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师范生应掌握的若干心理效应 被引量:1
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作者 孙鸿斌 《师范教育》 2003年第1期37-38,共2页
关键词 心理效应 期待效应 男同学 期望效应 皮格玛利翁 集体主义观念 罗森塔尔效应 教育实习 集体活动 正面教育
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略论师范院校的好课标准
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作者 孙鸿斌 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1989年第10期53-53,共1页
师范院校是培养教师的专业学校,其教学过程旨在对师范生进行教育专业训练,培养他们的教育,教学能力和热爱儿童、甘愿献身人民教育事业的思想感情,使他们成为愿教、会教、能教的合格教师。评价师范院校的课堂教学质量如何,应当紧紧围绕... 师范院校是培养教师的专业学校,其教学过程旨在对师范生进行教育专业训练,培养他们的教育,教学能力和热爱儿童、甘愿献身人民教育事业的思想感情,使他们成为愿教、会教、能教的合格教师。评价师范院校的课堂教学质量如何,应当紧紧围绕这一目标进行。 展开更多
关键词 师范院校 课堂教学质量 教学能力 教学过程 师范生 教育事业 专业学校 培养教师 合格教师 思想感情
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高技术产业化的国际共生现象与中国的对策选择
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作者 陈强 杨建飞 刘红祥 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》 CAS 1999年第4期71-74,76,共5页
分析了高技术产业的基本特征,综述了世界高技术产业化的历史进程、多国策略和共生- 竞争格局的形成,在分析了国际经济的基本走向和中国自然资源所赋予的经济结构、工业化进程、产业群的关联与现状、技术进步等宏观变量基础上,提出... 分析了高技术产业的基本特征,综述了世界高技术产业化的历史进程、多国策略和共生- 竞争格局的形成,在分析了国际经济的基本走向和中国自然资源所赋予的经济结构、工业化进程、产业群的关联与现状、技术进步等宏观变量基础上,提出了中国政府的对策建议。 展开更多
关键词 高技术产业 共生竞争 中国 国际共生现象
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李白生于神龙元年新证 被引量:3
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作者 康怀远 《江汉论坛》 1985年第4期56-58,共3页
李白生于武则天长安元年(701),已成定论;笔者却认为李白生于神龙元年(705),较之传统的定论应后推四年。现考证如下。说李白生于长安元年,是由李阳冰《草堂集序》署“时宝应元年(762)十一月乙酉”推算出来的。李华《故翰林学士李君墓志... 李白生于武则天长安元年(701),已成定论;笔者却认为李白生于神龙元年(705),较之传统的定论应后推四年。现考证如下。说李白生于长安元年,是由李阳冰《草堂集序》署“时宝应元年(762)十一月乙酉”推算出来的。李华《故翰林学士李君墓志并序》载:(李白)“年六十有二,不偶,赋《临终歌》而卒。”由宝应元年上推六十二年,恰是长安元年。其实李阳冰所署乃其作序时间,非指李白的卒年。序云:“阳冰试弦歌于当涂,心非所好,公遐不弃我, 展开更多
关键词 长安元年 李阳冰 翰林学士 武则天 非指 墓志 李白诗文 乙酉 荆州 陇西
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苹果渣生料栽培平菇初探 被引量:4
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作者 车继海 徐会侠 《食用菌》 1999年第5期20-,共1页
目前,我国的苹果产销量已跃居世界第一位,苹果加工业的发展方兴未艾,其中果汁厂在全国就已建成许多,它不仅为厂商创造了丰厚的利润,而且促进了苹果产业的发展,解除了果农的后顾之忧,增加了经济收入。然而,苹果压制成汁的过程中产生的大... 目前,我国的苹果产销量已跃居世界第一位,苹果加工业的发展方兴未艾,其中果汁厂在全国就已建成许多,它不仅为厂商创造了丰厚的利润,而且促进了苹果产业的发展,解除了果农的后顾之忧,增加了经济收入。然而,苹果压制成汁的过程中产生的大量果渣,现在还没有得到很好利用。为此,我们利用苹果渣进行了栽培平菇的实验,取得了成功,目前还未见有关这方面的报道。现将实验结果简报如下: 展开更多
