学等已被广泛使用在各个学科的教学中,智能化教学方式受到师生的普遍认可,其能为师生提供较大的帮助,并可提高学生的学习兴趣,但其目前仍处于发展阶段。针对目前体育教学以及CAI系统存在的各种不足,依照体育教学的动态性特点,提出一种智能体育教学系统的设计。在应用中可发现,基于知识的智能化体育教学系统的设计,教学灵活,教学不受时间和地点的限制,且能满足不同情况学生需求。

中国特色高校体育文化意识渗透研究

重塑中国特色高校体育需要明确我国高校体育的发展方向和体育的价值所在。建立中国特色体育需要民族文化、思政教育文化和党建文化的自我渗透,凸显高校体育的特性,同时进行传统文化意识的培育也是为了降低外来的多重文化思潮对我国高校学生带来的一些不良影响,以保障高校体育教学的有效、有序开展。

体育教学与运动训练的互补分析与比较研究

随着教育理念的不断更新和发展,以及我国对学生全面发展、健康成长的新的要求,我国对整个体育教育的重视程度逐渐提高。重视体育教学,丰富和发展体育教学形式已经是当今体育教学的主题。而在追求学生素质全面发展的今天,对从事体育教学工作者提出了新的更高要求,这就要求我们改革体育教育形式,将运动训练与体育教育教学二者有机结合起来,提高体育教学质量,助推体育教学向全面成长、全部成才的方向发展。本文拟从现阶段体育教学与运动训练的现状入手,结合二者发展需求,进而对互补性进行合理分析,从而为有效提高体育教学质量、促进学生全面成长提供理论依据。

培养大学生体育能力及锻炼主观能动性的探索

通过分析学生在体育锻炼中产生主观能动性的因素，指出体育教学中体育锻炼主观能动性培养的几种重要途径，强调主观能动性培养在体育教学中应考虑的几个关键性问题，明确主观能动性是学生刻苦学习、积极锻炼不竭的动力源泉，对提高教学质量、增强学生体质、促进学生智力发展都具有显著作用。

试论高等教育中体育教学与运动训练的互动

文章分析了高等教育中体育教学课程设置和运动训练现状,认为,高等教育体育教学要在实践中改变与运动训练在一定程度上脱离的状态。要了解两者在理论上的一致性,促进两者互动发展,实现体育教学与运动训练内容与实质的良好融合。

智能体育教学系统的设计与实现

目前远程教学以及多媒体教学等已被广泛使用在各个学科的教学中，智能化教学方式受到师生的普遍认可，并可提高学生的学习兴趣，但其目前仍处于发展阶段。针对目前体育教学以及CAI系统存在的各种不足，依照体育教学的动态性特点，提出一种智能体育教学系统的设计。在应用中可发现，基于知识的智能化体育教学系统的设计，教学灵活，教学不受时间和地点的限制，且能满足不同情况学生的需求。

体育选项课教学实践存在的问题探讨

体育选项课教学是我院体育部根据我院学生特点及实际情况而进行的一项体育课教学改革，历时4年，实施方案经过多次修改，不断充实完善，其规范性，操作性，实效性不断提高，深受广大学生喜爱。但是，在体育选项课教学实践中也存在一些问题，需要我们体育教师去探讨，去研究解决。

新课标下体育教师自主发展研究

采用文献综述法，对教师自主发展内涵、体育新课标“亮点”、体育教师自主发展的必要性、新课标下体育教师自主发展存在的主要问题进行研究，旨在为“新课标”下体育教师自主发展指引方向。

西安市区居民参加体育锻炼的现状调查

采用文献资料法,问卷调查法,口头访问,逻辑分析等方法,对陕西省西安市市区居民参加体育锻炼的人群进行调查,了解西安市开展全民健身计划的情况,参加体育锻炼人群的基本情况,建议加大《全民健身计划纲要》的宣传力度,加大社区体育设施的投入,结合地域特征,发展具有西安地方特色的项目.

