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初中语言文字运用相关问题问卷调查报告
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作者 杨小燕 《语文教学与研究》 2018年第8期149-149,共1页
如何学用文字，学用语言，一直以来，坚守语文阵地，守望语文讲台的一线教师始终不渝，初心不改，积极探索。为了切实提高初中语言文字运用的教学有效性，在结合我校语文课堂教学实际的基础上，2017年10月，笔者通过访问并设计调查问卷... 如何学用文字，学用语言，一直以来，坚守语文阵地，守望语文讲台的一线教师始终不渝，初心不改，积极探索。为了切实提高初中语言文字运用的教学有效性，在结合我校语文课堂教学实际的基础上，2017年10月，笔者通过访问并设计调查问卷，以期初步分析探究出一套操作性强、方便实用的初中语言文字运用策略，便于服务教学， 展开更多
关键词 语言文字 调查报告 初中 课堂教学 调查问卷 语文 操作性
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