如何上好中学音乐欣赏课

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,可以说,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程.那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢？这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐（如：用懂音乐的耳朵来聆听世界万物之声;用聪慧的眼睛来捕捉人类、大自然,乃至宇宙的美的瞬间;用稚嫩的双手描绘出心中充满童真的音乐的蓝图）,从而引导出学生丰富的敏感性.那么,作为音乐教育者如何上好音乐欣赏课呢？我认为,要从课内外多方面启迪学生感受音乐、产生情感共鸣并引导学生探究音乐作品内涵.

寻找学生音乐学习兴趣的激发点

从这个角度来看，音乐教师演绎、诠释音乐作品能力的大小就是学生音乐学习兴趣的激发点之一。在现实教学中，作为一名音乐教师。除了要像其他学科教师一样不断地完善常规的课堂教学设计外，更要努力地提高自身对音乐作品的示范表演水平，这项技能对学生的音乐学习兴趣激发有着立竿见影的效果。