关键词 平菇 苹果渣 发菌 菌丝蔓延
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数学探究性学习策略举要 被引量:1
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作者 魏有珍 《师范教育》 2004年第3期18-19,共2页
关键词 数学探究 学习策略 解题思路 逆向思维 对称美 数学问题 求和公式 确定条件 最终结论 奇偶性
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中师女生月经期参加体育运动的调查分析 被引量:1
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作者 冯玲 周广文 《商洛师范专科学校学报》 2004年第2期49-50,53,共3页
通过调查中师女生在月经期参加体育运动对其月经周期、行经天数、经期身体反应、经血量等四个方面影响的情况,为女学生在月经期参加适当体育运动提供依据,同时,注重加强中师生学习青春期生理卫生知识,为以后更好地对小学生进行青春期健... 通过调查中师女生在月经期参加体育运动对其月经周期、行经天数、经期身体反应、经血量等四个方面影响的情况,为女学生在月经期参加适当体育运动提供依据,同时,注重加强中师生学习青春期生理卫生知识,为以后更好地对小学生进行青春期健康教育打下良好的基础. 展开更多
关键词 中等师范教育 女生 体育运动 月经周期 身体反应 经血量 生理卫生教育
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中师化学教学中应当重视字词教学
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作者 韩宗岐 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1991年第3期50-51,39,共3页
在不少教师和学生的心目中,字词教学是语文教师的事,其他学科的教师特别是理科教师在授课时不注意字词的教学好像是可以原谅的。其实,这种观念应该转变。笔者发现:正是由于理科教师忽视字词教学,致使学生回答问题往往用词不当,作业和考... 在不少教师和学生的心目中,字词教学是语文教师的事,其他学科的教师特别是理科教师在授课时不注意字词的教学好像是可以原谅的。其实,这种观念应该转变。笔者发现:正是由于理科教师忽视字词教学,致使学生回答问题往往用词不当,作业和考卷中的错别字及不规范的字常常出现。中师生将要担负起推广普通话、消灭错别字、纠正不规范汉字的重任。这就要求各科教师都要为学生做出表率。因此,把字词教学纳入各科教学是责无旁贷的。下面结合化学教学。 展开更多
关键词 字词教学 中师化学 化学用语 错别字 化学教学 理科教师 形声字 不规范字 推广普通话 板书的作用
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校建别议
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作者 孙鸿斌 《中小学管理》 北大核心 1989年第5期48-48,共1页
一提起学校建设,人们自然就会想到校容、校貌、校舍、设备的建设,或者教师队伍、领导班子的建设等等,这些方面固然重要,然而笔者今日谈的,却是另外一些建设——校训,校风、校歌、校画、校史、校志和校庆日等。
关键词 校史 今日谈 女子大学 教育内容 教风 思想意识 教学做合一 教育力量 一所 行为作风
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“娃哈哈”微型过滤器的制作
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作者 韩宗岐 《实验教学与仪器》 1994年第10期28-28,共1页
利用废弃的“娃哈哈”果奶瓶,制作微型过滤器材料简便易得,操作效果明显,特向各位同仁推荐。 制作方法:如附图所示,只要用小刀将“果奶”瓶沿所示的画线剪开,即可分为“漏斗”和“烧杯”,再将“漏斗”置“烧杯”上。
关键词 微型过滤器 果奶 附图 画线 制作方法 滤纸 效果明显 制作简便 同仁 过滤速度
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“叶片剪影”实验应注意的几个问题
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作者 冯玲 《实验教学与仪器》 1997年第4期23-23,共1页