基于SSH的高校体育物资管理系统的设计与实现

针对全民健身背景下当代综合性大学体育物资管理的需求,在充分了解大学体育管理相关制度的前提下,利用当下流行的SSH(struts+spring+hibernate)框架,针对某高校游泳馆的管理设计开发了针对性的专业化、集成化的现代大学校园体育物资管理系统,大幅简便了场馆管理,提高了工作效率。SSH框架有效减小了系统各层次间的耦合,并提高了本系统的实用性与可复用性。

户外体育健身活动突发性伤害及各种病症的的实用急救

户外体育健身如登山,漂流,滑雪、野外探险等是目前比较流行的健康时尚活动之一,但同时也是存在较高风险活动之一。每年五一、十一长假期间发生的多起户外探险的人员伤亡事故便为我们敲响了警钟[1]。若参与者的安全意识薄弱,往往会造成一些意外运动方法不当或某些无法预测的原因,就会发生这样那样的伤害,突发性体育健身伤害更是危害性极大,处理不及时,

加强对课外体育锻炼的科学性指导,推进高职院校阳光体育运动蓬勃开展

本文从阳光体育运动背昔出发．在这一背景下就高职院校大学生进行科学课外体育锻炼的安全、卫生、管理等问题提出了一系列积极的探讨和建议，对推广和引导科学的锻炼方法，预防和纠正不合乎科学的体育锻炼方法．鼓励学生以饱满的热情参与到阳光体育运动中，推进高职院校阳光体育运动蓬勃开展具有一定的实践指导意义，

体育锻炼对农村留守儿童社交焦虑的影响

留守儿童不健康的家庭结构会加剧儿童的情感剥夺感,从而导致其更容易出现社交焦虑问题。探讨体育锻炼对农村留守儿童社交焦虑的影响,采用体育锻炼量表、PASS领悟社会,支持量表和SASC儿童社交焦虑量表对297名农村留守儿童进行调查,分析体育锻炼与社交焦虑之间的Pearson系数,采用回归分析和结构方程.模型验证社会支持感的中介作用。结果显示,体育锻炼对农村留守儿童社交焦虑的影响显著(P<0.01);运动.时间运动强度和运动频率对社交焦虑有显著影响;领悟社会支持对社交焦虑有显著影响(P<0.01);家庭支持、朋友支持和其他支持对社交焦虑有显著的负向影响。领悟社会支持在农村留守儿童体育锻炼与社交焦虑关系中起中介和调节作用,建议在农村留守儿童心理健康教育和学校体育教育过程中,特别注重领悟社会支持的作用。

西安高职院校学生休闲体育开展现状研究

休闲是人类生活中的一个重要组成部分，它是一种重要的社会、文化和经济的动力源。高职学生工作多在艰苦、枯燥的一线岗位，工作环境比本科生更为恶劣，需要合理的休闲活动来调整个人心态，缓解工作压力，这就给当今高职教育提出了新的要求，如何利用高职院校休闲体育课程，帮助高职学生养成终身锻炼的良好习惯就显得格外重要。

基于数据挖掘的学生体质健康测试系统的设计与实现

文中设计一套基于数据挖掘的智能化检测系统,并对系统构成的功能模块做出了详细的设计与实现描述。从系统的主干服务模块和信息交互模块出发,逐步实现涵盖系统管理操作、数据测试、学生管理和数据分析等信息交互与传递功能的完整体系,为实现规范化、智能化、便捷化学生体质测试与数据采集提供重要的技术支持。

第4届女足世界杯决赛阶段球队进攻技战术运用的研究

通过对2003年第4届女足世界杯赛决赛阶段16支球队比赛中进攻技战术运用质量的观察与分析,结果表明:世界女足的整体发展更加趋向于全面型,队员的身体条件、个人技术、战术意识和整体战术思想取得了较大提高,纯技术和力量打法已没有任何优势可言。

浅析念动训练在健美操教学训练中的应用

通过文献资料法、逻辑分析法、对比实验法针对念动训练在健美操教学训练中的应用进行对比实验,结果表明:念动训练这种心理学训练方法在健美操教学中具有优越性,对加深对动作的理解有着非常重要的作用,建议教师在健美操教学的各阶段中合理安排念动训练,提高教学效果。

高职院校开展跆拳道“微课”教学模式的实践探讨

将微课与跆拳道教学进行融合,一方面能够弘扬跆拳道文化精神,另一方面能够对跆拳道动作教学工作进行分解,使学生准确掌握跆拳道动作要领,提高教学效果。学习武术不仅要学习招式,还要习武德,对于跆拳道同样如此。而微课在跆拳道中的应用,能够将两者进行结合,提高学生对跆拳道的认识和喜爱。