十分钟教学法探究

“兴趣是最好的老师,兴趣更是一个学生上课的精神动力。”本文就是就怎么样激发学生上好本节课所做的创新和初探,有显著效果,值得推广。任课老师通过十分钟的时间,讲解一首诗,一句名言警句,一副对联,或古典文学之哲理趣句等与本节课内容相关联的“即兴句”,来激发学生对本节课的兴趣,让学生以兴趣满满的精神状态投入该节课堂,既能顺利导入新课,又能让学生精力集中上好本节课,可谓一举多得,收获多多。