关键词 天竺葵 叶片生长 淀粉 光合作用效率 消耗完 几个问题 酒精灯 实验效果 师范学校 最好方法
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讲逻辑更应合乎逻辑
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作者 朱明侠 刘红祥 《数学教学通讯(中教版)》 2005年第06S期12-13,共2页
关键词 逻辑 数学思想方法 数学概念 思维能力 数学修养 高中数学 第一章 教科书 知识 教材 几何 中师 教学 表述 学生
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黄昏
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作者 杜晓云 《师范教育》 2003年第10期47-47,共1页
我不知道,如果讨厌某个事物应该怎么做。或发泄于外,或深藏不露,都不是我的解脱方式。我天性不善言辞,又不肯独自忍受,只有信手涂在纸上,也算承载一份心事吧。
关键词 我不知道 深藏不露 由远及近 告诉我 就这样 最底层 夕阳无限好 呻吟声 养份 海桑
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玻璃棒在化学实验中的应用
14
作者 韩宗岐 《教学仪器与实验》 1993年第1期26-26,共1页
玻璃棒——一个小小的无名之辈,虽无资料对它赞赏和描述,不过它在中学化学实验中,却发挥着重要的作用。 一、充当搅拌棒 在实验中,要使固体较快地溶解或几种液体充分的混合,常用玻璃棒进行搅拌便能达到目的。例如,配制一定浓度的NaCl溶... 玻璃棒——一个小小的无名之辈,虽无资料对它赞赏和描述,不过它在中学化学实验中,却发挥着重要的作用。 一、充当搅拌棒 在实验中,要使固体较快地溶解或几种液体充分的混合,常用玻璃棒进行搅拌便能达到目的。例如,配制一定浓度的NaCl溶液时,将称量的NaCl放入干净的烧坏中,加入少量水,用玻璃棒搅拌使其迅速充分的溶解,再移液、定容即可。 二、充当引流棒 实验中,要将液体转移。 展开更多
关键词 液体转移 搅拌棒 石棉网 浓氨水 环转 结晶析出 分子极性 引发反应 还原铁粉 过饱
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数学教学更应该注重提示知识之间的联系
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作者 彭连科 《小学教学研究》 1996年第10期34-35,共2页
《小学教学研究》95年第3、10两期分别刊登了肖鉴铿老师和王家宏老师讨论“圆不是特殊扇形”问题的文章。笔者同意文中的观点,圆不是扇形。作为教师,有必要搞清这一问题。但笔者认为,扇形毕竟是在圆的基础上定义出来的,所以二者密切相... 《小学教学研究》95年第3、10两期分别刊登了肖鉴铿老师和王家宏老师讨论“圆不是特殊扇形”问题的文章。笔者同意文中的观点,圆不是扇形。作为教师,有必要搞清这一问题。但笔者认为,扇形毕竟是在圆的基础上定义出来的,所以二者密切相关。一方面,扇形是圆的一部分,其孤长、面积公式是在圆的周长、面积的基础上导出的;另一方面,对于扇形,当圆心角变成360°时,其形状就变成了圆。 展开更多
关键词 面积公式 本质联系 扇形 数学知识 三角形 密切相关 教学研究 数学教学 加深理解 培养学生
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数学板书应注意启发性
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作者 彭连科 《小学教学研究》 1994年第9期25-25,共1页
板书是课堂教学一个有机的组成部分。它的特点是把教学中的书面语言陈述于学生的视觉,使课堂教学形象化。好的板书设计,不仅要做到目的明确、重点突出、条理清楚、简明扼要,同时要直观形象、具体鲜明、富有启发性,以启迪学生思维。要使... 板书是课堂教学一个有机的组成部分。它的特点是把教学中的书面语言陈述于学生的视觉,使课堂教学形象化。好的板书设计,不仅要做到目的明确、重点突出、条理清楚、简明扼要,同时要直观形象、具体鲜明、富有启发性,以启迪学生思维。要使小学数学板书富有启发性,教师备课时就必须精心设计板书,从总体上对板书内容进行研究。 展开更多
关键词 设计板书 板书设计 书面语言 教学片段 课堂教学 应用题教学 概念教学 本质规律 已知条件 板面积
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书写离子方程式的注意点
