历史教学中如何把握好课标

在教学过程中，指导教师教学的是课程标准，还是教科书，答案不言而喻。但作为一个教学一线的历史教师，笔者所看到的是，高中历史教学中许多教师在备课和上课的过程中，仍然是备教材和教教材，甚至有些教师从未使用过乃至从未见过课程标准，试问，不使用课程标准，

巧选时间基点，铸就诗歌之美——《秋韵》赏析

【品读赏析】 《秋韵》是一首献给教师的原创诗歌，本诗借助表现手法的多重性和修辞手段的变异性，赋予了语言以丰富的表达容量与弹性，同时以和谐的节奏与生动的气韵使其朗朗上口。热情讴歌了教师质朴与写意的一生，令人耳目一新。

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记得初次相见 你无所谓的笑颜 一点一点 蔓延