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作者 韩宗岐 《师范教育》 1991年第10期28-28,共1页
离子方程式是用实际参加反应的离子符号或分子式来表示反应实质的式子。在书写过程中,必须注意以下几个问题。 1、注意反应是否在溶液中进行只有在水溶液中或熔化状态下,电解质分子才发生电离,离子间相互交换的化学反应,才能用离子方程... 离子方程式是用实际参加反应的离子符号或分子式来表示反应实质的式子。在书写过程中,必须注意以下几个问题。 1、注意反应是否在溶液中进行只有在水溶液中或熔化状态下,电解质分子才发生电离,离子间相互交换的化学反应,才能用离子方程式表示。否则,不能用离子方程式表示。 展开更多
关键词 离子方程式 注意反应 化学反应 书写 反应物 溶液反应 电解质 参加反应 熔化状态 消石灰
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团体操的排练与表演
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作者 杜永年 孙鸿斌 《师范教育》 1991年第Z1期62-63,共2页
团体操是一项群众性的体育表演活动,它融体育、音乐、美术等艺术形式于一体,通过变换多样的队列队形、矫健柔美的体操动作造型,以及音乐、节奏、旋律和色彩、结构等塑造艺术形象,反映深刻的主题思想,为节日和庆祝活动增加喜庆色彩,使人... 团体操是一项群众性的体育表演活动,它融体育、音乐、美术等艺术形式于一体,通过变换多样的队列队形、矫健柔美的体操动作造型,以及音乐、节奏、旋律和色彩、结构等塑造艺术形象,反映深刻的主题思想,为节日和庆祝活动增加喜庆色彩,使人们在欢乐的气氛中受到生动的教育和得到美的享受。下面介绍我们学校是如何开展团体操的排练与表演的。一、团体操表演方案的设计团体操表演方案的设计与表演效果关系极大,必须精心构思。表演方案要有鲜明的主题思想和时代精神,富有完美的艺术性和民族风格。 展开更多
关键词 团体操 表演者 主题思想 排练 表演效果 体育 队形设计 体操动作 音乐 队列队形
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函数奇偶性判断中常见错误分析
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作者 魏有珍 《师范教育》 2002年第4期23-24,共2页
函数的奇偶性是函数的重要性质之一.在函数研究\解答数学问题(如已知f(x)的奇偶性,求f(a)的值或表达式)及各种考试中,都要考虑或判断函数的奇偶性.但由于函数奇偶性概念的定义过于简洁和符号化,学生对其内涵没有真正理解,所以在判断中... 函数的奇偶性是函数的重要性质之一.在函数研究\解答数学问题(如已知f(x)的奇偶性,求f(a)的值或表达式)及各种考试中,都要考虑或判断函数的奇偶性.但由于函数奇偶性概念的定义过于简洁和符号化,学生对其内涵没有真正理解,所以在判断中只是机械套用定义中的模式,出现了许多错误.下面列举出一些常见的问题,分析其产生的原因,并试给出一些解决的对策,以期对学生深入准确理解函数的奇偶性、培养正确的判断能力,进而少犯错误有所帮助. ■(一)忽视必要条件造成错误 从奇偶函数应具备的条件: 展开更多
关键词 奇偶性 数学问题 常见错误分析 数学思维能力 对称区间 机械套用 变式 数学技能 数学基础知识 特殊值法
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化为同分子 巧解一类题
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作者 彭连科 《小学教学研究》 1996年第7期28-29,共2页
在分数应用题教学中,常会碰到如下题目:已知甲数的2/3与乙数的3/5相等,求与甲乙二数有关的某些数。这类题目由于二已知分数中的单位“1”不一致,按照一般方法求解,要假设甲(或乙)数为单位1,然后根据题目告诉的二数间的这种关系把另一数... 在分数应用题教学中,常会碰到如下题目:已知甲数的2/3与乙数的3/5相等,求与甲乙二数有关的某些数。这类题目由于二已知分数中的单位“1”不一致,按照一般方法求解,要假设甲(或乙)数为单位1,然后根据题目告诉的二数间的这种关系把另一数表示成这个单位1的几倍或几分之儿,再结合题目告诉的其他条件求得甲(或乙)数,从而使问题得到解答。但这一表示过程比较抽象,学生很难理解。因此,本文拟给出此类问题的另一解法,以供参考。 展开更多
关键词 一般方法 应用题教学 自然数 题目 分子 相等 分数化 再结合 单位 已知
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